为了全面推进素质教育为指导，以建设具有鲜明学校特色的综合实践活动课程文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好个性品质为目标，学校致力于劳动教育工作，继续按照《中小学综合实践活动课程指导纲要》和山东省〔2017〕15 号文件以及烟教发37 号文件的要求，开展劳动教育工作，并取得了新的进步和成绩。现将我校2023年艺术教育发展情况报告如下 :
一、基本情况
蓬莱区北沟第一中学，为了更好地推进劳动教育课程，我校成立学校劳动教育领导小组，专设劳动教育实施工作小组，具体负责劳动教育活动实施工作。图书室、实验室、微机室、多媒体教师辅助管理人员同时参加。由校长等 13名任课老师兼职劳动教育教师。校内劳动教育基地2 处，校外劳动教育基地 1 处。
二、课程开课情况
我校的劳动课程主要以课堂教育为主，课外以校内的实践活动为辅，充分拓展家务劳动、公益劳动和志愿者劳动，生产劳动等课程形式，基于对这门课程要求的思考和课程对四方面内容的规定，课程实施从初一到初四初步安排以下课程内容：
1、保护花草树木：爱校园
2、自理劳动：爱自己
3、班级劳动：爱集体
4、家务劳动：爱家人
5、生产劳动：爱生活
6、志愿者服务：爱他人
创设班级热爱劳动的环境氛围。创设家庭劳动环境。维护更好的社会环境。 创设社会公益环境，同时强化措施，规范劳动行为。
三、基地建设情况
我校位于蓬莱区西部，山海相间，有着丰富的劳动教育资源，为了很好地进行劳动资源，我校挖掘劳动基地 1500 平方米，其中校内劳动教育基地2处：蔬菜园，植物园，校外劳动教育基地 1 处：种植园。
四、经费投入情况
对于各种劳动教育活动我校都配备了专项资金以保障活动顺利地开展。
五、选用教材情况
我校选用的劳动教育教材为：初一年级使用北京大学出版社出版的《综合实践活动课程指导》，初二年级使用北京大学出版社出版的《综合实践活动课程指导》，初三年级使用北京大学出版社出版的《综合实践活动课程指导》。
烟台市蓬莱区北沟第一中学劳动教育实施方案
一、指导思想
为了全面推进素质教育为指导，以建设具有鲜明学校特色的综合实践活动课程文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好个性品质为目标，结合德育教育进课堂，以形成形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系和培养专、兼职相结合的有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，保证综合实践活动课程各项要求的全面落实。结合我校特点，特制订本实施方案。
二、工作目标
开足开齐综合实践课程，以劳动教育为主渠道，综合实践活动为载体，提高学生劳动教育的意识，培养劳动兴趣，强化劳动责任，养成劳动习惯，提升劳动能力，加强劳动教育的实施，加强社会责任感，使学校在课程实施的过程中，养成学生热爱劳动、热爱祖国的情怀。
三、课程设置及评价
综合实践活动课程主要包括四方面的内容：报告类（四项）：课题研究（研究性学习）报告、研学旅行报告、社会服务报告、劳动教育及职业体验报告以及劳动技术及设计制作作品（两项）：劳动技术作品（基础手工类）、设计制作（含设计发明），基于对这门课程要求的思考和课程对四方面内容的规定，课程实施初步安排如下：
年级：6 至 9 年级
（一）课程内容：
1、保护花草树木：爱校园
2、自理劳动：爱自己
3、班级劳动：爱集体
4、家务劳动：爱生活
5、志愿者服务：爱他人
6、结合我校实际，提供如下备选课题，各班可选择其中一个课题：
（1）创设班级热爱劳动的环境氛围。
（2）创设家庭劳动环境
（3）创设社会公益环境，规范劳动行为。
（二）课程评价
1. 教师评价 针对不同的活动内容，每节课教师设计好课程量表，包括活动目标是否明确，过程是否充分，学生通过活动目标达成度，德育目标是否完成等等。
2. 学生评价 针对不同的活动内容，学生进行每项活动中需要体现学生如何发现问题，针对发现的问题如何有创造性地解决问题，在解决问题中需要方法的多样性，合同协作的能力，技术手段应用得多样性，在课程活动中，如何体现科学素 养的培养，爱国主义教育和德育目标的渗透。
四、实施保障
1、机构保障 成立学校综合实践活动领导小组，副组长：张杰从整体上布置、协调、管理、评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体负责综合实践活动实施工作。图书室、实验室、微机室、多媒体教师辅助管理人员同时参加。
2、综合实践活动领导小组成员：
组 长：栾健红
副组长：张杰
组 员：任课教师
职责如下：
（1）制定综合实践活动课程实施方案。
（2）制定教学计划，安排课时、师资配备和教学（或活动）场所。
（3）对活动过程进行监控、指导。
（4）建立学生综合活动实践课学习档案袋。
（5）对教师的课程实施进行评价、考核。
（6）对学生的学习过程、课题成果进行评价。
3. 综合实践活动实施工作小组成员：
组 长：各级部主任
组 员：各班班主任、课程教师
职责如下：
（1）对学生的学习进行日常管理，确保每位学生参与课程。
（2）对学生加强安全教育、纪律教育、法制教育和社会公德教育。
（3）协助教导处建立“综合活动实践活动档案管理”
（4）审定课题或活动计划。
（5）对学生的学习进行指导。
（6）对学生的学习成果进行评定。
4. 课时保障
根据山东省课时设定，在保障进本课时落实的前提下，对于一些活动可以集中使用，在符合安管办相关规定的前提下集中活动。
5. 教师队伍建设
师资配备是保证综合实践活动课程有效实施的关键所在，综合实践活动课程的教学需要有大量教师和其他人员的参与，其师资结构组成应包括：专职教师、兼职教师、指导教师。本校由于美术老师担任综合实践老师，级部主任和班主任协助。初三由历史教师担任，级部主任和三个班主任协助，初四由化学、英语、物理教师，还有一个班的班主任担任。因为他们都有较多的时间，而且心灵手巧。另外，由于综合实践活动需要跨出校园，走入社会进行实践活动，学校还可以利用社会教育力量，聘请一部分学生家长、有关领域的专家、校外辅导员、政府公务员等，作为学生开展综合实践活动的校外指导教师。 另外，每两周一次的综合实践教师集体备课会议，
烟台市蓬莱区北沟第一中学劳动周方案
一、指导思想
劳动教育是国家规定的必修课。为了规范劳动课程实施与管理，保证劳动课程各项要求的全面落实。结合我校特点，特制订本实施方案。
二、活动目的
通过活动，使学生感受到参加劳动锻炼是件非常有意义的事，不仅能学到许多知识、技能，还能培养自己良好的劳动习惯，从而体会到劳动是光荣的——“劳动创造了世界，劳动创造了财富”。通过感受到劳动的辛劳和快乐，逐步养成尊重自己和他人劳动成果的良好习惯，弘扬中华民族崇尚劳动、热爱劳动的伟大精神。
三、活动项目
我们将根据本校的实际情况，在研究性学习、社区服务、社会实践三部分内容中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些专题劳动活动。
1、种植园作物种植、除草、
2、教室、卫生区除草清洁
3、宿舍内务整理、晒被褥
4、采摘季、收获季
四、实施保障
1、机构保障 成立学校综合实践活动领导小组，组长：栾健红，副组长：张杰，各任课教师为组员，从整体上布置、协调、管理、评价综合实践活动工作。专设综合实践活动实施工作小组，具体负责综合实践活动实施工作。图书室、实验室、微机室、多媒体教师辅助管理人员同时参加。职责如下：
（1）制定课程实施计划方案。
（2）制定教学计划，安排课时、师资配备和教学（或活动）场所。
（3）对活动过程进行监控、指导。
（4）建立学生综合活动实践课学习档案袋。
（5）对教师的课程实施进行评价、考核。
（6）对学生的学习过程、课题成果进行评价。
2. 课时保障 根据山东省课时设定，在保障进本课时落实的前提下，对于一些活动可以集中使用，在符合安管办相关规定的前提下集中活动。
五、活动措施和注意事项
1．课题的选择力求从本地资源入手，从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，在开展活动课之前，要尽可能地激发。
2．通过活动，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
3．积极开发综合实践活动校本课程，初步形成具有本地、本校特色的校本课程体系。注重与其它学科领域的合理整合，与教导、德育处联手，开展丰富多彩的综合实践活动。提高综合实践活动实效。
4．努力探索对综合实践活动过程中学生活动情况的评价机制，注重综合实践活动的过程性评价。 通过以上日常生活中的劳动，努力体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。让学生懂得如何安排学习，安排生活，均衡发展，养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚美德。
烟台市蓬莱区北沟第一中学劳动周过程性资料 学校 蓬莱区北沟第一 （盖章 2022——2023 学年度学校劳动教育清单中学 ） 联系方式0534-5911233 年 填表人 张杰 2021 年 9 月 6 日 级 班 级 学校劳动教育种类 学校卫生类（必修课） 学校实践基地劳 动类（劳动周） 校外实践劳 动 呈现形式活动内容 执教 教师 活动内 容 执教 教师 活动内 容 执教 教师 劳动过程记录材料呈现形式六 年 级 1 打扫个人、宿舍、 操场卫生 纪丽华 采摘季 纪丽华 收获季 写一篇劳动体会（照片记录）或者办一份手抄高恩波 报2 打扫个人、宿舍、 操场卫生 纪丽华 采摘季 纪丽华 收获季 写一篇劳动体会（照片记录）或者办一份手抄梁萍 报七 年 级 1 打扫个人、宿舍、 操场卫生 辛翠云 采摘季 辛翠云 收获季 写一份劳动心得、周记或手聂秋艳 抄报（照片说明）2 打扫个人、宿舍、 操场卫生 辛翠云 采摘季 辛翠云 收获季 写一份劳动心得、周记或手李国辉 抄报（照片说明）八 年 级 1 打扫个人、宿舍、 操场卫生 翟艳梅 采摘季 翟艳梅 收获季 高元 写一篇实践报告（照片说明）2 打扫个人、宿舍、 操场卫生 翟艳梅 采摘季 翟艳梅 收获季 刘文波 写一篇实践报告（照片说明）3 打扫个人、宿舍、 操场卫生 秦晓庆 采摘季 秦晓庆 收获季 郭春玲 写一篇实践报告（照片说明）九 年 级 1 打扫个人、宿舍、 操场卫生 罗传亮 采摘季 罗传亮 收获季 迟运展 写一篇实践报告（照片说明）2 打扫个人、宿舍、 操场卫生 罗传亮 采摘季 罗传亮 收获季 梁萍 写一篇实践报告（照片说明）3 打扫个人、宿舍、 操场卫生 罗传亮 采摘季 罗传亮 收获季 王莉 写一篇实践报告（照片说明）
教学设计：走进校园农业园
本课引领学生参观校园劳动实践园，了解一般蔬菜的种植过程，紧密联系学生生活实际，培养孩子的劳动素养。让孩子们感受劳动的快乐。
一、活动目标 知识与目标： 了解常见蔬菜的品种，类别，以及采摘过程。过程与方法： 让孩子们通过观察、实习体验等实践过程，培养自身的劳动素养。德育目标（情感态度与价值观）： 通过本课的学习，让孩子们体会劳动的乐趣。教学重点： 四季蔬菜的播种采摘。
教学难点： 亲手实践大葱的采摘。 教学方法： 讲授法、讨论法 教学过程。
二、活动内容：
活动一 走进校园农业园
课时：1 课时活动二 校园农业园见习——白菜 课时：1 课时 活动二 校园农业园见习——白菜 课时：1 课时活动三 校园农业园见习——大葱 课时：1 课时活动四 校园农业园见习——蔬菜食谱课时：1 课时三、活动准备： 劳动工具 四、活动过程： 活动（一）走进校园农业园 1、认识不同的蔬菜。 2、了解不同蔬菜的种植过程。 3、适时蔬菜的种植与管理。 小结：走进校园劳动基地，认识蔬菜的种植管理。活动（二）校园农业园见习 1、学习白菜的种植和管理。 2、实习取白菜。 3、大白菜的冬季储存方法。 小结： 通过取百次的实践活动，让孩子体会劳动的乐趣。活动（三）校园农业园见习 1、萝卜的种植与管理。 2、实习取萝卜。 3、萝卜的储存方法。 小结： 通过取大葱的实践活动，让孩子体会劳动的乐趣。活动（四）校园农业园见习 1、大葱的种植与管理。 2、实习取大葱。 3、大葱的保存方法。 小结： 通过取大葱的实践活动，让孩子体会劳动的乐趣。活动（五）校园农业园见习 1、萝卜白菜大葱的营养价值。 2、实用禁忌。 3、学习简单易学的蔬菜烹制方法。 小结： 学会简单易学的蔬菜烹制方法。 班级：姓名：蓬莱区北沟第一中2022-2023学年度综合实践成长档案学 个人基本情况信息表姓 名 性别 民族 出生年月学籍号 毕业小学 E-mail QQ 我的微信 联系方式 我的性格 我的好友 我的爱好 我的座右铭 我的特长 我的理想 蓬莱区北沟第一中学课程学生手册第 周 课程主题 课程类别 课程主要内容 课程流程 1、 2、 3、 课后反思与收获 评价项 蓬莱区北沟第一中学课程学生手册目 具体内容 评价等级 总优秀 良好 一般 较差评情感态度 1．积极参与活动 2．主动提出设想、建议 合作交流 1．主动和同学配合 2．认真倾听观点意见 学习技能 1．活动方案构思新颖 2．会搜集、处理信息 3．实践方法、方式多样 实践活动 1．积极参与活动 2．有意愿交流沟通 成果展示 1．能形成展示成果 2．汇报展示等有新意 注：等级栏目打“√”。总评栏中大 A、B、C 等，A 优秀，B、良好，C、一般。
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