烟台市莱山区第八小学综合规划
我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以“办有温度的教育，把每一个学生培养成幸福的人”的办学理念，大力提高课堂教学效益和教学常规规范化、精细化管理水平。以“明德 睿智 健体 求美”为校训，营造温暖、宽容、信任、平等、尊重的校园氛围，提升八小教师的专业素养，打造高素质的教师队伍，把提高教学质量和促进学生的多元发展作为学校工作的重点，规范教学管理，办有温度的教育。
一、坚持党建品质提升，加强党对教育工作的全面领导
1.加强党的创新理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神。持续推动用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，不断巩固拓展主题教育成果。
2.提升基层党建规范化水平。深入推进“一校一品”党建品牌创建，激发党员干部干事创业热情。持续开展全区教育系统基层党组织规范化建设行动，提升党组织思想建设、组织建设、纪律作风建设、制度落实4个方面的规范化水平，为办好人民满意的教育提供坚强组织保证。
3.守牢ysxt主阵地。落细落实ysxt工作责任制和网络ysxt工作责任制，大力推进学校网格化管理工作，紧盯重点人敏感事，紧盯重点部位薄弱环节，确保每一块阵地、每一个环节有人盯、有人管。优化教育舆情监测、研判、报告、处置等流程机制，做好热点问题、突发事件、网上舆论的引导工作，牢牢把握意识形态工作主动权。
4.纵深推进全面从严治党。压实管党治校政治责任，规范运行中小学校党组织领导的校长负责制，落实党组织会议和校长办公会议议事规则，健全党建引领教育教学融合发展机制。推进党风廉政建设和反腐败斗争，密切关注苗头性、倾向性、潜在性问题，持之以恒正风肃纪。扎实做好全面从严治党和纪律作风建设，以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为契机，组织开展好集中性纪律教育，持续优化政治生态和育人环境。
二、坚持育人品质提升，构建立德树人新生态新格局
5.创新实施全环境立德树人。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入实施全环境立德树人。开展校园文化建设提升行动，落实省《新时代中小学（幼儿园）日常品德和文明礼仪规范》，持续推进青少年读书和美德教育系列活动。深入开展德育序列化活动。发挥思政课立德树人关键课程作用，健全“大思政课”工作体系，推进学校思政课一体化建设。坚持素养导向，落实学科育人，将“由数汲理·化知为行”德育新方法融入全课程应用实践。扎实推进少先队工作，加强辅导员队伍专业化建设，开展辅导员技能大赛，提高辅导员业务水平。完善少先队员阶梯式成长激励机制，优化分批入队和红领巾奖章争章工作，激发少先队员争先意识，促进少先队员全面发展。
6.全面加强学校体育工作。推进“五位一体”学校体育与健康教育体系实施，落实《烟台市中小学生体质健康提升行动方案（2023—2025年）》，促进中小学生体质健康水平提升。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，让每位学生掌握1-2项运动技能。推广普及花样跳绳、啦啦操、篮球操等特色体育活动。组织开展面向全员的体育竞赛，积极参加 “区长杯”中小学生校园足球联赛和全区中小学生运动会。
7.全面提升学校美育工作。严格落实课程刚性化管理要求，开齐开足美育课程。发挥名师、骨干教师示范引领作用，定期开展专题讲座、合唱训练、技能学习等教研活动，建立校际间一体化协同发展机制，探索校际合作发展新路径。搭建交流展示平台，开展教学大比武、基本功比赛、艺术类项目展示等活动，强化以赛促练，助力美育教师专业素养提升。围绕“教会、勤练、常展”，普及面向人人的美育实践活动，。积极参加全区第十九届中小学生校园艺术节、学生书画专项比赛、校园合唱节等艺术类赛事活动。
8.全面强化劳动教育。深入推进“1+1+X”劳动教育体系实施。探索劳动课程评价模式，改进学生劳动教育评价方法，对家务劳动契约制、学校劳动竞标制、社会劳动申领制三项制度进行阶段总结，形成典型经验和案例。聘请一批能工巧匠、非遗传人、劳动模范、技能人才担任中小学劳动与实践校外指导教师，充实劳动教育师资力量。鼓励老师积极参加莱山区劳动实践优质课评选，积极参与第九届劳动成果展评、技能竞赛及中小学劳动教育优秀典型案例遴选活动。
9.积极推进心理健康教育。坚持健康第一的教育理念，贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，切实把心理健康工作摆在更加突出位置。坚持预防为主、关口前移，建立健全学生心理健康摸排、心理危机预防和干预机制，定期对师生进行心理健康筛查和专项评测工作。定期举办心理健康日、心理健康教育月等主题教育活动，提升学生心理调适能力。加强心理健康教师培养培训，适时组织心理健康骨干教师线下培训，建强心理健康教育教师队伍。
10.抓实卫生健康、国防、禁毒教育。广泛开展校园爱国卫生运动，加强师生健康监测。通过宣传栏、班队会、专题讲座等形式，加强对结核病、诺如病毒等流行性传染病以及龋齿、手足口病等常见病的预防宣传力度，培养学生良好的卫生习惯。巩固近视眼防控成效，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范中，引导学生养成用眼护眼的良好习惯。积极开展国防、禁毒教育工作，以毒品危害宣传和青少年预防教育为重点，进一步提高教职员工和学生预防毒品和抵制毒品的能力，确保广大青少年学生健康成长。
11.深入推进家校社协同育人。充分发挥家长委员会和家长学校作用，重视家长志愿者建设，开好家长会，让家长会的主题和内容逐渐沉淀总结为学校特色的序列化主题家长会课程。扎实推进家访工作，确保家访效果，办好家长学校，继续开展线上家长微课堂“慧爱家”学习，引领每个家庭争做学习型家庭。定期向家长推荐好家教好家风的视频材料、优秀读物等，创新家校沟通形式，加强家校之间的学习交流互动。
三、坚持教学品质提升，提高教育教学质量
12.加强教研队伍建设。加强学校教研组建设，构建以教研专业化研究为引领、教师实践性教学研究为基础、社会化群众性研究为支撑的大教研格局。继续推动“一体两翼三融合”教学管理模式，一体是以“办有温度的教育，把每个孩子培养成幸福的人”的办学理念；以提高教师的专业素质和学生核心素养为两翼；以课堂为核心，课题为引领，课程为载体，实施“三课”融合提升，构建“一体两翼三融合”的教学管理模式，推动八小教师由“经验型教师”向“研究型教师”转变，全面提升教育教学质量。
13.推进阅读工程建设。构建校级分级阅读推荐书目体系，开发校本阅读课程，构建学校阅读课程体系，拓宽学生学习时空，丰盈学生精神世界。推进单元拓展整合阅读工程，围绕中华传统节日、读书节等开展主题阅读活动，孕育阅读特色成果，定期举行读书论坛活动，让教师们在优秀教育专著中汲取力量，习得先进的教育理念和方法，促进自我心理建设和教学能力的发展。继续开展家校阅读活动，开展“书香班级”“书香家庭”“书香少年”评选活动，提升学生的阅读成就感。
14. 深化教育改革创新。深化新课程、新课标研究，对课堂进行量身打造，制定“七有课堂”的课堂标准，注重 “八察”检验学习效果。鼓励年轻教师从这种教学模式组织自己的课堂教学，快速从容地进入角色，有经验的教师在这个基础上创新、改革、示范引领。开展同课异构、级部绑定课、推门听课等活动。做好课题研究和成果培育，抓好“十四五”课题结题工作，做好“微课题”常态研究，强化研究过程指导，挖掘推介课改典型成果。围绕“新课程、新课标、新教材”，打造思维课堂、培育学科品牌、积淀教研文化，深化基于核心素养的大单元教学、“教学评”一体化课堂构建。提升作业设计实施能力，设计基础性、实践性、拓展性、项目式等类型的作业，开展学科作业设计评选活动，培育作业设计典型样板，切实发挥好作业的育人功能。
15.推进教育数字化发展。进一步推进“智慧校园”建设，打造数字化校园，提高教师信息化素养和应用水平。实施实验教学扩优提质行动，加强数字化实验课程建设与应用实践，举行教师实验操作技能大比武活动，提升教师实验教学能力。加大创新教育引领，组织学生参加科技创新大赛、机器人大赛、无人机比赛等各级各类科技竞赛活动，积极开展校园科技活动，弘扬科学精神，传播科学知识、普及科学思想和科学方法，激发科学热情。开展科普专家进校园活动，充分发挥科普专家力量，在教育“双减”中做好科学教育加法。
四、坚持保障品质提升，增强教育服务保障质效
16.做好招生入学工作。加大招生政策宣传和解读力度，畅通家长问题咨询渠道，严格落实“零跑腿、零证明”等有关要求，实现“网上办”“掌上办”，切实提高政务服务和便民服务水平。坚决落实“阳光招生”“阳光分班”工作要求，确保适龄儿童少年应入尽入。完善中小学大班额长效化解工作机制，从招生源头控制，防止初始年级出现新的大班额。
17.巩固提升“双减”成果。继续推行“5+2”课后服务模式，建立课后服务超市，推行菜单式服务，开展涵盖自主阅读、艺体活动、科技教育、劳动实践等方面的社团活动。引入社会资源，开展“文艺家进校园”“科普资源进校园”“家长进校园”等活动，助推课后服务活动高质量开展。完善学校作业审批和公示制度，做到作业设计、布置、批改和反馈等全过程管理，鼓励学校探索和改革作业统筹管理方式，切实减轻学生过重课业负担和家长负担。规范教材教辅管理，落实教辅材料“目录管理”“一科一辅”“自愿购买”等管理制度。加强课外读物管理，按照初选、评议、确认、备案等程序对课外读物的遴选、审核，严禁问题读物进入校园。
18.提升特殊教育保障水平。落实《莱山区“十四五”特殊教育发展提升计划》，确保有学习能力的残疾儿童接受适合的教育。建立随班就读工作长效机制，做到适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。健全送教上门制度，规范送教上门形式和内容，加强送教过程管理，提高送教工作质量。
19.加强教育宣传工作。加大教育宣传力度，建强信息宣传员队伍，提高教育新闻线索挖掘、稿件撰写能力和水平，紧盯教育热点，发掘教育亮点，讲好八小教育故事。以“莱山第八小学”微信公众号为抓手，搭建好宣传主阵地。健全科学高效的信息采集、撰写和报送机制，把握新闻信息的真实性、新颖性、时效性特点，撰出好稿子，刊出好新闻。
五、坚持队伍品质提升，打造高素质教育人才队伍
20.抓好师德师风建设。坚持师德师风第一标准，将师德师风教育贯穿教师培养全过程，常态化开展“假如我是孩子，假如是我的孩子”大讨论，大力弘扬教育家精神，加大法纪教育力度，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。选树最美教师和教书育人楷模，用身边榜样传递模范力量，激励教师学习先进、争当先进、赶超先进。强化师德师风警示教育和专项整治，开展“树师德、正师风”教师有偿补课专项治理行动，组织教师签署拒绝有偿补课公开承诺书，加大师德失范行为监督查处力度。办好第40个教师节宣传庆祝活动。
21.深化教师队伍建设改革。推动“幸福教师”建设工程落实落细，持续推进教师减负工作，切实增强广大教师的职业幸福感和获得感，打造更加健康、更加乐业、更加美丽、更加幸福的教师队伍。完善中小学教师岗位管理办法，全面推进课时量公示和监测机制。持续规范教师评先选优工作，提高评先选优工作科学化、规范化水平。
22.做好教师培训提升。根据《关于进一步加强新时代全市教师培训工作的指导意见》，深化教师精准培训改革。完善培训学分认定和管理制度。实施“互联网+教师专业发展”工程，提升教师数字素养。规划青年教师成长路径，聚焦师德师能双提升，制定青年教师培养计划，落实“双导师制”培养机制。实施中小学教师读写工程，积极参加全市首届中小学教师读书节。
六、坚持治理品质提升，营造安全稳定教育环境
23.加强财务管理。落实各项资助政策，不断提升学生资助精准化水平，确保精准资助、应助尽助。推进全面预算管理，科学编制预算，严格预算执行，强化绩效管理。建立健全固定资产管理制度，推动盘活闲置资产，推进资产调剂使用、共享共用，切实提升资产使用效能。加强财务队伍建设，强化业务培训，督促财会人员坚守法律底线、依法依纪履职。加强财务监督，以“监审、监控、监督”为着力点，强化事前监督，制定大额支出事前审批制度，严禁举借债务，切实防范财务风险。
24. 加强学校食堂管理。提高学校规范化食堂管理水平，推进学校规范化食堂建设。加强食品安全管理，严格落实校长负责制，建立健全食品安全管理制度,加强食品安全教育，完善食品安全管理体系,加强对餐饮企业食品安全的全过程监管，督促餐饮企业定期开展食品安全隐患排查、提升学校食堂软硬件建设水平。
25.筑牢教育安全底线。深入贯彻《〈山东省学校安全条例〉实施细则》，严格落实安全责任制和“一岗双责”机制，持续开展“平安校园”建设和隐患排查整治行动，抓好安保、消防、校舍、交通、燃气、水电、实验室等校园安全，健全学校风险隐患分级监管和闭环管控治理机制。落实每周一节安全教育课和“1530”安全教育提醒机制。做好校园反恐、反邪教工作。做好学校水质安全检测，定期抽检自备水源学校水质情况，确保所有学校1年两次水质安全检测合格达标。加强考试安全管理，聚焦试卷安全、考生安全、考点安全、考场安全，切实提高考务工作管理水平和安全保障能力，确保考试平安顺利。
26.做好信访稳定工作。做好“问政烟台”“网上民声”“12345政务服务热线”等渠道反映问题的答复和处置工作，及时解决群众反映强烈的教育问题。热情接待来访群众，妥善答复、解决好群众关心的教育问题。加强信访和舆情信息收集、分析、研判、反馈、引导工作，提高信访和舆情监测和危机化解能力，确保教育系统安全稳定。
莱山区第八小学
2024年2月28日
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