烟台市莱山区第八小学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

莱山区第八小学为深入推进素质教育，把加强中小学生艺术教育作为提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要抓手，加大投入力度，创新管理方式，积极开展丰富多彩的艺术教育活动，我区艺术教育稳步发展，成效明显。

一、师资建设

我校目前有 1259名学生，在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术 教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师总数： 7 人（含职 6 人、兼职 1 人），其中：音乐 3 人、美术 4 人。艺术专用教室/活动室：5 个，其中：音乐 3 个、美术 1 个，艺 术场馆：1 个；学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。音乐：2 课时/周；美术：2 课时/周。

通过线上线下相结合，走出去请进来，不放弃每一次学习培训的机会，为新、老教师学习成长搭建合适的平台；同时还选派艺术教师参与国培、省培计划，事后在区内进行二次培训。组织全校中音体美教师新教材全员培训，效果良好。完成了全校艺术教师将全面完成信息技术提升工程培训。

     二、艺术课程开设

  我校积极推进课程建设，大力开发艺术校本课程。授课教师根据自身艺术特长确定所开设的艺术课程、让学生根据自己的兴趣特长自由选择上课班级，授课教师编写了相应的校本教材，其中涵盖合唱、舞蹈、绒绣、国画、书法、面塑等多种孩子们喜欢的艺术类科目，这些课程深受孩子们的喜爱。

三、艺术活动

学校每学年开展 1 次艺术节活动。在 6 月份举行了校园艺术节活动, 书画展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响：

1.丰富了校园文化，为构建美丽和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。

2.提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的书 法绘画方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。

3.得到领导、广大教师以及学生家长的支持和好评。

学校利用课间时间在校园内播放音乐营造充满朝气的校园 文化艺术环境，利用校本课程培养学生多项艺术特长，利用节日期间开展班级合唱赛，诗歌朗诵赛和庆元旦等活动。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺 术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室 4 个，其中音乐 3 个,美术 1 个。艺术活动器材：钢琴 1 台。

四、特色发展

利用“六一 ”儿童节开展校园文化艺术，征集大量学生作品， 参加区级校园文化艺术赛获得区级一等奖。

五、学生艺术素质测评

学校每年进行一次艺术教育自评工作，根据自评项目如实填 写自评打分。确保过程规范，结果真实。并按时在本校公示栏公示学校艺术教育自评结果：收集、处理公示期内社会对自评报告的意见和投诉，修正自评报告。

（1）测评原则：学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚 持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学 生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度;既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注学生的基本要求，也关注学生的特长激励。