一、活动目的:
为了促进学校教师的专业发展,打造一支专业化、技能化教师队伍,提高课堂教学质量,学校决定开展本次活动。
二、活动主题:
主题为聚焦新课标,赋能新课堂。
三、活动时间:
从2024年5月下旬开始,为期两周时间。
三、活动要求:
本学期校级优质课评选分为两大组青年教师组和骨干教师组。各组都按照学校考核方案中7:3的比例评选出一等和二等。青年教师组比赛按《高新区实验小学青年教师课堂教学大比武方案》进行;骨干教师组是除去2015年8月后入职的青年教师,分五大学科(语文、数学、英语、艺体、综合)按如下活动要求进行:
1.年满50周岁以上教师自愿参加,其他教师都要参加;
2.此次活动旨在着力提升教师教育教学素质,因此全校教师应积极参与,凡有极其特殊原因不参加的,由本人提出申请,报领导小组同意并备案;
3.若讲课当天与学校大型活动有冲突或有不可抗拒的原因时,讲课活动自动排到最后;
4.各学科授课要在认真学习新课标理论的基础上,精心备课,以提高学生的学科核心素养为目的;
5.全校教师根据各学科组活动的时间安排,按时、认真地参加活动,按时签到。如有特殊情况不能参加听课,需要提前跟分管领导请假。
6.各学科老师应高度重视此项活动,学校将按照考核章程规定评选等级;
7.参加本次校级课堂教学大比武的老师,按照讲课成绩推荐区级优质课(课堂教学大比武)评选;后期区级优质课(课堂教学大比武)评选的学科中,如果在本次学校课堂教学大比武评选中未包含该学科,学校将临时组织评比选拔;
8.本方案公布后,对全校教师进行宣传动员,学习活动方案,并以学科组为单位填写报名表上报活动领导小组。
9.本次活动分为5个组,即:语文组、数学组、英语组、综合组、艺体组。
10.各组负责人:林少辉负责语文;张良晓负责数学;栾雅楠负责英语;苏娜负责综合;朱晓鹏负责艺体。请各学科负责人安排好各学科的具体讲课时间,组织本学科所有教师参加听课活动,做好听课签到,各组制作一期微信公众号进行宣传报道。
11.2024年5月下旬各教研组开始分组进行活动。各教研组长做好影像资料(每张照片以课题命名)。活动结束后打包上传到学校群相册。请各位老师积极准备、认真做好各项记录。
附:烟台高新区实验小学校级课堂教学大比武评选标准
学科 | 授课人 | 时 间 | 年 月 日 | |||
评价 项 目 | 评 价 内 容 | 权重 | 得分 | |||
教 学 目 标 | 1.体现新课标要求,符合学生的心理特征和认知水平,目标具 体明确,可评价。 2.落实立德树人任务,聚焦学科核心素养,培养正确的价值观、 必备品格和关键能力。 | 20 | ||||
教 学 内 容 | 1.合理利用各种课程资源,能从学科体系的高度上准确理解、 把握教材内容,坚持正确的政治方向和育人导向,体现科学性 与思想性,价值性和知识性相统一。 2.内容条理,层次清晰,重点突出,内容呈现符合学科规律及 学科特点,体现时代性,突出综合性。 3.紧密联系社会生活与学生经验,优化内容组织形式。 | 20 | ||||
教 学 过 程 | 1.将价值塑造、能力培养、知识传授融为一体,将学科核心素 养培育贯穿教学过程,发挥育人价值。 2.突出学生主体地位,重视差异化教学,满足学生多样化学习 需求。 3.教学结构清晰,过程流畅,课堂容量适当,重点难点突出, 时间安排合理。 4.教学方式灵活,注重情境创设和问题设计,充分运用现代信 息技术手段,拓展教学资源和教学空间。 5.评价方式多样化,综合评价学生学科核心素养发展水平。 | 35 | ||||
教 学 效 果 | 学生参与度高,思维活跃,教学氛围民主和谐,有效达成教学 目标,学生学科核心素养得到发展。 | 15 | ||||
教 师 素 质 | 1.仪表端庄,教态自然,语言规范,有较强的应变能力,能及 时处理各种偶发教学事件。 2.学科知识功底深厚、扎实,突出学科核心素养,能创造性地 使用教材,突出学科核心素养,体现教学与评价的一致性。3 教学有创新,有个性,形成特色与风格。 | 10 | ||||
合计 |