福山区福新小学生劳动实践教育工作开展报告
福山区福新小学根据新课程标准的内容结合上级要求合理安排课时计划，优化课程内容，通过丰富多元的劳动课程和实践活动，让学生在实际操作情境中提高了创新能力和劳动能力。本学期在学校领导的引导下，我校结合实际情况设计了多彩有效的劳动活动。现将我校本学期的劳动实践教育工作总结如下：
一、主要劳动实践活动
1.特别的教师节活动。孩子们将各种水果变成了自己的喜欢的形状，用自己的巧手将变化后的水果拼成老师节日快乐的字样。在动手操作中充分发挥了学生自主创新能力，提高了学生的劳动创造性。
2.喜庆丰收活动。组织学生到校内实践基地采摘成熟的无花果和猕猴桃，并且让学生将采摘的果实分享给同学和老师，让同学体验收获劳动果实的喜悦。
3.“匠心杯”劳动技能大赛活动。学生选择自己擅长的的劳动项目进行参赛，低年级学生大部分是选择了整理房间或整理衣物，做一个整理收纳小能手。中高年级选择了烹饪一道菜肴。在这次比赛中学生各显神通，经过激烈的比拼学校评选出的劳动小能手。
4.十一（秋收节）劳动实践活动。在十一期间根据不同年级设计不同有关秋收节劳动实践内容，一年级树叶鲜花黏贴画，二年级粮食画，三年级画一幅秋天的画，四年级写一首关于秋天的小诗，五年级做一道秋天的美食。这些活动让学生在秋收中感悟到劳动的美。
5.家长进课堂活动。在本学期采取每一个月一名名家长进入课堂，向学生展示和家长有关的劳动活动和实践技能。例如三年级二班李宛孺的家长教给学生如何种茶，采茶，炒茶，泡茶，品茶等技艺，让学生了解我国传统的劳动活动。
6.招远淘金小镇研学活动。组织我校三年级学生赴招远淘金小镇进行研学活动，撰写了有关我校研学活动的文章，辅导学生认真总结研学过程和收获，形成劳动成果。
7.大雪迎冬至，劳动正当时的活动。在大雪过后组织学生校园内扫雪。学生第一次进行校园扫雪，感受到了扫雪的快乐。
8.老师技能大赛活动。在元旦假期前举行了老师技能大赛的活动。老师进行包饺子比赛，在规定时间内包的数量多，质量优为胜。学生午餐吃到了老师们包的饺子。通过这次活动让学生见证了老师的劳动技能的示范，品尝到了老师的劳动果实。、
9.烹饪小达人活动。元旦期间我校以烹饪为主题评选烹饪小达人。一二年级主要以洗菜，摘菜和水果拼盘为主，中高年级可以做面食，如包水饺，蒸馒头或者做面条活动。学生通过录制视频发送给各自的劳动老师后进行评选。
二、工作成果
1.丰富了学校的劳动课程资源。通过设计多元的劳动活动，丰富了学校的劳动课程资源，为以后的教师的劳动教育教学工作提供一定的参考依据，
2.提高了学生的劳动的生存技能，有效的促进学生德智体美劳全面发展。学生积极的参加劳动活动，学生在劳动中感悟劳动的美，在劳动中成长和学习。劳动技能大赛和烹饪小达人活动学生提高家务劳动能力，并且获得了一等奖或者二等奖。在研学中学生不仅参与了劳动过程，而且感受到中国传统文化的博大精深，促进了学生德智体美劳的全面发展。在劳动成果展评中我校学生李宛孺获得了区二等奖。
3.为教师的教育提供了理论和实践指导。举行一系列的活动，有利于教师正确把握国家劳动教育政策和方向。教师在以后的劳动教育过程中可以参照这些活动结合班级实际设计班级劳动活动。
三、存在问题与改进措施
1.师资力量薄弱。我校缺少专业的劳动教师团队，所有的老师全部为兼职老师且缺少相关的专业理论。所以接下来让老师多参加专业培训，系统学习劳动课理论，寻求社会的有关专业人士进入到校园进行专业指导。
2.劳动课程教育存在误区。很多老师认为劳动就是让孩子打扫卫生，整理衣物等简单的形式。有些老师用劳动来惩罚学生，这样就违背了劳动课的初衷。针对这些情况老师系统学习国家劳动教育教育政策和把握劳动方向，认真研究新课程标准。
3.经费不足。我校属于福山区规模较小的学校，经费存在不足的现象，所以很多活动开展起来比较困难。针对这种现象，在设计劳动活动时尽量选择经费少且有有意义的劳动活动。
四、未来展望
我校劳动实践虽然在很多方面存在很多短板，但是我校老师将继续努力提高素质，掌握劳动技能和方法，针对学生的特点提供针对性的培养方案。未来我校劳动教育工作注重学生实践经验，促进学生个性发展，将教师发展与学生培养相结合。促进我校劳动教育工作上一个新的台阶。
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