一学年来，以教学为中心，从课堂调研入手，重视对教师课堂教学质量的了解和监控，常态课、公开课、示范课和观摩课百花齐放，各备课组、教研组活动不断探索新模式、新途径，百家争鸣，教师之间互相听课、相互学习的风气正在形成，这些都有利于我校积极向上的教学氛围的形成，也有利于良好学习风气的营造。在大家的共同努力下，我校教学迎来了好局面。
一、开展课堂听课活动，常态课调研活动落到实处。
1.全体行政干部和教研组长，平日工作深入课堂听课。大部分教师能够按照教导处要求，完成听课规定的节数，部分教师现在的听课节数几乎达到一个学期的听课要求。
2.常态课调研是了解教师平时教学水平和教学态度的重要手段，本学期从开学第一天起，教导处就采用不打招呼的形式，随堂听课，认真落实常规听课的评字。听课结束后，及时组织听课组成员进行评课，并给出集体评价结论等等。
二、开展名师示范课、公开课和观摩课，为广大教师提供展示才华和互相学习的机会。
1.本学年将继续发挥名师课的示范作用，推进我校教学水平的进步，开学以来先后获得市优质课的有10余人次。
2.公开课按计划进行。本学期将以教研组为单位继续上好各学科公开课有力推动我校听课活动的开展，通过听课，大家相互学习，互相取长补短，对于促进教学水平的提高起积极作用。
3.参加联谊校结对观摩课。本学期双语学校安排面向联谊校的观摩课，我校积极组织教师参加，对提高我校教师的课堂授课水平大有帮助。
三、集体备课改革初见成效。
本学期教导处改革集体备课活动的形式，加大了检查的力度，并及时公布各备课组存在的问题。从检查的结果来看，备课的认真程度有了一定的提高，各备课组基本能 按时间在规定地点认真备课，有的备课组在探讨尝试新的教学模式，有的在讨论教学案的制定，备课组计划能按时上交。
四、教研组活动按计划进行。
本学期教研组活动在方向上本着教研为教学服务的主旨，在活动内容上明确提出了本学期教研组活动要聚焦教学，关注课堂教学；狠抓理论学习，落实校本教研；引领教师不断更新教育、教学理念，转变教学观念。
五、教案和作业检查情况。
部分学科教案，采用了统一的教学案模式，既突出了集体的智慧，又反映了个体的特色，数量充足。从总体情况来看，教案内容丰富，重难点清晰，注重教学流程，过程完整，许多教案体现了双边活动，注重了方法的渗透，更注重基础知识、基本技能的训练，选择的例题、习题精当，注重方法的讲授，突出了新课改精神。
存在问题：
个别部门、教师对于市教体局布置、学校统一安排的工作不能很好的贯彻落实，无集体组织观念；推三阻四。
六、取得的荣誉。
获得莱州市教学工作先进单位。
七、改进措施。
1.继续认真抓好“教学五认真”，细致地落实教学的各个环节，真正地把“教学五认真”落到实处，如继续进行常态课调研，认真抓好备课组活动，不定期地进行教案和作业检查，搞出特色等。
2.继续做好常态课调研活动，并将之作为教学管理和调研的长期活动。
3.继续有计划地推进新课程改革，教导处要在本学期与教研处配合做好学生研究性学习指导。
4.加强初四年级初二三中考会考的教学管理。
5.针对期中考试各级部成绩在全市排序有所退步仔细查找原因，采取有效的措施，抓住优生和边缘生，不放弃待优生，做好学生心理工作，教师应在课堂上下功夫，认真备课，精选作业，突出实效。
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