烟台市芝罘区国翠小学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

一、艺术课程

我校目前有1200名学生，专职艺术教师6人，开设23个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个，美术教室2个。

按照国家课程要求能开足美术艺术课程，根据地方教育资源，开发了具有地方特色的艺术内容。按照国家课程要求开设艺术课程, 确保艺术课程开课率达到100%。在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，1-5年级音乐课每周2课时。

二、艺术活动

校园内组织了多样化的艺术活动，如校园艺术节、艺术展演、艺术比赛等，覆盖全体学生，积极组织合唱比赛、讲故事比赛、手抄报比赛等，以提升学生的参与度和成绩。

学校还开设合唱、舞蹈、扎染、儿童画、陶艺、手风琴、小号等项目，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。我校艺术活动的开展，丰富了学生学校文艺活动，展示学生艺术素质，培养了学生的实践能力。本学年我校合唱团在2024年芝罘区第三届“强国少年·红心向党”艺术大赛暨中小学生校园艺术节合唱专项展示活动中荣获区级一等奖，并被推荐参加烟台市中小学生艺术展演合唱比赛荣获市级二等奖；在2024年芝罘区第三届“强国少年·红心向党”艺术大赛暨中小学生校园艺术节艺术实践工作坊专项展示活动中，我校绽蓝扎染艺术工作坊取得优异成绩。

三、艺术教师配备

配备数量足够的专职艺术教师，我校共有艺术教师6人，音乐教师3人，美术教师3人。教师全部具有大学本科学历，积极为艺术教师提供外出培训机会，以提高教师的教学水平和专业素养。

四、条件设施保障

学校提供完善的教学器材和活动教室，确保学生可以无偿使用相关设施设备，为学生的艺术学习和活动提供良好的物质条件。其中艺术专用教室活动室4个，音乐2个，美术2个。

五、特色发展

学校以特色办学为理念，发展学生个性发展之路，通过实施中小学生艺术素质测评工作，了解掌握学生艺术素养发展状况，检验学校艺术教育成果特色发展。充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。学校开展“班班有歌声”合唱展示活动，举行合唱比赛。将口风琴作为乐器普及内容，每课练习，每学期展示，让每位学生都在艺术氛围中快乐成长。

六、艺术素质测评及综合评价

通过实施中小学生艺术素质测评工作，了解掌握学生艺术素养发展状况，检验学校艺术教育成果，逐步加强学校艺术教育工作，提高审美和人文素养。学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数100%，本学年的艺术素质测评优秀率、良好率、合格率如下：

七、存在的问题

学生参加艺术活动的积极性还有待提高。

八、整改措施及努力方向

1.制定切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化。

2.举办各级各类艺术活动，极大地调动学生的积极性。