莱阳市第四中学2023-2024学年劳动教育开展情况

莱阳市第四中学，专职劳动教育教师1人，兼职劳动教育教师20人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地0处。

1.课程开课情况。学校根据课程设置要求，各年级每周1课时。学校以课堂和课外相结合的教育形式，课上学习各种劳动技巧，课外实践操作，并开展家务劳动契约制活动，将家务劳动分配到个人，责任到人，家校共育，培养学生以校为家的思想，爱我家园，护我家园。

2.基地建立情况。我校在学生公寓前空地约300平方米，成立劳动教育实践基地，带领同学们实现农作物种植。

3.经费投入情况。学校共投入年度经费约2万元，用于劳动教育的劳动工具更新，劳动材料的购买方面。

4.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为：高一年级使用青岛出版社出版的《劳动教育实践活动手册》

5.学校实施方案。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7 号），依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，立足高中教育学段和学校教学实际，整合课程资源，实现我校劳动教育规范化实施，制定具有我校特色的劳动教育实施方案，建立我校劳动教育课程体系。

莱阳市第四中学劳动教育课程结构

6.      劳动周方案及佐证材料

“手工巧编  变废为宝”劳动周

为贯彻落实莱阳四中劳动清单制度，提高同学们劳动素养，增加劳动技能，培养同学们的勤俭节约的优良品德。我校举办“手工巧编  变废为宝”劳动周活动。

一、活动目标

本次活动旨在培养同学们的动手能力，学习能力，沟通能力，团结协作能力，养成勤俭节约的品德，能进行创造性劳动。感受劳动乐趣，体验美好生活劳动造。养成热爱劳动，尊重他人的品质。

二、活动内容

1.     收集捆扎带。每学期发书时会扔掉大量的捆扎带，同学们提前收集或者通过家长帮助收集。

2.     网上学习捆扎带编辑提篮或者跟父母和周边亲戚朋友学习编辑。

3.     亲自动手实践编织提篮、盘垫、杯垫、果篮、收纳盒等。

三、活动时间

十月第三周

四、参与教师

各班班主任

五、劳动要求

1. 各班级提前收集准备捆扎带。

2. 各班主任起到带头示范作用，也可以找比较熟练同学进行指导，以传帮带来实现每个同学都能上交作品。

3. 各班级进行评比，上交优秀作品。

4. 确保在操作过程同学们安全。

7.劳动清单。

根据劳动教育课程标准要求，建立适合我校的劳动清单，提高我校学生的劳动素养，增强学生的职业技能（如前劳动课程结构）。

8.      教学设计。

梨树的嫁接

一、教学设计思路

本设计内容分三个部分：一是介绍莱阳梨视频引出莱阳梨的培育方法——嫁接。二是观看农民伯伯嫁接教学，同学们总结演示嫁接过程，三是学生实践部分，小组合作，每个小组上交一个作品；四是做评价，总结。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.学会嫁接技术的步骤，操作要领。

2. 嫁接过程注意事项，每项操作的原因。

3.培养学生的观察能力，学习能力，总结能力。

（二）教学重点难点

重点是嫁接技术，学会嫁接技术操作要领，步骤，注意事项等。

难点是劈接法的操作。

（三）情感态度与价值观

梨树的嫁接是学生对生物知识的运用，加强学科间的联系，锻炼学生的动手操作能力，培养学生严谨的治学态度和小组合作的能力。形成正确的劳动观念和热爱劳动的思想。

三、教学重点

梨树的嫁接方法

四、教学难点

梨树嫁接的操作

五、教学工具

修枝剪，壁纸刀，梨树枝，保鲜膜

六、教学过程

引入：莱阳梨是我们家乡的特产，为什么这么出名？

请观看视频

莱阳梨品质好，与它生长的环境和梨园管理分不开，已成为国家地理标志产品，也与梨树的品种有关，请问梨树是如何培育的？

嫁接是果树育苗和改换优良品种的常用方法，今天我们一起跟农民伯伯学习梨树的嫁接。

请观看视频

同学们，小组讨论视频中嫁接步骤，每一个细节如何操作的？

请同学们回答操作步骤。

思考一：如何区分花芽还是叶芽？

花芽比较饱满，中底部较圆，叶芽，中底部没有花芽那么圆，整个芽较尖；

思考二：为什么不选择一个整枝而选一至两个芽？

将营养上传时集中在这一个或者两个芽上，保证成活率；

思考三：在较粗砧木上哪个位置劈口能更好呢？

朝阳的位置   

同学们，梨树的嫁接技术学会了吗？下面我们小组合作，做一次嫁接操作时注意动作要领，用小刀时要力道合适，背对人，保证安全。看看哪一个小组做的又快又好。

根据小组上交作品，评选出最好的进行表扬。

嫁接原理是什么？

利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的，嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。形成层一般指裸子植物和双子叶植物的根和茎中，位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。

请同学们谈一下这节课的收获

这节课主要是学习了梨树的嫁接步骤，用到了生物知识，学到了操作技能。

这次劳动让我们体会到劳动果实的来之不易，有付出才会有收获，农民伯伯这么大岁数还在辛勤劳作，我们要体会到劳动人民的伟大，热爱劳动，尊重劳动，学好文化知识，自立自强。

总结：梨树嫁接，整个过程要快，嫁接过程一定要做到快、平、齐、紧四点。

作业：每个同学上交一个嫁接作品

今天我们学习了梨树的嫁接，学会了新的劳动技能，增长新知识，同学们，让我们在劳动中成长，在劳动中做人，真正成为德智体美劳全面发展的中学生。

9.      成长档案。

10.    学校成果展。

我校学生姚智升、刘浩宇、李想在5月16日劳动技能大赛获得特等奖。