一、学校劳动教育基本情况概述：
莱阳一中目前拥有一支由72名专兼职劳动教育教师组成的师资队伍。为了更好地开展劳动教育，学校不仅在校内建立了劳动教育基地，还积极拓展了包括龙大企业基地和鲁花企业基地在内的多个校外劳动教育基地，为学生提供了丰富的劳动实践场所。
二、劳动教育课程实施情况：
为了更好地满足高一至高三年级学生的劳动教育需求，学校选用劳动教育教材为课程指导。教材内容丰富，涵盖了生产劳动、家务劳动、公益劳动等多个方面的知识和技能，有助于学生全面了解劳动的意义，培养他们的劳动习惯和劳动精神。
根据学校的课程规划，高一至高三的学生每周都会安排一课时的劳动教育课程。课程的实施采取了课堂与课外相结合的方式，旨在让学生通过参与生产体验类劳动、家务劳动、公益劳动以及志愿服务劳动等多种形式，全面提升劳动技能和劳动素养。通过这些活动，学生们不仅能够掌握基本的生活技能，还能在实践中学会如何与他人合作，培养团队意识和责任感。
三、劳动教育基地建设情况：
校内劳动教育基地充分利用了学校餐厅、宿舍及校园绿化等现有设施，为学生提供了广阔的实践场所。在此基地内，学生们得以亲手种植柿子树、杏树、太阳花等多种植物，通过亲身体验，学习植物的生长过程和农业知识，从而培养他们的劳动兴趣和实践能力。此外，学生们亦可参与餐厅的日常运营，了解食品的制作过程，甚至亲手制作一些简单的菜肴，从而增强他们的生活自理能力和团队合作精神。通过这些活动，学生们不仅能够掌握基本的生活技能，还能在实践中学会如何与他人合作，培养团队意识和责任感。
校外劳动基地上，我们不断拓展延伸至社会的多个领域，前往龙大企业基地和鲁花企业基地参观学习，并亲身实践相关生产过程。为其职业体验提供良好的实践机会。同时，学校鼓励学生们利用节假日到田间地头参与农作物的种植和收获，了解现代农业技术的同时感受劳动者的不易；学校倡导学生定期到社区服务中心参与志愿服务，培养他们的社会责任感和人际交往能力。此外，学校利用检察院开放日让学生们感受法治教育，结合思政课堂，组织模拟法庭，切身体验工作流程和职业要求，为他们未来的职业规划提供更多的参考和启发。
通过这些丰富多彩的校外实践活动，学生们不仅能够将课堂上学到的理论知识与实际相结合，还能拓宽视野，增强适应社会的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
四、劳动教育经费投入情况：
学校高度重视劳动教育，每年在劳动教育方面投入约1万元的经费。这些资金主要用于购置劳动教育所需的生产工具、材料、课堂活动耗材以及支付校外指导教师的费用，确保劳动教育课程的顺利开展和高质量实施。学校通过合理的经费投入，为学生提供了良好的劳动教育环境和条件，使他们能够在实践中学习和成长。
附件一：莱阳一中2023暑假劳动实践作业方案
学生需从下列活动选项中择一完成：
1.非物质文化遗产课程研究。深入探究非物质文化遗产的深层含义，并致力于其传承。活动包括但不限于剪纸、草编、软陶制作、编织、折纸艺术、布贴画创作、立体纸艺、木版画绘制、沙画表演、纸浆艺术品制作、篆刻技艺、中国结编织、衍纸艺术、陶泥塑形、扎染技术以及利用废旧物品进行创意制作等。
2.日常生活劳动实践。通过烹饪营养均衡的餐食、规划家庭日常开支等，体验生活的艰辛，培养感恩之心。
3.科学考察与探究。观察自然现象，研究化学反应，结合生活实际，进行科技创新与创意制作。
4.社会实践活动。参观山东省北方植物园、白垩纪国家地质公园、新东部拓展基地、鲁花花生油有限公司、莱阳万第胶东第一县委旧址、龙大公司等社会教育基地，通过研学旅行和实践活动，拓宽视野，实现学科知识与实际应用的结合。
5.公益劳动与志愿服务。参与场馆解说、社区环境维护、爱心义卖等活动，提升社会责任感。
提交要求：完成一份调查报告，报告可采用Word或Pdf格式，并需附带至少五张相关图片；或提交一份不少于五分钟的视频资料。
附件二：莱阳一中2024年寒假劳动教育与综合实践作业指南
内容：请从下列提供的作业选项中择一完成，通过日记、照片（不少于二十张）、视频（横屏防抖，不少于十分钟）等多种形式，全面记录寒假期间参与劳动教育和综合实践活动的过程。完成的作业将被纳入劳动教育成长档案。
作业选项参考：
1.设计制作类作业。包括但不限于烙画葫芦、梨膏制作、绿茶/红茶传统手工制作、莱胡沙参加工、柞蚕娟丝手工纺织、鲁绣、手工皮雕皮艺、山楂制品制作技艺、传统膏药、指墨画制作、手工粉条制作、黑陶及陶刻文技艺、豆面灯碗、莱阳花饽饽、毛笔制作技艺、剪纸、刺绣、绒绣风筝制作、石画美术、泥塑、木雕、面塑等项目。
2.日常生活劳动类作业。可参与“今天我当家”“做一道拿手菜”等主题活动，为父母分担家务，体验父母的辛劳，培养感恩之心。
3.考察探究类作业。探究生产工艺，如草辫技艺、鸡毛掸子扎制工艺、陶瓷印章制作技艺、彩印花布传统印染技艺、棒槌花边制作技艺、中国结传统编织技艺、蚕丝织造技艺、手工线编技艺、草编、金丝彩贴、造纸技艺、传统皮具制作技艺、莲花灯制作技艺、科技小发明创意制作等。同时，了解地方传统技艺，包括少儿传统穴位推拿技艺、螳螂拳、地蹚太极拳、皮影戏、木板年画、手工绣球灯、胶东大鼓、秧歌、京剧、古琴艺术、狮舞、挑花、木偶戏、八卦鼓舞等。
4.社会大课堂场馆体验类作业。参观体验包括山东省北方植物园、白垩纪国家地质公园、新东部拓展基地、鲁花花生油有限公司、趣梨院农场、莱阳万第胶东第一县委旧址、龙大公司等在内的“社会大课堂”活动场馆。
附件三：莱阳一中2024“五一假期”劳动实践作业
请从以下作业中选择一项完成：
1.关于“我身边的劳动者”社会调研
针对您身边的劳动者——包括但不限于您的父母或其他亲属——进行深入调研，了解他们的职业特点及劳动状况。通过这一过程，深入理解不同职业和岗位所蕴含的劳动要素、劳动价值以及劳动精神。
要求：撰写一份调查报告。报告可以采用Word文档形式提交，并需附带至少五张相关图片；或者提交一份不少于三分钟的视频作品。
2.参与“学党史、敬劳模”活动
寻找并了解您周围劳动模范的事迹，通过撰写文章、绘画或摄影等方式记录下来，并以此向我们周围的劳动者表达敬意。
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