落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育。经过努力，取得不错的成绩。现将一年来的工作总结如下：
一、经费保障情况
学校共投入年度经费约0.3万元，用于劳动教育的种子和肥料的购买等方面。我校严格按照有关规定合理使用劳动教育经费，每年都购买一些劳动材料进行补充，配足配齐劳动工具,以满足教学及学生劳动课的需要。
二、师资配备情况
莱阳市盛隆小学专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师25人，校内劳动教育基地一处，校外劳动教育基地一处。根据所制定的劳动活动计划，结合实际情况上好每节课。
三、基地建立情况
2013年，建立了校外劳动实践基地——“勤学园”。有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个班级利用劳动课及课余时间进行实践，在这半亩农田里孩子们亲身体验田间劳动的过程，还能在基地中观察了解各种时令果蔬、农作物的生长过程。
2020建立校内种植园，分级部，分班级轮流完成种植，收获任务，这里是实施五育并举的快乐天地，在学习科学文化知识的同时，感受到劳动的快乐，激励同学们用辛勤的劳动获得丰收，创造幸福。
四、课程开展情况
学校根据课程设置要求，各年级每周1课时。学校以课堂（课外）教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。
五、选用教材情况
学校选用劳动教育教材为：五年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动课程指导》。
六、学校实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生的劳动价值取向和劳动技能水平，全面提高学生的综合素质。经研究，特制订盛隆小学劳动教育月方案。
一、活动主题：劳动创造美好生活
二、活动宗旨
广泛宣传劳动的价值，积极组织学生开展丰富多彩的学校劳动、家务劳动、社会公益服务劳动等，促使学生形成正确的劳动价值观，养成劳动习惯，提升劳动技能，涵养劳动品质，为其终身发展和人生幸福奠定基础。
三、领导小组和组织保障
1.提高认识，加强领导。成立以董校长为组长的劳动领导小组。加强理论学习和实践业务指导。
2.级部主任参与各年级劳动教育活动，及时总结、表彰开展活动优秀的年级，以各种形式做好宣传、引领和指导工作。
六.劳动周方案及佐证材料
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生的劳动价值取向和劳动技能水平，全面提高学生的综合素质。经研究，特制订盛隆小学劳动教育月方案。
一、活动主题：劳动创造美好生活
二、活动宗旨
广泛宣传劳动的价值，积极组织学生开展丰富多彩的学校劳动、家务劳动、社会公益服务劳动等，促使学生形成正确的劳动价值观，养成劳动习惯，提升劳动技能，涵养劳动品质，为其终身发展和人生幸福奠定基础。
三、活动时间：2024年5月
四、领导小组和组织保障
1.提高认识，加强领导。成立以董校长为组长的劳动领导小组。加强理论学习和实践业务指导。
2.级部主任参与各年级劳动教育活动，及时总结、表彰开展活动优秀的年级，以各种形式做好宣传、引领和指导工作。
五、活动内容
开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境， 从“自我服务”“学校劳动”“家务劳动”和“公益活动” 四方面培养学生的劳动观念，建立劳动教育机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动。
1.劳动教育之教学篇
活动形式：班会课
活动内容： 班主任利用班会课时间，结合本班学生实际， 上一节劳动教育课。引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
2.劳动教育之实践篇
活动内容：
（1）每位学生每天至少完成自己所在年级段“中小学生各年级劳动项目”列表中的 2 项内容，多者不限。
（2）每天结束家务劳动后，学生要主动向父母汇报完成的情况与心得体会，家长耐心听取并应给予建设性的意见，及时反馈。
（3）每位学生要以每周填写一张“家务劳动情况记录表”的形式进行活动记录，每周要进行自我小结，家长要对孩子一周的家务劳动情况进行积极客观的评价，形成良好互动。
3.劳动教育之文化篇
（1）劳动诗词朗诵
活动形式： 线上、线下相结合
活动内容： 学生可选取中外劳动诗词名篇，进行线上朗诵、班级或年级内分享。
（2）劳动歌曲大家唱
活动形式： 线上、线下相结合
活动内容： 组织学生开展唱劳动歌曲活动
（3）“我身边的劳动者”社会调研
活动形式： 线上、线下相结合
活动内容： 组织学生以身边的劳动者——父母亲或其他亲人为对象，调研了解其职业和劳动情况，感悟不同职业和不同岗位的劳动要素、劳动价值、劳动精神。以调查报告或手抄报的形式呈现。
（4）开展形式多样的“学党史、敬劳模”教育活动。
活动形式： 线上、线下相结合
活动内容： 利用好国家中小学网络云平台学习资源和爱国主义教育基地、劳动教育基地等，开展形式多样的“学党史、敬劳模”教育活动，可通过征文、绘画、摄影的方式向我们身边的劳动者致敬。及时将自己的文章、绘画或摄影作品分享给大家。
六、活动要求
1.加强领导，详细策划。各学校要高度重视活动月的组织开展，全面规划各项工作，制定切合学校实际的活动方案。
2. 各学校要把每类活动形式，有效合理布置，让学生轻松有趣参与其中，并收获知识，锻炼能力。
3. 要强化劳动风险意识，认真研判劳动实践中存在的安全隐患，加强对学生的劳动安全教育。
4.做好宣传，及时总结。积累相关经验与材料,加大宣传力度，边活动边总结，及时利用各种渠道和形式做好宣传，并将活动设计美篇、上传劳动教育群。
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