烟台市福山区福海路小学2023-2024学年度第二学期工作计划

福海路小学2023-2024学年度第二学期工作计划

安全工作：创新校园安全管理，深化平安校园建设

 一、指导思想

本学期我校安全工作将以坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校教育教学为中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。不切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制, 创新校园安全管理，深化平安校园建设，依法保障校园和谐稳定。

二、组织领导

　　为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组：

　　组 长：潘立强

　　副组长：邢锡德、孙明丽

       成 员：孟凡秀、杜俊英、刘婉荷、王凯华、邢翠艳、于千惠、杨绪燕、姜涛、郭巍、赵文吉

三、工作的总体目标

我校将深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，落实省市区部署，压实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系，全面完善安全生产责任制，夯实安全生产基础。建立健全制度预案修订、安全隐患定期排查整改、专业化第三方服务、月通报考核及应急处置五项机制。推进标准化管理和风险管控机制建设，制定学校安全大纲，修订完善三项清单，抓好过程管理和执行力度。定期召开工作例会，组织开展教育培训演练活动。突出常规检查与抽查考核，扎实开展安全隐患大排查。

四、工作重点

1.完善安全管理机制。

按照“党政同责、一岗双责”“的工作要求，落实校园安全主要领导责任、各科室主体责任，教师个人岗位责任，各项措施到位，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。不断完善修订三个责任清单，摸清学校每个部位的风险点位，把每个风险点都落实到具体人，做到安全工作人人有责。

2.交通安全管理。加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生不准骑电动车。严禁师生乘坐无证车、超载车。加强学生交通安全知识的宣传、普及。三是充分利用班队会、旗下讲话、专题讲座、手抄报等形式，对学生进行交通安全知识教育。

3.消防安全。做好日常防火巡查，落实每月“消防安全日”活动，将发现的问题及时整改。通过邀请消防大队进行讲座和班主任主题班会等活动，做好学生的消防知识培训，加强学生的消防安全知识教育，通过一个学生，带动一个家庭，保证学校和家庭的防火安全。

4.学生的校园内安全教育。学校要严格落实1530安全教育模式，充分利用放学前一分钟、周末放假前5分钟、节假前半小时，定期对学生进行全方位的安全教育。学校要结合学生安全教育日、防灾减灾日、消防日、交通安全日等教育日和开学后、放假前等重要时间节点和事故易发的季节性特点，充分利用安全教育平台、主题班会，开展形式多样的防溺水、道路交通、防踩踏、心理将康、防校园欺凌、防食物中毒等安全教育活动。

5.安全演练。按照教育部应急演练规定，学校要落实每月开展一次防暴恐、防地震、防火灾、防挤压踩踏等各类应急演练活动，让每一位学生参与到活动中，提升师生的安全意识和应急避险技能。进一步完善应急工作机制，提高应急管理水平。

6.隐患整改。学校要树立“隐患就是事故”的安全工作新理念，重视校园安全隐患排查工作，对于排查出的安全隐患要立即整改，做好记录台账，形成闭环管理。

7.做好防溺水安全教育工作。教育学生不擅自到河里、池塘等危险水域游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

　　8.心理健康教育。加强学生心理健康教育教育，学校要定期排查学生心里健康问题，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。

9.食堂管理。强调食堂日常规范管理，接受上级教育部门和街区直管部门的检查督导等，做好用电安全、燃气安全、消防安全、卫生检疫、留样消毒、卫生清理、防鼠防虫等事项，做好各项常规记录。按常规做好学生餐费收取和统计工作，特别注意记录学生请假等情况，核对学生餐费退费事宜。注意餐费收取时谨防假币等。班主任做好学生饮食安全常规教育，落实课时教学、手抄报、主题班会等常规内容，培养学生安全、文明、健康饮食习惯。加强餐厅内就餐秩序及纪律教育管理等。班主任落实学生文明就餐教育管理，做好家校沟通工作，积极发挥膳食委员会和家委会作用，对于就餐违纪严重的学生，进行劝退。班主任做好学生饮食禁忌情况和特殊体质的调查了解，预防饮食安全事故等。

10.安全保卫工作。

坚持校园安全管理制度，不断提高全体保卫人员的自律意识，要求始终把安全防范工作放在首位。开好安全保卫工作例会，通过学习和交流统一认识，及时对学校安全工作状况进行总结和分析，并力争做到安全保卫工作部署周到和落实到位。严格学校门卫执勤制度，做好人员、车辆、秩序等方面的管理工作，守好学校大门第一关口。校外人员来访、会客或办事，门卫要认真执行进校联系或身份确认制度，谢绝社会闲杂人员或无关人员进入校园。坚持校园治安巡逻制度。严格执行机动车辆进出校园管理规定。确保校门区域正常秩序。

 11.落实好大型集体活动中的安全工作。

校内组织运动会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。

12.进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。大力整治校园欺凌和暴力行为，定期开展“校园防欺凌”教育活动，培养学生自我保护意识，强化责任，提高师生法治意识，切实维护学生生命健康和校园安全。

　 五、工作配当表

二月

1. 开学前学校安全隐患排查。

2. 迎接省教育系统春季开学校园安全督导检查。

3.召开安全工作领导小组会议和全体教职工安全会议，传达区教育局安全会议精神，布置本期全校安全工作。

　　4.各班级召开开学初安全教育班会。

5.做好学生上下学交通方式排查工作、对学生进行交通安全教育。

三月

1.开展消防安全应急演练活动。

2.学生防溺水安全教育。

3.校园防欺凌教育。

4.开展膳食委员会相关工作。

5.做好森林防火安全教育。

6.远离管制刀具等危险物品教育

　　四月

　　1.举行一次安全应急演练。

2.做好“清明节”、“五一”安全教育，签订假期安全责任状，做好相关安全教育。

3.消防设施安全自查。

4. 防溺水安全教育。

5. 织开展2024年国家安全主题宣传教育活动

6. 防欺凌安全教育

　　五月

1.开展5.12防灾减灾日安全教育活动。

2.邀请营养师到校开展一次食品安全主题教育

3.开展一次安全应急演练。

4.学生消防安全培训。

7. 防溺水安全知识转发。

　　六月

1.结合1530安全教育，继续开展防溺水安全专题教育。

2.开展一次消防安全应急演练。

3.禁毒安全教育。

4.防溺水安全教提醒。

5.法制安全教育。

　　七月

　　1.继续安排假前及暑假学校安全宣传工作，做好学生防溺水安全教育。

　　2.做好防汛工作。

3.做好放假前学校安全隐患排查。

　　4.做好暑假假期学校教师安全值班工作。

　　八月

　　1.做好学生假期安全管理工作（重点是防溺水、道路交通、饮食安全）。

　  2.继续做好防汛工作。

3.开学前重点检查学校各项教育教学设施、设备、水电等，为开学做准备。

党建工作：深化党建工作，开创党建新局面

一、指导思想：

2024年，支部将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和对山东工作的重要指示要求，锚定“走在前、开新局”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展带给有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。

二、工作目标

1.坚持以学铸魂。以加强党的二十大和二十届历次全会精神学习教育为引领，持之以恒抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的深化转化工作，推动全体党员教师坚持不懈读原著学原文悟原理，更加坚定自觉地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、“党员过政治生日”等相关制度，扎实推进学习型党组织建设。

2.夯实思想基础。抓实经常性学习教育，引导党员、干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉用党章规范一言一行，努力从思想上正本清源、固本培元，坚定理想信念，站稳人民立场，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。开展党的宗旨教育、革命传统教育和爱国主义教育等，用好“学习强国”等平台，推动党的创新理论学习走深走实走心。

3.强化党性教育。加快推进中小学思政课一体化，做好精神文明建设工作。深化教育系统文明城市、文明单位和文明校园创建活动，发挥群团组织作用。开展丰富多彩的社团活动，进一步加强组织建设、阵地建设，落实统战工作责任制，抵御和防范校园传教渗透。

4.开展“共产党员示范岗”活动,进一步发挥党员的先锋模范作用，用心配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。

三、主要工作

1.依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。充分利用主题党日、政治学习、升旗仪式等平台,以学习宣传党的二十大精神、两会精神为主线，结合学校实际,扎实推进理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。将认真组织开展每年一次的组织生活会，将“二十大”精神、2024年“两会”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育资料。抓好党建信息化的建设，在充分发挥党建宣传栏等阵地的作用外，还要充分利用微信公众号等媒介，开展党员教育活动，交流党建信息，宣传先进党员形象。

2.加强教育管理，促进组织建设,提高组织潜力。坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改善党的组织建设。拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，增强教育的实效性，进一步抓好党员干部队伍建设,开展行之有效的党建活动，加强党员队伍的爱国主义、群众主义教育，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员干部在活动中理解革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。根据“五星联创”工程的相关要求，推进党员量化积分管理，引导支部党员干部解放思想破难题，担当实干勇争先，形成比学赶超、争创五星的生动局面。

3.健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育，认真落实党风廉政建设职责制，贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设工作计划及主体责任清单，落实职责到人，及时部署并组织实施，进一步加强党内监督工作。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。 

4．加强民主管理，落实制度建设,推进依法治校。结合学校实际工作，认真筹备开好教代会,要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。坚持依法治校,不断提高依法办学，依法执教的水平，用心发挥支部的作用，通过学习讲座等形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和潜力。进一步推行党务、校务公开，发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过调查研究、征求意见、充分酝酿等程序,按照规则由集体讨论和决定，体现民主集中制原则，自觉接受组织和群众的监督。

5．持续推进党建品牌创建工作。紧紧围绕“提升党建水平、提高服务能力”两大核心任务，以“牢抓党建 服务校园”为目标，以开展“素质提升在行动”、“热忱奉献在行动”、“服务师生在行动”三大活动为载体，进一步推进支部党建品牌建设，进一步完善党建管理机制，规范教育行为，强化服务意识，提升服务水平，发挥党组织的政治核心作用，为教育事业发展不断向前做出积极贡献。

6．做好“双报到”共驻共建项目有关工作。按照区委、区教育工委对“双报到”共驻共建工作的要求，抓好文明城市创建等相关志愿服务工作，积极组织党员干部深入社区、重点道路，协同做好区域内社会性、群众性、公益性工作，落实共驻共建项目清单，以实际行动服务社区、服务群众，扎实推进“双报到”工作。

7．加大力度发展党员，突出政治标准，严格程序要求，严格按照“五个大阶段5个具体程序”发展党员，注重在教学一线的教师，尤其是骨干教师中培养和发展党员，坚持成熟一个发展一个，确保发展党员质量，不断增强党组织活力。

8.进一步强化宣传工作意识、加大宣传力度、拓宽宣传渠道、丰富宣传载体，充分发挥党支部微信公众号、微信群、QQ群等新媒体途径优势，有力地提升党建宣传工作效力，与时俱进做好党支部宣传工作。

在新的学期里，学校党支部将围绕教育教学这一中心工作，严格党员日常教育和管理，激发广大党员担当作为，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，勇于创新突破，为实现学校高质量跨越式发展做出更大的贡献！

教学工作：提高学生核心素养，深化课程改革

一、指导思想

以提高学生核心素养为重点，围绕“胸怀大爱 放飞梦想”构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心,坚持“以人为本”，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实区研训中心的工作部署，本着求真、务实、进取、创新的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。

二、学期目标定位及工作思路

上学期，在全校教师的共同努力下，学校教育质量继续提升。新学期伊始，我校继续在对学校工作进行全面调研的基础上，着眼创建人民满意的学校，做人民满意的教师，把2023--2024学年定为“教育教学质量提升年”本学期借全市教育教学质量抽测工作，让学校的教育教学质量有新突破，继续抓住“一个重点，两条途径”：优化课堂教学，提高课堂效率为重点;通过提高教师个人素养和学生常规养成两条途径。
强化“两项工作"：强化教学过程的全程管理;强化校本教研工作;
抓好“四项工作落实”：一(求实;求新;求严;求精)扎实做好教学常规管理制度，建立健全工作制度;二改革创新教学管理模式，提高工作效率;三和政教处联合，严格落实师生教学常规月行动要求;四精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。
   三、工作目标
   1、继续健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求，从严管理，不随意降低标准,不搞花架子,不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理，教师的备课、学生的作业等常规，各分管主任一个月检查反馈一次。。
   2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教当堂达标”一级教学模式，提高课堂效率。
   3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的各学科教学教研活动，提升全体教师专业化水平。  

4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
  5、以教学管理改革与创新为突破口，增强“质量意识、服务意识”加大三四五年级语数英教学的过程监督，努力实现学校教学质量再创新高。

四、工作任务及具体举措

（一）加强常规管理，提高教学质量

由于我校新入职教师、校聘教师较多，教务处将继续分层分时段组织相关人员认真学习落实好《福山区中小学教学基本规范》《福海路小学教学事故处理办法》等，加强巡课力度，对师生教学基本规范、教师一日教学规范，学生一日学习规范，从多个层面规范师生行为。

1、课程管理上：严格按照省市区教学基本规范的指导意见组织教学，开齐开足课程，确保音、体、美、综合实践活动课、地方课程、校本课程、体育活动课以及活动课人员落实、内容落实、时间落实、场地落实，并做到有备课、有记录、有成绩、有评价。不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时，音体美课若有特殊事情调课，一定报教务处备案。

2、教学管理上：充分发挥教务处、年级组、教研组等管理职能，教务处联合各年级级部主任、教研组长定时检查和总结教学计划执行情况以及学生作业量的检查和监控。

3、教学设施上：加强各学科部编版教材的备课指导，尤其是未满三年的新教师，着重引导手写备课怎么样根据新课改要求，在研究课程标准、教材及其他资源的基础上，准确把握教学重难点，教学目标做到明确、具体、可操作性、可测评、可达成。坚持立德树人，以学生为主体，倡导自主、合作、探究式学习，同时要坚持教学反思与总结。

4、课外指导上：根据学校校情和特色，积极开展艺术、体育、传统文化

、创客等兴趣小组和专业社团活动。结合研学旅行引导学生利用校外图书馆、科技馆、博物馆、自然与人文环境等资源，广泛开展读书交流、自然观察、社会考察等自主学习和实践活动。

5、教学评价上：为了让本学年的教学质量再上一个新台阶，本学期引领带动各学科教研组长要尊重学科特点，不同学科采用不同的评价方式，取消期中考试，渐渐以学校自主命题，通过开卷考试、实验操作、成果展示等多种评价方式，充分发挥评价的诊断、矫正和激励作用。

6、教学研究上：加强业务学习，规范教研活动不流于形式，结合问题式教研，通过周周公开课、“一师一优课”、“青年教师素养大赛”等活动，开展好晒课、观课、评课、研课活动，促进教师能力的提升。

（二）加强学习方法指导，养成良好习惯 　　

1.开展学校特色问题式教研活动，积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。 　　

2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。 　　

3.结合本学期优质课、学科赛课、 青年教师素养技能比赛等活动，锤炼教学基本功，特别是引领刚入职教师加强学习和研究，本学期11位达标课老师各分管沉下心，深入指导，力求取得好的位次。

4、抓好学生的“晨诵午写暮读读书活动”，特别是以写好规范字为抓手，让学生养成良好的作业习惯，不定期在学校中举行师生书写大赛和书写考级，对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。 　　

5.任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。 　　

(三)实施综合学科教学管理，促进学生全面发展 　　

1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。 　　

2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。 　　

3.制定学校传统文化实施方案，并结合学校特色文化组织教师编写校本教材，做好传统文化工作的宣传。 　　

4.通过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。 　　

5.认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。 　

6.继续做好教育装备和应用工作，认真落实《福山区中小学教育装备管理和应用工作考核评估办法》按要求做好各方面工作。为保证实验课程的正常开设和实验仪器的正常使用，各年级都要认真研究教材，制定出实验教学计划，和实验教学课程表一式两份。实验课的开设以及仪器的使用都要留有比较详细的情况记录，以备上级检查和学期末总结查用。针对本学期办学条件的进一步改善，做好“班班通”的相关培训工作，在管好、用好班班通的基础上，寻找先进教育装备与提高教学质量的支点。

（四）以活动促发展，提升青年教师的素养

积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

1.完善教研日活动。本学期，继续落实教研活动内容，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周每天一个级部举行一次，其他学科一月一次；学期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。

2.开展教师的各类评比活动：说课评比、课例撰写评比、青年教师素养大赛、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

（五）以队伍促实效，提高教科研的品位

1.建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，发挥联谊片效能，使其在片区集体备课活动中上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。

2.保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。教研组长要主持本学期好本学期“读书分享”活动、主持组内教研活动等促进教师间的思维碰撞。

3.以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，如课件制作、前言信息的理论学习等一系列培训，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。

2023—2024学年度第二学期教学工作配档表

德育工作：拓宽德育空间提高德育实效

一、指导思想：

本学期政教工作将结合区教体局德育工作、安全工作重点，围绕学校工作计划，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 　　

二、工作目标：

1.狠抓常规工作，结合各种主题教育活动，加强学生文明行为和习惯养成教育。

2.定期对学生进行多种形式的安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周一开好班会课，政教处组织检查后通报。通过班主任工作会议、班主任培训、班主任技能大赛等，不断提升班主任管理水平和能力。

4.组织召开家长会，充分发挥家校联手的教育作用。

三、重要工作：

(一)以人为本，狠抓教师队伍建设，强化育人意识。

1.提高师德水准。本学期，我们将组织全体教师继续进行法规、德育文件等的学习和讨论，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设。 首先要加强理论学习，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任交流会，传播先进的管理经验，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每周班队会课，保证班队、品德课两块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立健全先进班集体、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

(二)狠抓基础，强化养成教育，培养文明行为习惯。

1.注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班级管理规章制度》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，对优秀的学生学校要树立榜样，通过校园广播大张旗鼓进行宣传，并进行表彰奖励，对品德恶劣的学生要即使通报批评，正面引导，促其改正，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2.继续推行教师值周、红领巾监督岗制度、教师路口值班制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、放学路队等情况进行量化考核、做到每天下午放学前及时公示，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3.加强德育研究，提高德育工作的科学性。学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。要针对德育工作中的热点、难点问题，如关注残疾儿童、留守儿童、孤儿的学习和生活，以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心健康发展需要、存在的问题，把工作转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。让学校的每一位教师成为学校德育工作的有生力量。 　　

(三)构建三位一体德育教育网络，调动各界参与，发挥整合优势。

1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 　　

2.开好家长会，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

(四)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。

促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1.各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。五年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合五年级是小学阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的心理健康成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。

2.各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是思想品德教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3.坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4.组织学生利用好多媒体教室观看爱国主义电教片、全国青少年法律专题讲座，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

5、抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的班队会要点，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的贡献。

2024年2月26日

备注：具体计划和配档见附件（共7个附件）

附件1：

少先队工作计划

一、指导思想

本学期学校少先队工作将贯彻落实各级《少先队改革方案》，根据上级有关部门的工作精神，围绕学校中心工作，结合本校的实际情况和特点，以学校少先队标准化建设为核心，以培养队员的创新精神和实践潜力、规范队员的行为习惯为抓手，以丰富的活动为载体全面落实“立德树人”的根本任务。通过深化学校少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，规范学校少先队标准化建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　

二、工作目标

1.坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

2.遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校本学期德育工作的重点，即学生一日常规的规范训练，培养学生良好的学生的学习行为与礼仪习惯：一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素养和身心健康素质。

     3.结合上级少工委的重点工作，在重大的节日、纪念日，有针对性的开展教育实践活动，以生动活泼的形式，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为队员创造更为广阔的成长舞台。倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的心理需求。

三、工作要点

（一）完善好制度建设

修订完善少先队各类制度，尤其是红领巾奖章、中队辅导员考评等制度。

（二）少先队标准化建设

1.在建队期间，完成各中队辅导员及队员花名册，并给各中队辅导员颁发聘书，使各中队辅导员和各少先队员更有归属感和荣誉感。

2.定期和不定期的组织对中队辅导员的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织辅导员进行学习交流；保持少先队工作与时俱进。

3.强化少先队标志的正确使用，队会仪式的标准化流。少先队活动课程能每周落实开展，组织中队辅导员学习如何开展队课并检查落实队课的开展情况。

4.完善少先队的相关阵地及设施。如少先队工作宣传栏的布置，标准化少先队室的建设。

（三）抓好组织建设

1.规范建好、管理好少工委、大中小队组织，定期召开相关会议。

2.组织好队前教育、分批入队仪式。

3.落实好本学期基础章争章工作，有效提升队员争章积极性。

4.规范少先队标志礼仪。

5.开展大、中队委的培训工作，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。

（四）建好少先队阵地

1.重新整修、布置队室。

2.积极开拓校内外少先队实践基地。

3.指导中队建设好中队阵地。

4.尝试建设形式多样的少先队员线上线下展示平台。

（五）坚持不懈做好各项常规工作，规范管理

1.完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到任务活动有布置、有检查、有反馈。

2.抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育并做好评比考核工作。结合学生的特点，通过定期的专题活动及评比，评比出如“学习之星”、“礼仪之星”、“习惯之星”等，在日常点滴中渗透对少先队员高尚思想道德情操和良好言行习惯的培养。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。在升旗仪式后隔周开展校会，以朗诵、话剧、快板等形式丰富对学生进行思想教育的形式，使学生能以更生动的方式得到训练。

（六）培养好辅导员队伍

1.定期进行大、中队、校外辅导员培训。

2.日常工作中，及时对辅导员进行指导，帮他们尽快成长。

3.探索建立校外辅导员资源库。

4.鼓励辅导大中队辅导员参加各类竞赛。

（七）开展好少先队活动

1.结合本学年度的重大节日及纪念日，规范开展各类仪式活动，如主题队日、入学仪式、入队仪式、升旗仪式等。

2.指导开展中队活动，认真落实每周一课时少先队活动。

3.创新开展大中队活动，坚持开展校内外实践活动。

（八）其他工作

1.启动少先队科研工作。承担一项少先队课题，鼓励并组织辅导员开展研究。

2.做好少先队工作宣传。积极利用网站、报刊、微信平台等媒体进行宣传。

3.完成上级少工委安排的其他任务。

附件：配档表

2024年春季学期主题升旗仪式安排表

2024年春季学期主题班会安排表

附件2：

班主任队伍建设和师德师风建设工作计划

新学期，为保障学校各项教育教学工作稳定，围绕落实全环境立德树人任务，不断提升学校德育水平，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质不断提高，使我校的各项工作延续以往的良好做法，并再上一个新台阶。结合工作分工内容，拟定学期各项管理工作计划如下：

一、师德师风建设

坚持统筹规划、分层实施、有效衔接、整体推进的原则，突出以德立校、以德立师，着力建成“时时、处处、人人”育人的学校师德师风体系。形成多方参与、联动配合的育人工作格局，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。结合学校实际，本学期定期召开极具福海路小学特色的师德师风特色活动，通过集体动员大会，分散学习摘抄笔记，网络学习以及优秀育人故事案例等形式，将师德师风建设落到实处。

1.制定实施方案，部署师德师风建设主题活动。根据烟台市教育系统“师德师风建设”实施方案，研究制订切合本校实际的活动实施方案。组织学习相关文件，明确活动的工作任务，将全体师生的思想认识统一到部署上来。通过学习动员，使全校师生员工切实增强开展“师德师风建设”活动的使命感和责任感，积极投身于校风建设的各项活动中。

2.加强与其他部门合作。按照“师德师风建设”主题活动的内容和要求，结合本校的实际，围绕师德师风与其他各部门合作开展相应活动。

二、班主任队伍的建设

1.布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从三个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2.对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。本学期开始，将延续以往传统，开展多种形式的活动广泛进行班主任队伍建设，如借助班主任会、教师节给予表彰，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采，利用学校公众号展示优秀班主任、优秀班级的风采。

三、校园网络文化建设

持续加强校园文化建设，强化“一训三风”对于学校教育的推动作用，打造极具特色的校园空间，营造充分体现社会主义核心价值观的校园文化氛围。本学期在延续以往校园文化建设的同时，也将立足实际，积极创新，不断丰富我校的校园文化建设。

1.加强“三风一训”的相关材料解读，广泛收集学校开展的一系列活动，充分与其他教师的分管工作相结合，开展具有我校特色的“三风一训”活动。如与抓学生养成教育相结合，与少先队教育相结合等等。

2.扩大宣传阵地，整体布局，充分利用黑板报等形式，对学生进行主题宣传教育，充分营造浓厚的立德树人氛围。

3.积极拓展校园文化建设新载体，建设校园绿色网络，开发网络德育资源，搭建论坛、信箱、微信群、QQ群、微信公众号等网上宣传交流平台，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。如利用好定期开展的福山区全环境立德树人宣讲以及新时代文明实践这一系列，将我校开展的系列活动积极进行推送，并完善好相关新闻稿件，做好相关宣传工作。

四、学生发展评价

1.延续学生综合素质评价每学期开展一次的规定。评价要重视自我评价和形成性自评为主；参加评价人员一是班主任、科任教师；二是同学、家长。要充分发挥教师在评价中的作用。评定办法采用等级加评语的方式。力求使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到主动协调全面发展。学生的评价结果记载入《学生素质发展报告册》中（分期中、期末两个阶段），

2.逐步落实学生成长记录袋，建立对学生评价的跟踪制度，学期末开展评比活动，对优秀班级及优秀个人的成长记录袋进行表彰。

附：工作活动配档

附件3：

健康教育工作计划

    卫生健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。

　　一、指导思想

　深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

　　二、建立健全卫生健康教育组织机构

　　为加强健康教育工作的领导，成立学校卫生健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

　　组 长：潘立强

副组长：邢锡德

成 员： 于千惠   王富秋   张  蔓   赵云霞   刘新玲

        王凯华   陈丽丽   孙  晓   姜  谦   冷  玲

　　三、主要工作措施

　　1．加强健康教育的宣传。学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道，多种形式，做好流行病、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心，积极宣传健康的生活方式。做好接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使健康保健意识深入人心。教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。

　　2．切实做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。

　　3．继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。学校后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。

　　4．进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。

　　5．继续开展卫生创建与检查评比活动

　　开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

　　6．开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。

要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

工作配档：

附件4：

学校传染病防控工作计划

学校是人群高度密集的场所，学生是有关传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护正常的教育教学秩序，特制订学校传染病预防工作计划:

一、加强领导、落实责任

要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，成立传染病预防工作领导小组，校长潘立强任组长，副书记邢锡德任副组长，于千惠、邢翠燕、郭巍、赵云霞、王富秋、赵文吉、姜涛、于莉莉、刘新玲、杜俊英、王宇任组员。各人员明确工作职责，密切配合卫生等部门制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康，努力把传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。

二、认真监控，及时报告疫情信息

建立和落实晨午检制度，加强对学生健康状况的监测。晨午检工作由班主任对到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告学校传染病疫情报告员赵云霞老师进行排查，以确保做到早发现，早报告。

疫情报告员赵云霞老师负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病人，应在第一时间向校长及区级疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。传染病学生病愈后持医生诊断证明（无传染性）方可上学。

三、采取有效预防措施，做好传染病防控工作

1.学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态;如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。

2.保洁和班主任要做好学校教学、生活场所的通风、换气和消毒，保持空气新鲜，认真填写通风和消毒记录。

3.完善学生免疫计划，与当地卫生部分合作，组织学生接种疫苗，提高免疫力。

4.加强学生体育锻炼，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。

5.加强对学校直饮水的监测和管理，在公共场所完善洗手设施，提供流动水，洗手液或肥皂，做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。

四、大力开展教育，提高卫生与防病意识

学校要加强传染病预防宣传教育，充分利用时间节点及各种形式，对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识。

学校通过墙报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道，多种形式，做好新冠肺炎、流感、结核病等疾病的宣传预防。充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心，积极宣传健康的生活方式。教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。班主任要利用晨会课、健康教育课时间，有针对性地对学生进行教育，同时要教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。

利用家长会、致家长一封信等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。

传染病预防教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对传染病工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保传染病教育档案的完整与准确。

新的学期，新的起点，我校师生共同努力，将圆满完成传染病教育各项工作。

活动配档表：

附件5：

家校联动工作计划

新的学年，新的起点。为了更好地促进家校合作，本学期将继续坚持家校协同育人，通过多种形式的家访、家庭教育、家委会进校园、全员育人和家长会等途径，沟通广大家长同学校关系，引导家长理解教育、理解学校、理解孩子，调动家长教育子女的积极性,肩负起教育子女的责任和义务，促进学校和家庭的联系，共同搞好学生教育，从而树立正确的教育观念并且高度重视学生的心理健康和生命安全教育。

一、 工作重点

本学期，将开展以下工作：

1.三月份开始，班主任老师会继续与每位学生家长进行至少一次的沟通，共同了解学生的心理、生活和学习等方面的信息，从而更好的引导学生。疫情消散，任课教师将会配合班主任老师进行各种形式的实地家访，尤其是重点家访对象，并认真做好各项记录，从而有重点的帮助学生成长发展。

2.四月份开始，如果有机会，会邀请部分家长进校，尤其是家委会成员来参与学校的各项活动，也可以参观学校餐厅，从而更真切的感受学生在校的各种情况，更好地和学校共同促进孩子的成长。

3.五月份和七月份的期中和期末考试结束后，将会根据教体局的安排进行家长会的准备，从而使家长更深入的了解学生的在校学习和生活情况，对学校的各项规定进行解释，从而促使家长能够更加深入地了解学校，从而可以更好地配合学校工作。

4.对于家庭教育讲座，将会根据教育局的统一要求进行安排。也会利用期中和期末家长会，设立家庭教育主题，进行家庭教育宣传。条件允许的情况下，将邀请家长代表来进行学习；有家庭教育讲座的视频，学校也会通过视频会议等电子设备进行学习。相信通过家庭教育宣传的一系列活动，不仅使孩子自我教育、自我提高，同时，提升家长育人核心素养，促进家长成长，提升家庭教育水平，构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。日后，我们将家庭教育贯穿学期始终，努力将家庭教育的效果达到最大。

5.本学期开始，全员育人工作也会从开学初进行，每位老师对班级对应的学生进行辅导，无论是生活上还是学习上，对于特殊学生，老师们着重关注的是心理问题，希望这个活动，可以拉进学生和家长与老师之间的距离，从而拥有一个良好的班级氛围，学生也能更开心的进行学习。

此外，垃圾分类宣传活动也会在每个月份按时进行，使全体师生的垃圾分类意识有所提升。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者，即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合，抱着一致的信念。”为了学生的发展，家庭教育与学校教育必须联合起来，形成一股强大的教育力量，切实为学生的发展奠定坚实的基础。

新的学期，我们将会通过家校合作，促使家长将社会上的一些教育建议带到学校，同时将学生生活情况反应给学校。教师将利用家长这丰富、有力的资源,不断优化教育环境,从而为学生提供更好的教育服务。

工作配档:

附件6：

环境卫生管理工作计划

为了搞好学校卫生工作，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、主要工作与要求。

(一)净化、美化校园环境，培养学生良好的卫生行为习惯。

1.组织全体教师对学校整体环境卫生进行彻底清扫。

2.加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

3.结合学校发展要求，通过大屏幕、手抄报、黑板报、班（队）会等多种渠道，多种形式，教育师生树立“学校是我家，卫生靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生小卫士”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。

4.继续加强校园环境卫生。安排好各班室内外卫生责任区，看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。政教处要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天三清扫，每周一大清扫，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。加强学校保洁人员的管理，严格执行福海路小学保洁人员管理制度。每天对保洁人员管辖区域进行检查督促，发现问题及时整改。

5.加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。

6.完善并严格执行检查与评比制度。利用红领巾卫生监督岗学生坚持每天进行卫生检查和眼保健操检查，检查人员检查时要公平公正，不恂私情，每天检查记录，每周汇总总结，评比结果作为卫生红旗发放、教师考核依据并存档。政教处与相关人员随时抽检，做到发现问题及时反馈、记录、解决。使卫生工作有计划、有布置、有检查、有总结评比。

7.认真落实学校关于继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，措施落实。彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

（二）其他相关工作：

1.及时完成好自己的各项分工任务，督导材料随时跟进，随时迎接区督导。

2.每月及时、准确的上报我校女教师个人信息变更情况，及时发现情况及时解决。完善好我校女教师个人信息卡。及时完成上级下达的所有通知、任务，并根据情况安排组织女教师开展活动。

3.开学初对校外小饭桌进行整理、统计及上报工作。召开校外各小饭桌负责人的会议，传达学校的各项规定。在学校大门两侧划分好校外小饭桌的等候区域，协同学校做好学生安全管理及周边环境卫生的清扫，让校门口更加井然有序

4.召开全体保洁人员的培训会。每一位保洁人员职责明确、时间明确、消毒标准明确等，为全体师生营造一个良好的学习和生活环境，促进师生的身心健康。

工作具体安排：

附件7：

常规管理工作计划

新学期，为促进学校规范管理，保障学校各项教育教学工作稳定，提高在校学生日常管理的规范性、教育性，着力培养学生的良好品行和行为习惯，抓好学生的学习、行为、生活、语言、卫生、文明礼仪习惯养成，使我校的学生管理工作延续以往的良好做法，并再上一个新台阶。结合工作分工内容，拟定学期学生纪律教育管理工作计划如下：

一、开学初始，强抓习惯养成，规范班级管理。

1.刚开学的第一个月，是学生行为习惯常规养成管理月。学校政教处结合上学期针对学生行为习惯规范和学习习惯养成制定系列常规管理工作计划。

2.我校学生近3500人，数量庞大。在开学初各班主任的班级管理工作及学生的习惯养成训练工作十分繁重复杂。结合分管工作着重对学生午学晚学路队安排训练、课间学生活动纪律、在校午餐学生就餐纪律、午休纪律等方面的专项训练和强化管理，力争在开学一周内恢复年前状态。

3.其他各级部，在常规规范的基础上，结合班级位置分布变化，调整上下楼及放学行路路线、集合，课间活动、食堂就餐区域调整，各级部主任组织管理好个班主任做好相关班级管理和教育工作，发现问题及时纠正规范。

4.政教处结合相关学生在校管理规定和班主任班级工作规划，分次、分层次召开班主任工作培训会议，部署具体各项工作要求。并利用结对形式，发挥老班主任经验，帮扶指导新入职班主任，级部主任负责指导，相互协助，力争迅速达到预期。

二、加强日常班级过程管理，实施长效监督规范机制。

1.政教处责任分管主任，针对学生在校文明纪律管理，依据学校工作总体要求，制定切实可行工作计划，分级部确定教育目标。落实级部主任主体责任，协调级部班级管理工作和学生常规养成教育，确保效果。

2.政教处结合大队部在上学期红领巾监督岗成员名单的基础上，各班主任认真筛选人员重新上报。政教处根据责任分派值勤点位和区域，培训公示监督岗纠察扣分细则内容。依次安排升旗仪式、教学楼内、课间活动、早午间到校、餐厅就餐、午学晚学路队监督岗值勤地点及岗位职责。开学初组织进行培训指导，确保监督岗工作实效。

3.结合红领巾监督岗值勤和政教处责任主任每日巡查情况，每日公示反馈班级纠察情况，及时与相应班主任或级部主任反馈调处问题矛盾，促进班级管理工作。

三、落实效果考核，以评比奖励机制，以点带面，整体促进班级教育管理和学生文明养成教育。

1.政教处对各级部班级日常管理情况进行考核制。每周评比发放纪律流动红旗，并作为班主任工作绩效考核的评价内容之一。

2.组织开展班主任班级管理艺术培训。利用校长讲座、专题培训、文明班级评比、经验交流等活动，促进学校班主任队伍培训工作，提高班主任工作效果。

3.政教处各责任分管主任，对学校学生文明纪律养成形成综合教育管理合力，共同监督管理学生在校文明行为习惯养成和教育落实情况。

4.未尽事宜，依据学校有关工作要求，本着为了学生健康发展，保障班级管理有序和学校工作平安稳定，采取适宜形式实行解决

附：工作活动配档