为全面规范学校教育教学管理，科学实施“活力新课堂”深化改革方案，打造“教-学-评一致性”的深度学习课堂，营造“比学赶帮超”的教学氛围, 搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的成长平台，提升星海教师团队整体育人水平，经学校研究决定于3月份开始举行教学大比武活动，具体事宜如下：
一、参评内容及要求
本次比赛采用个人自报课题的形式，从骨干教师到青年教师的顺序依次进行，教师讲课所选内容要求与正常教学进度基本吻合，所讲内容均为新授。
二、讲课时间
2024年3月12日—2024年6月21日。
语文、数学为40分钟，其他学科为35分钟。
三、参加人员
星海艺校文化课
四、评课标准
（一）教学目标（10分）
1.教学目标明确具体、适度可行。
2.将“立德树人”的目标自然巧妙地融入本学科教学之中，使德育与智育、体育、美育等有机融合。
（二）教学内容（10分）
1.教材理解恰当，重点突出、难点分解合理。
2.教学内容安排有序，容量和节奏恰当。
3.重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面培养。
（三）教学方法（20分）
1.教学方法得当，文化课能启迪学生思维，引导学生掌握学习方法；专业课能让学生掌握技能技巧，领悟艺术之美。教学方法富有个性与创新。
2.现代化教学手段、多媒体课件设计使用恰到好处。
（四）教学过程（25分）
1.教学过程层次清楚，过渡自然，时间分配合理。
2.面向全体，因材施教，注意学习方法指导和良好习惯的养成。
（五）教师素质（10分）
1.教态自然，举止大方，关心学生，应变能力强。
2.讲课运用普通话，语言生动、严谨、准确。
3.板书字迹工整、书写规范。
4. 专业课示范规范熟练。
（六）教学效果（25分）
1.充分发挥学生的课堂主体地位，学生有效学习时间不少于20分钟。
2.全面完成教学内容，教学目标达成度高。
五、其他事项
1.每位参赛老师需根据学校安排的时间进行授课，具体时间见每周的工作安排表，前一周的周五会通知下周参加比赛的教师。
2.每位参赛教师按正常教学进度确定一节课，进行教学设计，比赛前提交一份书面教案至教导处。
3.提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。
4.同学科教师尽量提前调课，参加听课，提倡跨学科听课。要求35岁以下教师听课不少于5节，认真做好听课记录，利用教研活动交流听课收获及感受。
5.学校成立教学大比武活动领导小组（校长为组长、分管教学副校长为副组长、教导处主任和各组长为组员），按照评价标准全面、科学、公正、客观地进行教学大比武评价，并根据学科教师总数和学校实际，确定获奖人员并颁发证书。
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