福海路小学2023-2024学年度第一学期工作总结
本学期，我校继续秉承“胸怀大爱，放飞梦想”的办学理念，紧扣立德树人的育人目标，整合校内外文化资源，强化创新意识、质量意识、服务意识争先意识、拼搏意识，进一步深化课程改革推进素质教育建设高效课堂提高教育质量；努力改善办学条件促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设提升教育优质化内涵；强化各项管理趁势而上确保学校各项工作继续推向新的台阶努力办好人民满意的教育。为更好的开展今后的工作，我们认真总结本学期的工作，现将本学期教学工作总结如下：
安全工作：落实安全制度 维护校园安全
一、安全制度建设
本学期，我们根据学校实际,不断完善和修订安全制度。通过制定《学校安全管理规定》、《学生出入校园管理办法》等规章制度,进一步明确了各部门]的安全职责，确保了安全工作的有研展。同时，我们还定期组织人员对制度执行情况进行检查,确保各项制度得到有效执行。
二、安全教育培训
为提高师生的安全意识，本学期我们组织开展了形式多样的安全教育培训。包括新防欺凌、防溺水、防火知识讲座、紧急疏散演练等。通过培训，师生们掌握了基本的安全知识和自救互救技能，提高了应对突发事件的能力。
三、安全设施检查
本学期，我们对学校的各类安全设施进行了定期检查和维修。包括消防设备、应急照明、安全出口等。通过检查,及时发现并处理了存在的问题,确保了设施的正常运行。
四、安全隐患排查
为及时发现和消除安全隐患，本学期我们加强了校园安全隐患的排查工作。过定期巡查等方式，我们及时发现并处理了多处安全隐患。同时，我们还建立了隐患整改台账,对整改情况进行跟踪和督促,确保了隐患得到彻底整改。
五、应急预案制定
为提高应对突发事件的能力，本学期我们修订和完善了学校应急预案。包括火灾地震、食物中等各类突发事件的应对预案。 通过预案的制定和演练，我们明确了各部门和人员的职责和任务,提高了应对突发事件的效率和效果。
六、安全事故处理
虽然本学期未发生重大安全事故，但我们始终保持高度警惕，及时处理各类安全事故。一旦发生事故,我们立即启动应急预案,组织人员进行救援和处理。同时，我们还积极配合相关部]进行调查和处理,确保事故得到妥善处理。
七、安全工作成效
过本学期的安全工作,我们取得了显著成效。师性的安全意识得到了提高,安全设施得到了有效维护，安全隐患得到了及时排查和整改。同时，我们还通过应急预案的制定和演练,提高了应对突发事件的能力和效率。这些成效的取得，为学校的发展提供了有力保障。
党建工作：发挥先锋模范作用，服务校园建设
本学期，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，勇于创新突破，为学校高质量跨越式发展做出积极的贡献，现将工作总结如下：
1.依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等平台,以学习宣传党的二十大精神为主线，结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。透过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。为提高全体党员的政治思想觉悟，支部将认真做好每年一次的组织生活会制度，将“二十大”精神、2023年“两会”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育资料。抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等直传阵地的作用外，还要充分利用微信公众平台，开展党员教育活动，及时交流党建信息，用心宣传先进党员形象。
2.加强教育管理，促进组织建设,提高组织潜力。坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改善党的组织建设。抓好干部队伍建设,党员队伍建设,用心开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中理解革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。根据“五星联创”工程的相关要求，推进党员量化积分管理，引导支部党员干部解放思想破难题，担当实干勇争先，形成比学赶超、争创五星的生动局面。用心建立党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。
3.健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育，认真落实党风廉政建设职责制，贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设职责制目标管理计划，落实职责到人，及时部署并组织实施，进一步加强党内监督工作。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。开展丰富多彩的教育活动,加强党员队伍的爱国主义、群众主义教育。本年度,党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，增强教育的实效性。
4.加强民主管理，落实制度建设,推进依法治校。结合学校实际工作，认真筹备开好教职工大会,要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。坚持依法治校,不断提高依法办学，依法施教的水平，用心发挥支部的作用，透过学习讲座、班会、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和潜力。进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政群众研究决定，体现民主集中制原则，理解群众监督，倾听群众呼声。
5．持续推进机关党建品牌创建工作。紧紧围绕“提升党建水平、提高服务能力”两大核心任务，以党的二十大精神为指导，以“牢抓党建、服务校园”为目标，以开展“素质提升在行动”、“热忱奉献在行动”、“服务师生在行动”三大活动为载体，打造支部党建特色品牌，进一步完善党建管理机制，规范教育行为，提升服务水平，为教育事业发展不断向前做出积极贡献。
6．做好“双报到”共驻共建项目有关工作。按照区委、区教育工委对“双报到”共驻共建工作的要求，抓好文明城市创建等相关志愿服务工作，积极组织党员干部深入社区、重点道路，协同做好区域内社会性、群众性、公益性工作，落实共驻共建项目清单，发挥党员模范带头作用，以实际行动服务社区、服务群众，扎实推进“双报到”工作。
7．加大力度发展党员，突出政治标准，严格程序要求，认真落实政治审查和部门联审制度，严格按照“五个大阶段5个具体程序”发展党员，注重在教学一线的教师中培养和发展党员，坚持成熟一个发展一个，确保发展党员质量，不断增强党组织活力。
8.新媒体的发展为党建宣传工作注入了新的活力，支部将进一步强化宣传工作意识、加大宣传力度、拓宽宣传渠道、丰富宣传载体，充分发挥党支部微信公众号、抖音公众号、微信群、QQ群等新媒体途径优势，夯实队伍建设、强化基础管理，有力地提升党建宣传工作效力，与时俱进做好党支部宣传工作。
教学工作：优化课堂教学，提升教学质量
本学期，教学工作紧紧抓住“一个重点"：优化课堂教学，提高课堂效率;强化“两项工作"：强化教学过程的全程管理;强化校本研修工作;努力抓好“四项工作落实”：一(求实;求新;求严;求精)扎实做好教学常规管理制度，建立健全工作;二改革创新教学管理模式，提高工作效率;三和政教处联合，严格落实师生教学常规月行动要求;四精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。现将工作总结如下：
一、加强常规管理，提高教学质量
由于今年新入职教师、校聘教师较多，教务处分层分时段组织相关人员认真学习落实好《福山区中小学教学基本规范》《福海路小学教学事故处理办法》等，加强巡课力度，对师生教学基本规范、教师一日教学规范，学生一日学习规范，从多个层面规范师生行为。
1.课程管理上：严格按照省市区教学基本规范的指导意见组织教学，开齐开足课程，确保音、体、美、综合实践活动课、地方课程、校本课程、体育活动课以及活动课人员落实、内容落实、时间落实、场地落实，并做到有备课、有记录、有成绩、有评价。不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时，音体美课若有特殊事情调课，一定报教务处备案。
2.教学管理上：充分发挥教务处、年级组、教研组等管理职能，教务处联合各年级级部主任、教研组长定时检查和总结教学计划执行情况以及学生作业量的检查和监控。
3.教学设施上：加强各学科部编版教材的备课指导，尤其是未满三年的新教师，着重引导手写备课怎么样根据新课改要求，在研究课程标准、教材及其他资源的基础上，准确把握教学重难点，教学目标做到明确、具体、可操作性、可测评、可达成。坚持立德树人，以学生为主体，倡导自主、合作、探究式学习，同时要坚持教学反思与总结。
4.课外指导上：根据学校校情和特色，积极开展艺术、体育、传统文、创客等兴趣小组和专业社团活动。结合研学旅行引导学生利用校外图书馆、科技馆、博物馆、自然与人文环境等资源，广泛开展读书交流、自然观察、社会考察等自主学习和实践活动。
5.教学评价上：为了让本学年的教学质量再上一个新台阶，本学期引领带动各学科教研组长要尊重学科特点，不同学科采用不同的评价方式，取消期中考试，渐渐以学校自主命题，通过开卷考试、实验操作、成果展示等多种评价方式，充分发挥评价的诊断、矫正和激励作用。
6.教学研究上：加强业务学习，规范教研活动不流于形式，结合问题式教研，通过周周公开课、“一师一优课”、“青年教师素养大赛”等活动，开展好晒课、观课、评课、研课活动，促进教师能力的提升。
二、加强学习方法指导，养成良好习惯
1.开展了学校特色问题式教研活动，积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。
2.严格要求教师布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3.结合本学期区级优质课、学科赛课、 青年教师素养技能比赛等活动，锤炼教学基本功，特别是引领刚入职教师加强学习和研究。
4.紧抓学生的晨诵午写暮读读书活动，特别是以写好规范字为抓手，让学生养成良好的作业习惯，不定期在学校中举行师生书写大赛和书写考级，对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
5.任课教师做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
三、实施综合学科教学管理，促进学生全面发展
1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。
2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。
3.制定学校传统文化实施方案，并结合学校特色文化组织教师编写校本教材。
4.通过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
5.认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。
6、继续做好教育装备和应用工作，认真落实《福山区中小学教育装备管理和应用工作考核评估办法》按要求做好各方面工作。为保证实验课程的正常开设和实验仪器的正常使用，各年级都要认真研究教材，制定出实验教学计划，和实验教学课程表一式两份。实验课的开设以及仪器的使用都要留有比较详细的情况记录，以备上级检查和学期末总结查用。针对本学期办学条件的进一步改善，做好“班班通”的相关培训工作，在管好、用好班班通的基础上，寻找先进教育装备与提高教学质量的支点。
四、以活动促发展，提升青年教师的素养
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
1.完善教研日活动。本学期，进一步落实了教研活动内容，明确主题，时间，承担人，语文、数学、隔周每天一个级部举行一次，其他学科一月一次；学期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。
2.开展教师的各类评比活动：说课评比、课例撰写评比、青年教师素养大赛、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。
五、以队伍促实效，提高教科研的品位
1.建立了一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，发挥联谊片效能，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。
2.保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持本学期好本学期“读书分享”活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。
3.以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。
德育工作：落实德育目标，培养学生良好习惯
在学校的正确领导和学校各处室的大力支持下，政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求，以加强班主任队伍建设为总抓手，以德育课程深化实施为重点，以加强家校共建为增长点，通过组织开展丰富多彩的德育活动，培养形成学生良好的习惯和优秀品质，现将本学期的工作总结如下：
一、加强班主任队伍建设，努力增进管理能力和水平
班主任是学校德育工作的主力军,加强班主任队伍建设，是搞好学校德育工作的关键。班主任是班集体的组织者、领导者、教化者，是联系班级各任课老师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力气，是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作实力凹凸，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。我校现有61个教学班，3000余名学生，为了适应德育工作改革和发展的新形势，在加强班主任队伍建设上，我们注意增加了全校老师尤其是青年老师从事班主任工作的主动性、主动性。主要抓了以下几个方面的工作:
（一）抓队伍，确保班主任结构合理优化。
我们细心选拔教化教学阅历足，实力、责任心强的老师担当班主任，为提高学校教学质量供应了强有力的保障。我们让年轻老师当班主任，年轻老师是学校最具活力的群体，学校的发展将来要靠他们挑大梁。一方面我们让他们在实践中得到熬炼，尽快成长，另一方面也为学校发展准备，使班主任队伍后继有人。我们留意班主任力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
（二）抓学习，引领班主任提升思想素养。
“学高为师，身正为范”。作为班主任，德才两方面缺一不行。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任,影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。为了加强班级管理，提高班主任工作艺术和管理水平，我们注意加强对班主任的政治思想学习、职业道德学习、业务素养学习，提高班主任综合素养实力。此外，我们坚持每月一次的班主任例会制度，每学期一次的班主任经验交流沟通会。
（三）抓培训，促使班主任练就专业实力。
我们努力指导班主任加强常规工作，要求各班依据本班实际不断完善切实可行的班规班纪。辅导帮助班主任加强班级队伍建设，仔细做好“班主任工作手册”的运用。通过集中学习、沟通研讨等形式，班主任工作观念、方法等更适应教化新形势的要求。目前。我们班主任四个方面的工作实力愈发彰显:一是施爱实力，即培育爱生感情、丰富爱生内容，让学生深切感受到班主任的爱真实而详细、深厚而含蓄；二是协调实力，即能听从学校支配，协调任课老师，融入社会并与家庭亲密合作，建立了学校、家庭、社会合力育人的管理网络;三是个别教化实力，即依据优等生、中等生、特困生不同的特点施教群体，提高与学生个别谈话的水平；四是激励实力，即能时时正面教化引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。
由于学校科学管理，注意班主任队伍建设探讨，我校班主任队伍素养得到了很大提高，班主任班级管理的水平得到很大提高，促进了学生德智体美劳的和谐发展。
二、纪律卫生常抓不懈，促进学生常规管理取得显著成效
强化班主任工作培训管理，组织建立大队部红领巾监督岗，形成自上而下文明纪律、卫生养成管理体系，保障学校班级管理和教育教学秩序平稳顺畅。
1.学校政教处自开学初斟酌安排各级部各班级班主任，并新安排有经验和带头作用的老教师设立级部主任，具体协调组织级部班主任具体日常工作。实践证明，此项举措安排对于我校级部班级多、班主任职务复杂的实情，确实发挥了有力的辐射管理作用。
2.政教处定期召开班主任会议，加强与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。保障了学校级部班级管理和主题活动落地落实，取得实效。按照计划配档，本学期重点进行学期初班主任工作要点强调、9月14日邀请学校潘校长进行班主任工作培训讲座活动，10月份进行班主任期中工作小结，学期末班主任工作相关总结和考核奖评等。以规范化管理促进班主任队伍建设和学校级部班级规范有序管理。
3.政教处通过班主任筛选出班级中的优秀学生组织建立本学期红领巾纪律监督岗，发挥学生干部协助管理在校学生的积极作用。每周周二定期进行红领巾监督岗干部会议，总结布置监督岗值勤、工作情况，培训监督岗学生值勤纠查方式标准。每周升旗仪式进行纪律流动红旗颁发表彰活动，并进行一周的总结，对新的一周提出要求，每日公示纪律纠察情况，形成长效监督管理机制和争先创优文明班级评比活动、优秀班主任评比等，由学校领导、政教处、学生参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一周一公布，使常规工作落到实处。有效保障了全校学生在校纪律文明管理，一学期来，在校学生安全、文明、规范、快乐，为学校各项教育教学常规工作顺利开展提供有效基础保障。
4.学生的卫生习惯得到了很大的改观，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。在校内看到的是学生们一个个都守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，主动在室内室外捡拾垃圾。一学期来，我们对班级卫生、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的卫生习惯,通过多种形式开展卫生知识宣传，并在各班级实行了垃圾分类。政教处也组织政教处的主任们对眼保健操、各班级的卫生区进行了抽查，抽查结果直接列入班主任考核。我校实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两打扫两捡拾，保持校园环境洁美观。办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。有要求就要有检查，根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，政教处对检查结果及时公布，及时表扬、及时反馈，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，强化了教师、学生值周及监督岗的检查力度，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
三、认真组织主题教育活动，丰富学生的精神文化生活
（一）少先队队伍建设得到加强、少先队改革促成长。
为了给队员提供锻炼的舞台，学校如期举行了少先队竞选活动。通过竞选，让我校的少先队员有了责任感和荣誉感。为之后的少先队工作带来了很多正面的、积极的影响。这样加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。组织的健全让我们的少先队参与的工作能够顺利完成。
（二）开展了丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德
1.高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效。
我们以国庆、建队日、革命烈士纪念日等重要节点为契机，开展生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。
2.紧跟时代脉搏，传承红色基因
在习近平总书记的指引下，在党的十九大精神的感召下，我校开展了一系列的传承红色基因的活动。例如：12.13日将举行“铭记历史，砥砺前行”国家公祭日爱国主义教育宣讲活动，增强了队员们的爱国之情，在关键节点进行及时宣传，让少先队员的思想在活动中得到熏陶、得到提升。一系列活动的开展，营造了浓厚的红色氛围，我们还将继续开展“传承红色基因”的活动，为队员们系好人生第一粒扣子！
（三）以社会主义核心价值为体系加强了少先队员的德育教育
少先队大队部在校领导的精神指示下，以“爱”为主题开展了一系列的红领巾争章活动，主要从爱祖国、爱学校、爱班级、爱自己等几个方面开展。让每一个少先队员都站在“爱”的角度去度过校园生活的每一天。让校园的各个角落都充满着师生之爱、同学之爱。我们举办了“做一个有道德的人”“争做美德好少年”“弘扬民族精神”等一系列的活动。这些活动都带来了非常大的影响，让每一个少先队员都努力向上争做合格的校园小主人。
（四）每周的升旗仪式当做主阵地，对少先队员们进行思想引领
我们继续将升旗仪式的形式定为少先队员主持、优秀中队辅导员讲话的形式。讲话内容都是精挑细选过的，既让队员们听得懂，还能让队员们照着去做。鼓励他们争当新时代的好队员。并且每周的固定板块“学习新思想，做好接班人”更是延续了上学年的形式，内容上更加紧贴新时代的特点，让队员们在每周一的早晨都能接受一次新思想的启蒙，在潜移默化中接受政治启蒙。
四、开展形式多样的家校联动，形成学校教育的坚强后盾
（一）家庭教育和学校教育多方面融合，促进学生身心健康发展
俗话说得好，"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在教育系统中起着举足轻重的作用。为此，本学期我校根据区里推荐的家庭教育直播视频，对家长进行了多方面的家庭教育指导；此外，本学期利用线上家长会，单独设立了家庭教育板块，选择一个主题对家长进行家庭教育指导，比如期中家长会的家庭教育主题是“如何帮助学生养成良好的学习习惯”。希望学校教育和家庭教育有机结合，共同促进学生的身心健康发展。
（二）家访形式灵活多样，为学生提供良好的家校环境
我校的家长人员数量庞大，家长的综合素质参差不齐，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭氛围，促进学生健康和谐发展，我校采取以下措施来指导:本学期开学后，全体教师尤其是班主任老师经常通过qq、微信、电话或者面对面等形式与家长进行交流沟通，进行了各种形式的家访，及时了解学生的身体、学习和生活等情况，对孩子的优点及时表扬，有些缺点通过交流，督促孩子及时改正。10月中旬开始，对家长进行满意度宣传，取得了较好的效果。期中考试结束后，及时召开线下家长会，反馈学习和生活等情况。12月开始，对家长进行规范办学和作业量的普及，并将内容记录在家访记录本上，希望家校携手，为学生提供一个良好的家校环境。
（三）设立家长开放日，加强家校之间的联系
此外，为了让家委会成员更好地了解福海路小学，从而能够帮助我们更好的宣传福海路小学。学校专门设立了家长开放日，家委成员们分批次参观了学校大课间、食堂、学生表演及集团化办学等一系列学校活动，家委成员们感叹于学校为孩子提供的良好条件以及各校为了促进学生发展所做的一切努力，得到了家长的认可，进一步加强了家校之间的联系。
（四）全员育人，全面育人
本学期，全员育人工作也在有条不紊的进行，每位老师对班级对应的学生进行辅导，无论是生活上还是学习上，对于特殊学生，老师们着重关注的是心理问题，希望这个活动，可以拉进学生和家长与老师之间的距离，从而拥有一个良好的班级氛围，学生也能更开心的进行学习。
五、多措并举多方合作，健康教育成效显著
1.重视学生的身心健康，把健康教育作为重要工作去抓。首先成立了“健康领导小组”，由校长担任组长，所有中层干部和各级部主任担任组员。在每学期制订工作计划时，都把“健康教育”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一，全面发展”的战略。我们在各学科的教学中渗透健康教育。老师们结合教学内容搜集相关的知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥健康教育的作用。同时，班主任以生动活泼的形式对高年级的学生进行了青春期健康教育，使大多数学生树立了正确的道德观和健全的人格观，增强了对各种不良诱惑的免疫力，顺利度过青春期。
2．认真落实《全国学生常见病综合防治方案》，学校制定了学生常见病防治工作计划，做好“六病”(贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视)的防治工作。在实际工作中，我校坚持以健康教育为首，以预防为主，经常利用“国旗下讲话”、班会、校园小广播等形式对全体师生进行常见病教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识疾病对人体的危害。
3.认真做好学校传染病的预防工作。各班班主任认真做好晨午检，严密观察学生的健康状况，发现传染病人及时上报区疾控中心，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。在传染病流行季节，学校根据情况对公共场所和各班教室进行消毒，教育学生开窗通风。学校认真落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。
4.落实学生体检制度，每年定期为学生进行体检。学生每年体检一次，每学期进行两次视力检测。分管老师及时将检测结果反馈给家长。
5.为了提高家长的参与意识、增强家长的教育观念，配合学校开展健康促进教育活动，我校还不定期向家长派发有关健康卫生的宣传资料，向学生和家长宣传健康知识，让家长也从中懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚实的基础。在流行性传染病多发的季节，通过微信群或向家长致信等方式，详细介绍预防各种流行性传染病的措施、办法，希望家长配合学校教育子女做好预防的工作。
本学期存在的问题及工作改进策略
1.班主任素质能力发展不均衡，整体素质还待进一步提升。班主任队伍的整体状况良好，但不排除个别班主任的思想境界和工作能力还有欠缺，导致学校工作落实不到位、部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。
2.进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。
3.学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但极少数学生的卫生习惯很不好，保持工作做得尚有欠缺。受家庭条件等原因的影响，学生的个人卫生习惯也不够好。如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。
4.班主任考核评价机制尚待加强。目前德育管理评价机制基本健全，但在实施过程中还有一些需要修改的地方。对于班级评价还应更切合年级特点。
对于以上存在的问题和尚未发现的问题，一方面，政教处在制定活动方案的时候要做到任务目标与班级实际的结合，活动方案不能大而全，要小而精、小而实，从完善方案来增强工作的可操作性。另一方面，要加大评价机制的调控作用，要将班级的周表现和月表现情况通过德育简报的形式及时反馈到全校，以评价督促工作的开展落实。同时，作为德育管理的职能部门，政教处还要进一步提升管理水平，既要大胆管理还要科学管理，做好班主任和学生的引领者、服务者。
教科研工作：坚持科研兴校，推进科研强校
根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教育科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，持续提升，也取得一些成绩。现将本学期的教科研工作进行总结。
一、理论夯基础
组织教师认真学习教育教学理论。学校及时转发区教科室群中的学习资料，提倡集中学习与自学相结合，在培训会中进行渗透。
烟台市教科院暑假期间在莱阳组织召开了“烟台市基础教育教学成果培育暨十四五规划课题培训会”，我校杨绪燕做为骨干成员参与了此次培训，聆听专家报告，向优秀县市区学习经验。
二、课题促发展
1.课题中期
我校的4项市级课题，其中一项进行了学校变更。现有的3项课题分别家庭教育、德融数理、青年专项。三项课题按照自己的研究计划稳步开展。均参与了区中期成果评选，青年专项课题获一等奖，德容数理、家庭教育获二等奖。
2.课题申报
10月份市组织了“十四五”规划课题2023年度课题申报工作，我校数学教研组进行了申报，在王主任的指导下，我们的市年度课题成功立项。
3.课题案例
为提高全区教师个人课题申报论证质量，区教科室组织开展了课题申报优秀案例评选活动。我校两项案例参与申报，其中杨绪燕、王学丽、寻焕儒、孟凡秀的《小学语文课堂教学中教师有效提问的策略研究》被评为优秀案例。
4.课题课例
德融数理专项课题为推广落实德融数理教学的开展，本学期进行了德融梳理优质课评选。我校孟凡秀老师通过区选拔进入市级比赛。通过深入地理论学习和反复的课例打磨，最终被评为市优质课。
三、宣讲护心理
开学初对学生及时进行了心理健康摸排，建立心理健康特殊学生的一人一案，定期对其进行心理辅导。
9月区教科室在西关小学举办了全环境立德树人心理健康宣传教育活动启动仪式。我校积极参加，认真学习，并在每月对学生进行主题宣讲。
区教科室组织了心理辅导干预案例、心理健康教育特色活动的评选，我校心理健康月的“以大爱润心田，沐阳光助成长”主题活动案例获得二等奖。
7月底寻焕儒的《走进记忆王国》被评为区公开课，在心理健康优质课评选中，我校寻焕儒老师的团体辅导《你好，小拖拉》和冷玲老师的心理健康课《我的情绪小怪兽》被评为区优质课。
我校心理健康工作进步较大，各方面都取得一些成绩，得到区教科室刘珊珊老师的好评。寻焕儒老师也被其选中参与区在研的心理健康教改项目。
四、反思促成长
通过本学期的教科研工作，我们发现存在以下一些问题:
1.教育写作水平有待提高。普遍不愿意参与征文类的活动，对读书征文、行动研究故事、教育案例等缺乏写作思路，在教育教学工作中不善于发现问题和总结问题。
2.有些项目通过率不高。今年的省年度教育规划课题放弃了申报，最终区里有4项课题通过市级初评。烟台市基础教育改革项目也出现了空白缺项的情况。
3.教育科研成果及教学成果获奖情况少，缺少经验性的提炼和申报。
针对以上问题，教科室本学期的工作重点如下：
1.准备好十四五课题结题工作。本学期为课题结题阶段，要对课题组成员做好结题工作相关培训，确保各项课题顺利结题。
2.将校级教师个人小课题融入市级课题中进行细化、分解，督促教师在反思总结中成长。
3.继续做好心理健康相关工作，协助相关科室做好师生心理健康教育。
一学期来,教科研工作有了一些进步和发展，取得了一些成绩，也还存在许多问题和不足，缺乏主动性和前瞻性，缺乏统领性。下学期，我们将根据学校及教师的实际情况和上级领导对我室工作的合理建议，改进工作，争取使我校教科工作真正成为提高教学有效性的有力武器。
烟台市福山区福海路小学
2024年1月
打印
关闭