基本情况：尚德中学，专职劳动教育教师3人，兼职劳动教育教师10人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地3处。
一、课程开课情况。
学校根据课程设置要求，初一至初三每周1课时。学校以课堂教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿者服务、生产劳动。
二、基地建立情况。
尚德中学以劳动团队建设为抓手，着手创建学校实践教育特色，打造实践教育特色品牌。尚德中学以新课标为契机，不断加强学生参与劳动、认同劳动、热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的品质，全面加强劳动实践教育工作，促进学生创新精神和实践能力的提高，不断贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》。动员和激励学生参与科普创作，尚德中学以“放飞思维、开放想象、激发潜能、体验成功”为方向，紧紧围绕“智慧、安全、环保”三大主题，积极组建科技劳动社团，大力开设科技劳动课程，关注前沿科学技术等领域的科研应用与普及，考察青少年“发现问题、解决问题及动手实践”能力。尚德中学率先成立了第一个航模社团。以航模社团为基础，陆续孵化出许多科技劳动小社团：科技社团、编程社团、创新社团等等，社团人数少则5人，多则20人。目前正形成以大社团带动小社团，以小社团促进大社团，持续发展的新局面。
1.经费投入情况。学校年度经费共投入约218万元，用于劳动教育方面的为5580元。
2.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为：初一至初三使用北京师范大学出版社出版的《劳动实践指导手册》
3.学校实施方案。今年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。新课标要求“让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”系统化的实施了“以劳树德、以劳增智、以劳育美”为内容的“德智美”全景化劳动教育课程，给孩子们创设系列化、多元化的劳动内容。
4.劳动周方案及佐证材料。在社团发展的同时，我校重视各类科技比赛，鼓励学生踊跃报名，积极参与各类科技活动赛事。在比赛中提升个人能力，从而使我校科技劳动教育全面开花，攀上更高台阶。
5.劳动清单。
三、教学设计。
单元 | 劳动志愿活动 | 单元课时 | 3 | ||
主题 | 劳动志愿活动社会大讲堂 | 总课时 | 2 | 第 4 课时 | |
背景分析 | 为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，本学年暑假特制定此活动方案。希望同学们在享受愉快暑假生活的同时，能够利用假期培养自己合作、分享、积极进取等良好的个性品质，提升收集信息、处理信息、发现问题、解决问题和交往的能力。促使大家形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。假期结束后，学校会根据同学们的完成情况，进行打分，并将社会实践的完成情况计入个人的学分。 | ||||
教学目标 | 请同学们从下面四个任务中，选择一项完成，要求要有图像和文字，字数不低于800字，假期归来，你可以提交纸质版，也可以提交电子版，以班为单位上交，上交的作品会打分并评优。 | ||||
评价设计 | 希望同学们在享受愉快暑假生活的同时，能够利用假期培养自己合作、分享、积极进取等良好的个性品质，提升收集信息、处理信息、发现问题、解决问题和交往的能力。 | ||||
学与教活动设计 |
体验360行 俗话说：“行行出状元”，我们熟知的`教育界领袖“俞敏洪”、地产界大鳄“潘石屹”、农业杂交水稻之父“袁隆平”、阿里巴巴创始人“马云”等等无不是我们认为的行业精英。然而在普通一线工作的教师、医生、律师、工人、厨师，甚至街边的小商贩，他们也在自己平凡的岗位上，为社会的进步和发展贡献出自己的一份力量。这个假期，要求同学们抽出一天时间，选择自己感兴趣的行业，与该行业的工作人员交流互动一天，了解他们的工作流程、劳动强度、社会价值等。活动当天，需要每人同学收集至少一张活动照片，并书写800字以上的活动心得体会，假期回校后，以小组为单位收集上交。 各行各业知多少 同学们，再未来的一两年时间里，大家将要经历人生中非常重要的一个转折点——考大学填志愿，可你们知道“网络工程”与“软件工程”是一回事吗？“信息工程”和通讯工程”这两个专业又有什么区别？这个假期，要求同学们选择自己感兴趣的一个专业，请教身边熟知此专业的人士，也可以利用互联网，弄清楚该专业的发展前景、就业前景、所涵盖的领域范围、需要学习的科目以及对个人身体方面的要求等，越详细越好，形成一片报告文，假期回校后，以小组为单位收集上交。 自主研学旅行 假期来了，同学们可以和父母来一场说走就走的旅行啦！不过我们的旅行不应该只以娱乐为目的，请同学们选择那些既能让自己身心愉悦又能带来灵魂洗礼、增长见识的线路或地点。比如参观名校、博物馆、科技馆、红色革命基地；行走在山里林间，领略大自然的美与传奇，观察地质地貌，识别花草虫鸟，仰望满天繁星；走访古镇、古村落，体会各民族、各时期文化等。活动结束后，请将你的.研学成果以游记或小报告的形式呈现，附带至少两张活动照片，字数不少于800字（未参加学校组织的研学活动的同学请务必选此活动）。 参与社区活动 当今时代，很多社区都会组织一些服务类或娱乐类的活动，来服务群众例如义务洗风扇、修电器、磨菜刀、剪头发、篮球比赛等。你可以以义工的身份参与其中，服务他人，也可以以参与者的身份参与其中，体验活动的乐趣。你也可以去敬老院看望老人，献上自己的一份爱心和温暖等，活动结束后，请提交至少两张活动照片，分享自己的心得体会，字数不少于800字。
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让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。
促使大家形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 | |||
备注 | |||||
四、成长档案。
五、学校成果展。
第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛山东赛区，尚德中学劳动实践科技社团参赛了6组学生。在山东省554组参赛队伍中有2组队伍成功晋级参加省级决赛冲击国赛，是烟台地区唯一的2组参加省赛的队伍。面对比赛的各项严格要求，尚德中学参赛6组队员充分发挥出我校科技劳动社团的优势，从动手设计，各种工具的使用，到数值的计算，创意的展现，最终尚德中学2组学生荣获省一等奖，其中一组作品“飞龙一号”获得全省第一，晋级全国大赛，并取得优胜奖。作为山东省代表队参加国赛唯一的一支队伍，也是尚德中学科技劳动教育的又一个巅峰展现。优秀科技辅导员1人刘胜。
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山青之星大赛福山区尚德中学2人获得山东省一等奖，2人获2等奖，优秀辅导教师1人李俊成。
同时我校微信公众平台开设了“劳动教育”专栏将我们在劳动教育中取得的收获通过宣传平台传递给家长，让家长感受到劳动重要性和意义性，支持学生的劳动工作，带动更多学生参与，得到了家长的支持和好评。
劳动教育任重道远，我们一直在努力！无论科技创新大赛，科普创新大赛，航模大赛，机器人大赛还是校园科技科普，科技推广。我们一直不忘初心牢记使命，以学生为中心全面发展。截至目前，已累计获得200多个奖项，其中一等奖100多个。
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