一、艺术课程
学校现有78个教学班，学生数3340人,专职艺术教师18人。按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，22、23年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时，学校特色艺术教育课程每周0课时。
二、艺术活动
课内与课外结合，寓教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中，学校每学年举行一次综合性的校园艺术节活动，学生们利用课余时间积极开展各种艺术活动。涌现出“初心”合唱团、“歌声嘹亮”声乐社、“Hot”舞团等各类学生社团 27个，安排 43名专兼职指导教师，定期开展各种活动，组织评比比赛，吸引了729名学生参加，促进了学生身心健康和特长发展。本学年，从加强社团内涵建设与特色建设入手，紧密结合专业特点和发展理念，组织开展了“青春心向党，社团绽芳华”社团文化节艺术展演、成果展示、班级打卡等丰富多彩、特色鲜明的活动。通过打造社团品牌，传播社团文化，有效提升了学校的文化育人水平和社会影响力，形成了学校与学生之间的相互影响、相互促进、相互提高的良性循环。除此之外，学校还通过精心组织，整理收集，认真筛选，为全校师生展示学生艺术实践作品、职业学校美育改革创新优秀案例，包括剪纸、编织、泥塑、民间手工艺制作、创意制作、绘画、书法和篆刻、摄影等作品。
学校以班级、专业部为单位，创新各项艺术活动，发动全体学生参与，达到了每个学生至少参加一项艺术活动的基本要求，形成班班有歌声，月月有活动的局面。结合重大节日庆典活动，对同学进行爱国主义和集体主义教育。
三、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室24个，其中音乐3个,美术3个，舞蹈3个，钢琴20个。艺术活动器材：钢琴62台、胶东大鼓26个、乐队演奏器材1套。
四、特色发展
充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
五、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评，依据《中小学艺术素质测评办法》，每学期通过对每个学生基础指标、学业指标、发展指标的综合测评，根据测评结果确定分值和等级。
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