烟台市福山区西关小学2023-2024学年度教学研究活动及成果

日期：2024-05-17

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烟台市福山区西关小学2023-2024学年教学研究活动及成果

时间：2023年11月21日

参加人员：全区语数英科道法分管业务校长、主任、骨干教师

缺席人员及原因：无

教学研究活动主题：践行新理念探索新教研构建新课堂

中心发言人：业务副校长焉君

一、活动讨论

1.安排听课日程。

2.课堂展示。

3.经验交流。

二、活动总结

为贯彻落实《烟台市教育科学研究院关于印发〈素养导向的小学学科发展与质量提升行动计划〉的通知》精神和要求，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量，11月21日，“践行新理念探索新教研构建新课堂”福山区课堂教学改革现场会——走进西关小学教育集团暨烟台市数学学科教研基地展示活动在西关小学举行，福山区教育体育局尚小斌副局长、教研中心刘兆清主任、小学教研中心学各科教研员、各小学校长、业务校长、教务主任、各学科教研组长（语文、数学、英语、科学、道德与法治）及学科骨干教师积极参会。会议由福山区教育和体育局尚小斌副局长主持。

首先，与会人员分五个会场观摩了西关小学教育集团进行的语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科十节课的课堂教学展示。紧接着，在学科教研员的带领下进行了认真细致的评课。

听评课后，西关小学焉君副校长以《聚焦学习精准发力构建基于深度学习的乐学课堂》为题，围绕基于学情的问题式主题教研、基于深度学习的乐学课堂、基于学科育人的智趣作业三大方面介绍了西关小学的乐学课堂。

河滨路小学孙瑞娜副校长进行了题为《课堂与美最近的距离》的经验交流，从秉承课改规律、创新课改思路、初见课改成效三个方面介绍了荷美课程。

福新小学潘丽君副校长交流的题目是《五策构建生本课堂，多元助力“素养”花开》，从穿线织网，做实结构优化——筑生本课堂根基、扶放有度，力行学导结合——为生本课堂赋能、双线并行，引领探究深化——助生本课堂提质、尺度多元，助推诊断评价——明生本课堂导向、加强实践，深化开发拓展——促生本课堂延伸五个方面展开交流。

接下来，刘兆清主任做了题为《坚持课改抓实效强化教学守初心》的总结发言。首先，刘主任提出全区核心素养课堂教学改革的总体思路。接着，刘主任从深入推进课程改革，以优质课程实施促质量提升、推进教学方式变革，以课堂改革促质量提升、优化体制机制，以科学管理促质量提升、坚持人才强教，以优秀师资促质量提升、推动共同体建设，以均衡发展促质量提升五方面对全体学校提出明确要求。最后，刘主任鼓励全体老师要以逢山开路、遇水搭桥的闯劲，以滴水石穿、绳锯木断的韧劲，以追求卓越、敢为人先的干劲对待各自的工作，推动全区教育管理高水平、教育教学高质量、整体工作高效率发展。

活动的最后，尚小斌副局长对教学提出了新的要求和希望，总结提出了小学生学习习惯培养的三个关注点：好孩子是夸出来的，倡导鼓励式教育；习惯不好，丢多得少，培养学生良好学习习惯；聪明是玩出来的，鼓励学生丰富生活体验。尚局长最后提出，希望各学校能够借此活动东风，继续深入推进核心素养课堂改革，强调这是一项重点的常规工作，要常抓不懈。

三、活动成果

此次活动展示了福山区小学课堂教学改革的优秀成果，也坚定了我们继续探索新课程改革的脚步，下一步我们将在市区两级教育部门的引领下，继续致力于提高课堂教学质量，不断提升学生核心素养的研究，期待我们的课改一路生花。

烟台市福山区西关小学2023-2024学年教学研究活动及成果

时间：2024年4月期间

参加人员：全体青年教师

缺席人员及原因：无

教学研究活动主题：风华正茂显身手百舸争流展风采

中心发言人：各科学分管主任

一、活动讨论

1.安排听课日程。

2.课堂展示。

3.评课议课。

二、活动总结

竹有千节，始于新笋。为提高青年教师的课堂教学水平，展示青年教师风采，西关小学根据区教研中心指示精神，从开学第三周到第六周，开展了以“上好一堂优质的常态课”为契点的青年教师学科素养大赛活动。

本次赛课对教师的课前准备、组织教学、核心素养理念的体现以及课堂达标率等方面做重点考查。参加赛课的青年教师们积极准备，反复打磨教学设计，组内教师群策群力，力求打造出优质常态课堂。

语文学科共6位老师展示常态课，课后语文分管主任赵宗芝同本级部语文教师都结合新课程标准，对当堂课进行了详细的点评，并提出切实可行的优化建议，为青年语文教师的课堂指明了方向。

数学学科6位青年教师展示了精彩的课堂，课后焉校长对滕老师的课进行了现场点评：首先表扬了年轻教师的素质，课堂教学知识点讲解到位，重难点得当，还关注学生基础知识的掌握情况。同时，焉校长还提出了三条中肯的教学建议：一是要精准提问，适当点拨；二是要增强课堂的趣味性；三是要坚持教学评一体化。观课结束后，数学分管主任徐莉老师以六位老师的课堂为起点，肯定了教师教学基本功扎实，能结合学生实际情况把握重难点；能认真研究教材，以课本练习题入手进行变式教学，让学生的能力得到更全面的发展。同时提出中肯的建议：深入学习研究新课标，了解课标课程性质，把握核心素养的内涵；理清教材基本结构、编排特点和逻辑联系；教学设计、教学目标的制定要坚持以核心素养为导向。

英语学科3位青年教师展示了常态课，课后英语教研员王老师肯定了教师优秀的素质和认真的教学态度，同时结合徐老师的课对我们的词汇教学提出优化建议：要善于放手给学生，培养学生拼读能力和自主学习能力，最终提高学生单词认读能力；同时，鼓励英语老师们要敢于创新，打破固有的课堂教学模式，抓重点、破难点。焉校长也结合此次观评课提出希望：我们要结合新课标、新理念，不断学习提高自己；课堂教学要以生为本，对学生的认知难点做到心中有数，有相应的方法和措施；在教法上互相交流学习，共同进步提高。