一、劳动课程建设
为深入贯彻党的二十大精神，全面推进中等职业学校建设和深化中等职业学校教学改革。山东省烟台护士学校2023-2024学年在2023级新生中开设劳动课程，总课时18课时。教材选用中等职业教育通用基础教材系列段福生主编，中国人民大学出版社出版的《劳动教育》。教材内容分为四个专题，分别为端正劳动态度、夯实劳动技能、树立劳动精神、掌握劳动知识。理论与实践相结合，其中关于劳动精神、劳模精神、工匠精神的专题教育不少于8学时，实践课程9学时，考核1学时。
二、劳动教师配备与管理
中职10个班级由四名老师担任教学任务。每周四进行集体备课，在课程进度、教学方法、教学重难点、遇到的教学难题、课本理论怎样与实践课相结合、教学和科研如何结合等方面进行研讨。除了常规的集体备课以外，我们还进行“进课堂、互学习”活动，每周至少一次走进课堂听课，相互学习。实践课堂上同学们进行的活动和成果老师们都会通过照片和视频的形式进行分享。老师们合理利用这些照片进行其他班级的课堂导入或者深化。
三、教学亮点
1.理论与实践相结合
理论与实际相结合广泛应用于各学科的教学中，劳动课尤其适用。俗话说读万卷书行万里路，理论的学习可以帮助同学们端正劳动态度、树立劳动精神、掌握劳动知识；而实践的应用能够帮助同学们夯实劳动技能，强化劳动知识。实践课中以课本为依托，结合中职生的动手实践能力的特点，还要考虑到大部分学生住校的实际情况，我们分别开展了食--冠顶饺、衣物整理、我的房间我做主、编织美好、我的发型我做主、临冬拾秋等相关活动。面食饺子这个主题考虑到各种因素受限，我们采用的是回家和家人一起做饺子或者各种菜肴，大家分别录了很多小视频，以组为单位编辑成小视频，然后通过播放视频或者PPT的方式课上展示，这样不仅让同学们学到了做法还能增进与家人的关系，在展示中更能锻炼了同学们的表达能力。我的房间我做主的主题也是采用回家作业的方式进行，看到同学们的房间从凌乱到整洁以及大家分享的劳动后的感受以及家人的反馈，真的感觉到这个实践活动的意义。整理房间的良好习惯从感受整洁房间带给同学们的美好感受开始，劳动课给大家一个好的开始，愿同学们再接再厉，发现美、创造美。
还有一些实践活动比如发型设计，衣物整理，手工制作和临冬拾秋，都是可以就地取材进行课堂进行的。以临冬拾秋为例，同学们课前收集各种树叶，立冬翌日，我们进行了本堂课。首先教师讲解了本堂课的由来，各种树叶造型的展示，以及其班级的劳动成果，来激发同学们的积极性，然后根据自己的理解进行制作，以及上台讲解，同学们或自己或两三人一组，从刚开始的毫无头绪到最后的灵感迸发，水到渠成，大家讲解过程中都赋予了自己作品灵魂。同学们在实践中不仅锻炼了动手能力也增强了他们欣赏美和创造美的能力。
2.教学方式多样化
教学方式采用任务驱动、翻转课堂和理论和实践相结合、情境教学等多种方式进行。课前教师在平台发布预习任务，预习任务以理解教材大意和框架为主学习示例为辅的方式。课中通过同学们的展示了解掌握情况，教师根据学生掌握情况进行进一步的补充讲解，真正到了教学相长。课后根据教材中提到的的实践课同学们准备相应的实践材料或者素材，为下节课的实践课做好准备。
3.教学成效及成效材料
一学期结束之后，劳动课的学习受到了学生的一致好评。同学们原以为枯燥的劳动课是如此丰富，不仅学到了基本的劳动理论知识、受到了劳模精神和工匠精神的鼓舞，并且在劳动技能的实践中不仅锻炼了自己的劳动技能也增进了与相关人员的沟通得到了老师和父母的认可。考核也通过理论考核和实践考核进行，对同学们一学期以来的学习进行全方位呈现。考核方式多样化包括平时成绩百分之六十和期末的百分之四十。评价方式的多样化能调动同学们平时学习和参与课堂的积极性。
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