山东省莱山第一中学2023-2024学年劳动教育工作开展报告

2023-2024学年劳动教育工作开展报告

山东省莱山第一中学，专职劳动教育教师11 人，兼职劳动教育教师36人，学校开辟了校内劳动实践基地 2 亩。

一、课程开课情况

学校根据课程设置要求，开设劳动教育必修课，每周 1 课时 “ 劳动 ”必修课为基础，同时安排家务劳动、校园劳动和校外劳动等，作为劳动教育的必要补充，建立家务劳动清单制度。对学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动做出具体要求。

二、基地建立情况

学校开辟校内劳动实践基地 2 亩。

三、经费投入情况

学校共投入年度经费约1502元，用于劳动工具的采购。

四、学校实施方案

本学年劳动周主题是：绿色校园，绿色种植。共计 25个班级 1200 余名学生参加劳动，140 余位教师参与劳动。

一、劳动内容

（一）劳动实践基地种植蔬菜、除草、浇水、搭架子等。

（二）人工湖周边种植观赏树木等。

（三）校内环境卫生清理。校园绿化带、落叶、石块、 白色垃圾等清理。

（四）藏书室、教学楼开放图书角的图书分类及装订。

二、班级组织及学生劳动情况

（一）班主任对学生分组明确，对劳动工具的使用方法需要 给学生培训、讲解和示范清楚。任课教师到位的比较多，参与和带领学生一起劳动。

（二）学生带队和劳动秩序很好，服从老师的安排。学生劳动热情高涨、干劲十足。

（三）组员之间配合较好，具有一定的劳动方法和技巧。

三、存在问题及改善建议

（一）个别学生调皮跟同学闹着玩，还有的随意采摘校园的柿子等。

（二）劳动结束后劳动工具没有回收完全，有个别工具被遗落在角落里。

（三）班主任分组时要男女搭配，不建议以宿舍为单位分组。

（四）任课教师多多的参与到组织和指挥学生劳动，高一二班教师分配的很好，各班可以参考。

（五）班主任和劳动教师可以随身带点消毒棉和创可贴，以备不时之需，劳动内容和劳动任务分配顺序需要进一步优化。

四、评价等级

（一）学生劳动教育评价等次分 A 优秀、B 良好、C 合格、D 不合格四个等次。学生完成基本的劳动任务（达标）为 C，达到 C 以上的，根据劳动素养综合评价划分出 A、B 各占 30%。C、D 不规定具体比例。获得 D 等次的，应给予补救的机会，经补救后 达到合格的可记为 C 等次。各班根据学生劳动表现对学生进行评价认定。

（二）对开展劳动教育成绩突出的班级和个人予以表扬。同时可根据学期班级劳动实践活动综合考核结果给予相应班级学 生的 A 等次数量上浮 1—5%的比例。德育处根据班级劳动实践过程对班级进行评价认定。