【年度报告】烟台市蓬莱区小门家镇学区中心学校2023-2024学年艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的主要途径，是素质教育不可或缺的重要内容，学校深入贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生审美和人文素养，重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的新时代少年。现将学校艺术教育发展年度报告如下：

一、基本情况

学校目前有298名学生，兼职艺术教师7 ，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学校开设9个教学班，有舞蹈教室1个，音乐教室1个，美术教室1个。 

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费7000余元购入音乐器材和画材，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有音乐教师3名、美术教师4名，为了保证艺术教育质量，学校选派音乐教师石庆华、张冬梅、姜晓东参加全区音乐教师培训，美术教师骆萍、于江宁、门祝华、张明栋参加全区美术教师培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。每个年级每周设置音乐课2课时，美术课2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了音乐（美术）教学计划、音乐（美术）教研计划、音乐（美术）社团活动方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

学校结合六一儿童节开展了校园艺术节活动，对学生进行美育教育。每年举办1次综合性的校园艺术节活动，本着育人为宗旨，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，做到“班班有活动，人人都参与”，为每位学生搭建展示风采的舞台。学校设置了声乐、舞蹈、尤克里里、版画、手工制作、书法等多种形式的兴趣小组，声乐小组40人、舞蹈小组30人、手工制作小组20人、书法小组20人，每个兴趣小组配备指导教师1-2名。

4.校园文化艺术环境

学校充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境，创设了充满文化艺术韵味的校园。

5.重点项目推进

学校充分发挥教育资源优势，积极组建声乐、舞蹈、尤克里里、手工制作等艺术社团，获得了丰硕的艺术成果，在“校园之春”艺术展演中，合唱、舞蹈、器乐等节目均获得区级一等奖。

（四）学校艺术教育自评制度

本学年对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果

回顾过去的一学年，在学校师生共同的努力下，学校艺术教育工作取得了令人满意的成绩。围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生的艺术水平、观赏能力不断得到提高。