本学年，学校将以培养“全面发展的人”为核心。坚持“基础教育打好基础”的办学思路，科研引领，面向未来，育人至上，终身发展。
一、坚持 “三好”目标，为学生成人、成才和终身幸福夯牢基础
身心好——身体健康、心理阳光。学校将把“身心好”作为基础教育的首要目标，并作为重点课题来实施。在烟台市“十三五”规划课题《基于数据分析对学生体能补偿的实验研究》取得已有成果的基础上，对大课间体育锻炼进一步改革，进一步研究体育课、活动课、并延伸到节假日体育锻炼中去。
作为莱阳市心理特色学校，继续开展《初中托管学生存在的心理问题及对策研究》的研究工作。要充分发挥6位国家一、二级心理咨询师的辐射带动作用，尤其关注学业压力、家庭变故等焦点敏感问题导致的心理问题，关注孩子身后的家庭因素，与家长沟通探讨教育方法，形成家校教育合力。
做人好——回报家庭、服务家乡、报效祖国。教师重德，学生明德，让学生学有榜样。环境熏陶，耳濡目染，让德育潜移默化。细节管理，注重养成，让规则成为自觉。感恩教育，树立责任意识。“从我做起，胸中有天下，心里有祖国，脚下有故乡，眼里有亲人，身边有他人”，培养一群真正能担当起中华民族伟大复兴重任的孩子。
学习好——爱学习、会学习、终身学习。学校要坚持教学为本的原则，积极进行教学改革，提升教学质量，让孩子们爱学习、有兴趣；会学习、有方法；终身学习、有习惯。读书活动，营造书香校园，让学生回归阅读、爱上阅读，让阅读成为学生爱学习、会学习、终身学习的重要途径。
二、三条路径为学生的成人、成才和终身幸福提供可能
让学生做喜欢做的事情——兴趣是最好的老师。学校将继续丰富多彩社团，将已有的民乐、书法、篮球、足球、电子百拼、七巧科技、少年编程、合唱、舞蹈二十多个社团建设得更加成熟。特别是科技社团，争取更辉煌的成果。
让学生自己做——事非经过不知难。团委牵头成立的学生自管会，要进一步调动自管会的积极性，使其不但能够有序管理课间操、卫生、国旗下讲话等常规，而且能成功组织阳光体育运动会等大型活动。
让表扬进行到底——卓越不止一种表现形式。学生中藏龙卧虎，学校提出：不要让学生 “藏”和“卧”，而是让他们“腾”和“跃”。学校要坚持多元评价标准，全方位地评价学生，激发学生的兴趣，提高学生的创造能力和动手能力，对存在个性差异的学生给予鼓励与支持，创设一个能够发挥特长的学习环境，让学生全面的提高综合能力。
三、三个保障为学生的成人、成才和终身幸福保驾护航
团队建设。学校要进一步完善教师学习、备课、上课等各项制度，规范教育行为，落实教师考核制度和绩效工资，调动教师工作学习的积极性。为教师开展多种形式的培训，形成教师长效发展机制，让他们更多地体验到教育改革和专业发展的幸福感和获得感。将外控式的管理转变为跟进式的服务，形成一支既有过硬的专业能力，又富有教育情怀的优秀教师队伍。
教研引领。坚持一课二研磨活动，创设一种“各美其美，和而不同”的教研文化，这对有效实践校本研究，扎实推进课堂改革，促进教师和学生的发展都有非常深远的价值和意义。
文化提升。学校已组织各学科骨干教师结合自己的教学实践，制定了属于本学科精细化、规范化的《教学常规》，要进一步完善，真正发挥其为各科教学工作指引方向的作用。要在现有校本课程的基础上，形成完善而系统的校本课程体系。
习惯培育。“教育无小事，教育即细节”。要以“积极的思维习惯，文明的行为习惯，高效的学习习惯”三个习惯养成教育为切入点，规范学生管理。
总之，学校将围绕“基础教育就是要打好基础”的根本理念，努力办好“人民满意的教育”。
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