一、计划
学校计划、教研组计划、教师教学计划、班主任工作计划。教研活动要严格按照教研计划开展，教研记录要与教研工作计划配当相符。教师的教学计划应包括：学生分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施、教学中应注意的问题、学科德育、教师业务学习及相关教学活动安排、同步或配套的教改实验和课题研究、最后附上教学进度安排表等。教学计划标题要写清学期、科目、第几册、教师姓名等相关信息。班主任工作计划包括班级学生情况分析、发展目标、具体措施、活动安排、配档表等。
二、备课
1.学期备课：全册备课、单元备课、课时备课、单元小结、单元过关。
2.课时备课：课题、教案备课时间、教学目标(知识、能力、思想、情感等)、教学重点、难点、教学方法、教学手段、课时、课型(新授、复习、练习、讲评、自习、实验等)、教学过程(复习、导入、新授、巩固练习、小结、当堂检测、布置作业及师生活动设计等环节，过程中要明确体 现学科德育内容)、教学后记及反思。
3.教案封皮要写清学校、年级、科目、教师姓名、使用日期。
4.备课数量，按16个有效周备。要做到超周备课。
5.教龄在五年之内的教师必须手写教案，教龄在五年之上的教师可以按学校格式要求，用电子备课，但需要有纸质版。
6.要进行二次备课，留有内容和痕迹。
三、作业的设置及批改
语文：
1.一二年级：练字本，每篇讲读课文后做1次，每页作业不超过2次。贴贴画画写写，每两周一次，每学期8次(二年级上下学期学生共用一本贴贴画画本，请语文老师于学期末保管好这项作业本)。
2.三至五年级巩固性作业：语文作业本，每篇讲读课文后做1次，每页作业不超过3次，分必做和选做两项。作文每单元1次，每学期8次。
3.语文拓展性、实践性作业：主要以阅读性、手抄报等类作业为主。拓展性和实践性作业每学期各2次，期中前1次，期中后1次。探究性、实践性作业要求：把学生的作业汇总起来订成册子，在封皮上标注作业学生、作业时间、作业内容，要求进行批改，最后打上等级和批改日期。
数学：
1.一至五年级：每周2次作业，每学期32次。二至五年级作业采用检测题的方式。
2.一至五年级数学探究性、实践性作业，期中前1次，期中后1次，共2次。探究性、实践性作业要求：把学生的作业汇总起来订成册子，在封皮上标注作业学生、作业时间、作业内容，要求进行批改，最后打上等级和批改日期。
英语：正规作业每周1次，每学期16次，每页作业不超过3次。
美术：每3周2次，每学期10 。
安全、环境、综合、传文、科学科目要求有：学生探索过程记录、研究报告、小论文、实践性作业、有作业展示、影像图片等相关资料积累(其中项目自定，每两周1次，每学期 8 次以上)。
作业批改：
1.采用评语加等级的方式，批改符号要求规范，等级分两等：优秀、良好。
2.提倡书写激励性、建议性评语。
3.作文要求全批全改，要求有眉批和尾批，文和字分开打等级，书写在作文题目右侧批改栏里。注：一二年级不留书面家庭作业，可适当留一些朗读、背诵、动手操作等方面的作业。
四、评价记录
所有学科要有学生日常考核评价记录(采用等级制)，地方课程、学校课程要留有相关考查评价资料。
五、听课
每周1-2节，每学期20节，新教师和业务领导每学期30节。听课要求项目填写齐全，有评课意见(课堂表现出的优点与不足及相关建议等)，还要有学科德育评价。教研公开课的讲课时间要与教师的听课笔记一致。
六、学习笔记 (心灵感悟)
包括学校集体学习和个人自学两部分，每学期2000字以上。
七、教研
1.要严格按照教研计划开展相关活动，做好教研记录，留好照片及相关文字材料。
2.教研组长做好公开课、示范课、研讨课等教师听课、评课的组织、研讨及评价。
3.关注本学科教学动态、把握好本学科教学进度，做好本学科的质量监控；充分发挥本学科骨干教师的作用，做好青年教师的培养(做好课堂比武、课堂达标、能力测评、市区优质课评选等相关准备工作)。
4.督促好本学科课题的研究，做好相关资料的积累，做好课题的结题工作。
5.每个教研组固定两节课为本学期学科教研时间，全力做好学科教研工作。
6.组织开展好集体备课。每单元一次集体备课，每学期8个集体备课，教师教案里必须有，并标明“集体备课”。
7.教研组长做好本学科的教学用具管理。
八、经典诵读
1.小学生必背古诗词75首，分年级进行，每周背诵一首。由语文老师和传统文化老师负责。2.教研室要求背诵和积累的内容，按要求让学生掌握。3.语文课开展课前3分钟演讲活动。
九、作业记录
作业记录本，每两周上交一次，由教务负责审核盖章。
十、图书室、微机室
要制定好本学期开放计划、落实开放时间、有开放场所、做好开放记录。
十一、培训
外出听课、培训，教师要整理好培训资料，交教务处存档。
十二、基本功
工作三年内青年教师，每日要进行黑板字书写训练。每学期开展一次教师基本功比赛。
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