为进一步深入推动“真知课堂”建设，提升教学效能，为新学期广泛实施精准教学发力，实现新的教学突破，2月22日、23日,返校伊始，山东省福山第一中学即组织学科教师开展了“真知课堂”优化项目交流活动。9位学科教师代表分别就各自研究内容展开交流，学校大教研组长、各级部备课组长、近三年毕业老师全部参与旁听，学校党支部书记、校长王岳峰出席观摩了本次活动。
22日下午，语文、英语、政治、历史、地理学科教师代表对优化真知课堂的六个方面提出了自己的见解，老师们依次发言，各抒己见，由点到面、有理有据地分析了课堂教学模式的改进优化问题，交流了自己对问题的思考，提出解决办法，展示出对真知课堂的深入理解和实践探索。
23日上午，数学、物理、化学、生物学科教师代表对完善真知课堂，如怎样保证深度学习的题目思维含量足、课堂容量大等问题提出了具体方案，老师们对问题的分析细致，针对性强，解决方案具有较强的可操作性，展示出较好的学科专业素养和创新探索精神。
随后，张卫副校长和研训处王珊娜主任结合自己的教学经历，对各位老师提出的方案给予了充分肯定，并表达了对青年教师专业成长的期许。
本次交流活动是深入推进“真知课堂”建设的重要举措，对进一步突出“以学生为主体”的教学理念，改进课堂教学方式，提高学生学科核心素养必将产生极大的导向和促进作用。
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