一、学校现状
1.办学理念。学校坚持“有理想、有本领、有担当”的培养目标，按照“以质兴校，以文化人”的办学方略，构筑以课程建设为主体，以校园文化活动和学生社团活动为两翼的“一主两翼”文化体系。弘扬“明道修德，好学上进，真诚奉献，和谐发展”的永铭精神，构建现代化学校管理体系，打造敬业奉献、团结奋进的精英团队，全面贯彻国家、地方、学校三级课程体系标准，坚守课堂主阵地，建设和谐高效课堂；倡导“润养”德育，筑基生命健康，促进全面成长；开展科技节、感恩节、读书节、体育节、艺术节等五大校园节日活动，繁荣学校文化；开设无人机、3D打印等20个学生社团，促进学生个性发展。
2.办学规模。学校位于莱山区港城东大街1299号，2003年7月奠基，2004年9月建成并招收第一批学生，占地100亩，建筑面积2.7万平方米，是一所高标准现代化公办四年制初级中学。学校现有51个班，学生2600多人。
3.战略定位。学校先后被授予全国百强特色学校、全国青少年校园足球特色学校、山东省规范化学校、山东省素质教育工作先进单位、山东省文明单位、山东省绿色学校、山东省卫生健康工作先进单位、烟台市初中教育教学工作先进单位、烟台市十佳德育品牌等荣誉称号。
4.硬件建设。学校按国家一类标准配备理化生实验室、探究实验室、图书馆、阅览室、语音室、多媒体教室等，各功能室、教室配备班班通，实现校园无线网络全区域覆盖。按省级生命安全教育基地标准，配备生命健康安全体验馆。建有计算机教室、电子阅览室、400米标准塑胶运动场和功能完善的学生活动中心，活动中心开设书画斋、手工坊、国画工作室、油画工作室、素描室、陶吧、古筝室、器乐室、机器人室、数字化地理教室等功能室，配备健身跑步机、轨道椭圆车、静音脚踏车等健身器材，部分音体美设施达到全国一流标准。学校配备卫生室、心理咨询室，为师生身心健康提供有力保障。建立智慧校园管理平台，设置警务室及校园监控系统，配备专职保安，学校领导24小时带班巡查，为学生创造安全文明的生活学习环境。
5.规划建设。学校按照“总体规划，分类管理，注重实效”的思路构建环境文化，突出环境育人功能。校园环境绿化按照“一屏两带三园”的规划建设。“一屏”是指教学楼、公寓楼东墙，利用爬山虎构筑一道绿色屏障；“两带”是指校门内外主干道两侧的法桐树带和校园围墙上的蔷薇带；“三园”是指办公楼南侧的百果园、图书楼周围的百花园和教学楼前的感恩园。文化设施建设主要分为“四个长廊”和“一个中心”。“四个长廊”指党史长廊、校史长廊、科技长廊、风采长廊，“一个中心”是指功能完善的学生活动中心。
二、发展目标
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，全面提升教育质量，按照“以质兴校，以文化人”思路，以品质提升年为抓手，推动学校工作再上新台阶。
三、主要工作
（一）强化宗旨意识，加强党的全面领导。
加强党对教育工作的全面领导，把握社会主义办学方向，为党育人，为国育才。筑牢宗旨意识，坚定理想信念，发挥党员的先锋模范作用。认真落实党组织领导下的校长负责制，加强支部建设，重点围绕树标杆、创特色、铸品牌三个方面开展工作。
（一）树标杆
1.进一步规范常规管理。按党章规定完成党的基层组织的八项基本任务，发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。建立健全议事决策制度，完善协调运行机制。
2.发挥党员先锋模范作用。广泛开展不同层次、不同主体、不同内容的争先创优，推动教育教学工作上层次上台阶。重点抓好铭人铭言智慧讲坛、教师论坛、读书分享、班主任队伍建设四项工作。
（二）创特色
1.加强青年教师队伍建设，促进年轻教师早日挑大梁、担重任，利用1-3年时间打造优秀青年教师团队，每年推出10名优秀教师进行重点培养。
2.扎实开展信息技术能力培训，全面提升教师信息技术应用能力，丰富课堂内涵，用好全国中小学智慧教育平台、希活白板、坚之果等平台使用培训。
3.加强特色课程与特色项目建设，学生社团有序运作，在延时服务工作中至少设置15个学生喜闻乐见的项目。
（三）铸品牌
围绕“烛光”支部建设，突出“烛光向党指引方向、照亮同伴共同进步、点燃生命点亮青春、温暖社区奉献爱心”党建工作特色，创建全市党建工作品牌。
1.关注特殊学生群体。关注经济、家庭、心理、学习等方面异常的学生，建立特殊学生档案，做好贫困学生、随班就读学生管理，对特殊学生定期进行思想和心理疏导。继续开展“烛光团队”活动，每名党员至少与1 名特殊学生建立长期联系，促进个性化发展。
2.建立“三微两课”平台。在全体党员干部中开展以“微党课、微故事、微思考和党员先锋课、骨干示范课”为主要内容的评比展示活动。
3.加强社区服务，切实为周边群众和学生家长办实事，2024年度计划与双报到单位就5个项目进行共创共建。扎实推进东西部协作项目之一的与重庆巫山河梁中学共建工作。
（二）完善常规管理，建立现代管理体系。
1.科学管理，倡导流程管理、项目管理和精细化、网格化管理等理念，营造干实事、说实话、有实效的工作氛围。
2.以法治校，强化法治意识。开展法治专题教育，组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法教师资格条例》《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》《中国共产党纪律处分条例》等，坚持依法执教、廉洁从教规范办学。进一步修订教职工量化考核方案、教职工年度评优办法等规章制度。
3.规范办学行为。坚决依法治校，规范办学，认真做好双减、五项管理等工作。
作业量控制方面，因材施教，布置分层作业。杜绝拖堂问题，准点下课，不耽误学生上厕所、中午就餐等问题，更不得占用学生的眼操、跑操时间。进行课堂教学改革，提高课堂效率。课间操任何人不得占用，上午大课间正副班主任必须到位，下午大课间为学生自由活动。任何人不得以任何理由占用音体美课程。
4.加强组织建设。完善教代会、工会、家长委员会等组织建设，民主管理，科学决策。发挥工会等群团组织的作用，弘扬正能量，唱响主旋律，为教职工排忧解难。组织读书分享、教师论坛、团队建设、文体活动，做好新教师入职、老教师荣退、重要节庆活动等工作。
5.加强文化建设。以学校公众号建设为重点，加强宣传队伍建设，创新工作思路，扎实推进宣传工作，树立教育良好形象。
6.扎实做好满意度提升工作。一是规范办学，为师生家长解决实际问题。二是广开言路，坚持温馨提示、公布电子邮箱、办公电话、意见箱等渠道，虚心接收各方意见建议，提高办学水平。三是教育宣传，及时挖掘、总结、推广教师、学生、家长、工作四个不同层面的事迹与经验。
（三）弘扬团队精神，打造一流教师队伍。
按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的标准，以凝聚力建设为中心，以专业技术为抓手，打造一流教师队伍。
1.加强思想政治工作，坚定理想信念，落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制，把政治理论学习、职业道德培训、时事形势三项内容纳入常规管理检查内容。做好舆情管理和信访工作，为师生家长解决实际问题。
2.转变教育理念。管理层面，突出过程性评价和增值性评价，重视过程性材料积累。教师层面，关注教师身心健康。增强免疫力，培养良好习惯，多锻炼身体。保持心理健康，合理释放压力，增加生活仪式感。建立良好关系，相互帮助，相互补台，与人为善，积善积德。强化自主学习，坚定理想信念，努力奋斗，借势有为。学生层面，倡导因材施教、循序渐进、尊重规律、换位思考等理念，把每个学生的发展放在心上。
3.加强师德建设。一是常态化开展“假如我是孩子，假如是我的孩子”大讨论。二是深入学习“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神。三是以建校20周年为契机，进行“感动永铭”人物评选，推出一批优秀师生、家长代表，进一步凝聚干事创业的向心力。
4.多措并举，促进教师专业成长。一是完善教师梯度发展机制，开展青蓝工程，关注名师、弱势教师、青年教师、中年教师成长。二是树立问题导向，加强校本研修，解决教育教学实际问题。三是加强校际交流，做好“走出去，请进来”工作，聘请相关专家进行专题指导，组织“好经验推介”活动。四是开展对标学标活动，每人确定目标，从职业道德、教育质量、教学能力、班级管理、综合工作等方面进行考核评价。
5.强化领导干部、党员、班主任、青年教师“四支”队伍建设。一是听课，认真落实校级领导包级部包学科工作要求，每周至少听2节课。二是集中学习。每周组织一次集中学习，每月一次读书分享，每学期一次教师论坛演讲，每学期一次教育随笔比赛。三是鼓励参加学习培训，成立教师发展基金，用于教师专业发展。四是积极参加大比武等各类教学活动，根据成绩进行奖励。凡是课题、优质课评选、名师名班主任等方面取得的成绩，进行适当奖励。五是组织丰富多彩活动，创造良好氛围。六是推动幸福教师建设工程，为教师解决实际困难和后顾之忧，努力让永铭教师做最专业、最美丽、最幸福的教师。
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