一、指导思想
为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，科学评价教师的师德表现，提高教师的职业道德水平，根据烟教发[2014]20号关于印发《烟台市中小学教师职业道德考核实施办法（修订）》的通知精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、考核范围：
全体教职工。
三、考核原则：
客观、公正、公平、公开、民主。
四、考核内容与标准：
师德考核以教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》为主要内容。主要包括：
（一）爱国守法
1.全面贯彻党的教育方针，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的议论、观点、思想。尊重、保护学生的受教育权，不得强迫学生辍学。
3.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（二）爱岗敬业
4.忠诚于人民教育事业，尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。
5.关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。
6.热爱学校，自觉维护学校形象，努力为推进职业教育事业发展做贡献。
7.精心备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，切实做好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。
（三）关爱学生
8.关心爱护学生，平等公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。
9.注重学生的个性发展，正视学生差异，对学生严慈相济，做学生的良师益友，因材施教，诲人不倦。
10.尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮学生人格尊严的行为。
11.乐于助生，帮助品行有困难，学习有困难的学生。
（四） 教书育人
12.遵循教育规律，实施素质教育，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、可持续发展。
13.重视德育教育，把德育渗透在学科教学中，培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。
14.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量。
15.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五） 为人师表
16.坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，严于律已，以身作则，文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范。
17.关心集体，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。
18.作风正派，廉洁从教，自觉抵制有偿补习等社会不良风气的影响，不私自在校外兼职、兼课。不向学生和家长索要钱物，不接受学生和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。
19.衣着得体，语言规范，举止文明。
（六） 终身学习
20.崇尚科学精神，树立终身学习理念。积极参加教师业务培训学习，与时俱进，更新观念，不断提高专业素养和教书育人水平。
21.积极参加教育教学改革与研究，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。
五、考核程序和方式：
1.成立考核工作领导小组。学校成立师德师风考核小组，校长任考核小组组长，分管领导为副组长,考核小组成员由各部门负责人和民主推选办事公正、群众威信较高的教工代表组成。
2.制定考核细则及评分标准。考核工作领导小组对照《中小学职业道德规范（2008年修订）》和上述考核内容，研究制定考核细则评分标准（附件1），经学校职代会表决通过后实施。
3.组织考核（共占60%）。师德考核每年一次，时间为每年年底，与学校的评先选优同时进行。考核由学校考核小组组织进行，分个人自评、学生及家长评议、教师互评等形式。
①个人自评（占10%）：被考核人个人总结，填写《烟台市中小学教师职业道德考核表》（附件2）。
②学生（家长）评议（占20%）：以班级为单位进行。班主任在本班评议，任课教师在其所教班级中每班随机抽取10人进行评议（不多于3个班），对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议（附件3）。
③教师互评（占30%）：以部门考核组为单位，组织教师对照师德考核内容进行自评互评（附件4）。
注：非授课人员，只测评上述①和③，其中教师互评比例调整为50%。
4.综合评议（占40%）。考核工作领导小组根据学生（家长）评议和教师评议情况，结合教师平时师德表现，依据《山东省烟台护士学校教师职业道德考核标准》对每个教师做出客观评价。
5.确定等次。考核拟定等次在校园网进行公布，公示时间不少于5个工作日，无异议后确定教师师德考核等次，并将考核结果存入教师个人档案，同时将考核结果上报主管部门备案。
六、考核等次
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。其中，优秀分数不低于90分；合格分数不低于80分；不合格分数不低于60分。
经查实，有下列情形之一者，考核等次定为不合格，并视情节轻重给予相应处分：
（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
（二）以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学校和学生利益的；
（三）讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
（四）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；
（五）组织、参与有偿家教或有偿补课，或在校外社会办学机构兼职兼课的；
（六）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；
（七）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
（八）因玩忽职守，造成学校师生安全事故的；
（九）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
（十）其他严重违反职业道德的行为，造成不良影响或严重后果的。
（十一）依照学校教学管理规定，被认定为教学事故的。
本办法所称处分包括警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。其中受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。
七、考核结果的使用
师德考核结果作为教师岗位聘用、职务（职称）晋升、培养培训、表彰奖励等的重要依据。
（一）同等条件下，担任班主任职务的，优先考虑师德等级的评定。
（二）同等条件下，师德考核为优秀的教师，优先评选学校名师和晋升教师职务（职称）。
（三）评选为师德标兵、优秀班主任、优秀教育工作者和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐参加师德标兵的人选，必须近三年连续师德考核为优秀。晋升高级职称的，必须近五年师德考核中至少有三次优秀。
（四）师德考核不合格者，年度考核应定为不合格，并在职务（职称）评聘、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。
（五）师德考核不合格者，学校领导要对其进行诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣的，应给予相应的处分。
本办法由学校考核领导小组解释
附：1. 山东省烟台护士学校教师职业道德考核标准
2. 山东省烟台护士学校教师职业道德考核表
3. 山东省烟台护士学校教师职业道德考核评议表（家长学生）
4. 山东省烟台护士学校教师职业道德考核评议表（教职工）
附件：教师职业道德考核评分表.pdf
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