长岛综合试验区第一实验学校2023-2024学年度第二学期教学工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。贯彻党的教育方针，落实树立立德树人根本任务，把促进学生“五育”并举、全面发展作为工作的出发点和落脚点，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本学期我校根据2024年区教育和卫生健康局工作安排，进一步深化核心素养教学改革，强化队伍建设，提升服务质量，努力打造我校的“海岛”文化课程体系，优化教师的教学行为和学生的学习方式，强化教学研究活动，全面提高课堂教学实施水平，进一步提高一校的教育教学质量。
二、工作目标
（一）贯彻落实课程实施水平评估指标等一系列文件精神，加大对《烟台市初中教学工作管理常规》《山东省中小学教学基本规范》的执行力度，强化教学常规管理，规范教育教学行为。
（二）深化教育教学研究，各学科根据新的课程标准不断实践创新，提高教育教学质量。
（三）加强各项考试的备考工作，把准备工作做足、做细，力争取得佳绩。
（四）深化课堂教学改革，继续打造基于核心素养的信息技术2.0工程的课堂教学模式、作业改革、经典诵读等各项重要工作。
（五）抓好师资培训，重视青年教师的培养，全面提升教师素质。
三、重点推进的工作
1.贯彻落实《山东省中小学教学基本规范》《山东省中小学德育课程一体实施指导纲要》《烟台市教育局关于加强中小学读书活动的意见》《关于加强小学生学习习惯培养的指导意见》《烟台市初中教学工作管理常规》和《烟台市初中作业基本规范》，规范办学行为， 抓好教学常规、德育教育、作业改革、经典诵读、拓展阅读、写字教学等各项重要工作。
2.继续开展中小学语文“单元整合与拓展阅读”教学研究，提高阅读数量与质量，提升学生文化素养。
3.开展“素养旨向”的课堂建设活动。开展核心素养“达标课堂”建设和区级优质课评选活动，不断优化课堂教学模式，提升课堂教学质量。
4.提前谋划，全力以赴做好中考、实验技能考试和小三科会考工作。抓好各级部的优生培养工作和起始年级和起始学科的习惯养成教育。
5.根据《“以海培根青蓝携手，以岛铸魂星火相传”青蓝工程培训方案》要求，继续加强青年教师专业学习与成长。
四、具体工作及保障措施
（一）强化教学常规管理，规范教育教学行为
1、继续抓好“教学常规检查”，规范教学行为
教学计划、教案要规范、完整。教研组计划、教师教学计划的制定，必须要符合《烟台市初中教学工作管理常规》中第十一条的要求，按照学校的教学计划来制定。继续坚持“教学常规周周查”活动，坚持周一查学制度。教案、计划、作业、小测轮换检查，做到有检查、有总结、有整改、有落实。教案封皮必须写清学校、年级、科目、教师姓名、使用日期这五项内容。每个人的教案必须项目齐全，有自己个性化的修改、教学反思或注解，严禁抄袭教案。
其次是两次综合检查：期中初查与期末总查。检查结果记入学期考核，实现教学常规管理的规范化、标准化、常态化。
2、严格执行《中小学办学水平评价标准 》
严格执行教辅资料管理的有关规定，严禁乱征定，不参加未经教育行政部门批准的任何考试、竞赛，不组织周考、月考等任何考试，不公布学生成绩，不按考试成绩排列学生名次。不以考试成绩作为评价师生的主要标准。做好教材、教辅、报刊的征订、结算和部分教材的循环使用工作。贯彻落实《烟台市教育局关于进一步加强中小学教辅使用工作的通知》，对进校书刊把好关，杜绝滥征订现象发生。不参与有偿家教活动，一心一意教学，全心全意育人。不向学生推销复习资料，不做有偿家教。
3、强化教师的课堂教学行为
教师上课时要衣着得体、仪表端庄、教态亲切自然。不随便出入教室、会客、接听电话等，不做与上课无关的事情，不中途离开课堂，不早退。教学用语要准确，简练、生动，板书设计要合理、规范、条理清晰，教师课堂教学要体现“学生为主体”的教学思想。坚持精讲多练、讲练结合，由讲授走进探究与合作，给学生更多的动脑、动口、动手、自我训练的时间。课堂教学要注重德育教育的渗透，要确定更有利于学生“自主、合作、探究”学习的教学方法和教学手段，引导学生质疑探究，培养学生提出、研究分析和解决实际问题的能力。
教师因病或其它事情不能上课，要提前请假，由级部负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任，并报教务处备案。无缘无故不上课，出现空堂现象，每出现一次，师德扣10分，师德考核不能评优秀，并与绩效工资挂钩；出现2 次或2次以上，师德考核不合格，并与绩效工资挂钩。
4、加强教师的职业道德教育，提高教师的工作自觉性，增强教师的工作责任心。
教师要树立识大体、顾大局的意识，坚决克服凡事斤斤计较、相互攀比的不良倾向；教师要树立质量是生命的意识，教学不出成绩不是好老师的意识，纠正自己教学成绩差，不从主观上找原因，单从客观上找理由的片面意识。
（1）严谨体罚和变相体罚学生，不准以任何理由把学生赶出教室（包括让学生在走廊上写作业等），要与学生交朋友，做学生的良师益友。（发现有学生被赶出教室，一次扣师德分5分，不能评师德优秀）
（2）严格遵守办公纪律。按时上下班，中间不随便外出，上班时不在电脑上玩游戏、购物等。区纪委定期对各单位进行抽查，如果被纪委抽查有上班违反工作纪律的同志，一次扣师德分5分，师德考核不能评优秀，并与绩效工资挂钩。同时，学校也将定期抽查，结果与教师的德勤绩能挂钩。
（3）教师要注意仪表，穿戴要大方得体，上班时不许穿短裤、超短裙、不能戴耳环、不能穿拖鞋和鞋拖。
（4）不许在教室和办公室吸烟，不在学生的面前吸烟。
（5）对学生要既教书又育人，晚自习值班、周六教师值班、大门口值班、走廊教师值班、要认真负责，确保学生人身安全。
5、重视各类课程的开设，严格教师的课程管理，保障音体美、综合实践、劳动等课程的有效开展。
加强课程研究。扎实推进劳动实践教育，不断完善“传统主题实践活动+海岛特色课程+多彩实践”三位一体课程体系，结合学校校本课程和劳动实践课程进行劳动课程的建设。加强校本课程开发指导，引领学校积极构建彰显学校特色的校本课程体系。
按照市区教育系统的要求，任何教师和个人不能随意挤占学生的音体美课程，不能无故不让学生上音体美课，对随意挤占音、体、美课程的教师，学校给予通报批评，并计入教师考核。
6、重视考查学科的评价工作
考查学科包括：音乐、体育、美术、信息技术、体育活动、综合实践活动、地方课程和学校课程等学科。按照区教研室的要求，开足开齐所有的评价学科课程，每学期的期末对所有评价学科进行全面、科学的评价。评价时要注意学生的学习过程、学习水平和学生能力素质提升的评价，包括教师评价和学生评价（学生评价又分为自评、互评）两大部分。引导教师和学生重视所有学科的教与学，促进学生的全面发展。
7、搞好教学质量分析
要重视教学质量分析，特别是期中、期末的质量分析。首先是任课教师、班主任带领学生分析，重点学生、重点学科单独分析；第二是教研组或备课组分析；第三是级部分析，纵横比较找出差距；第四是学校分析，学先进，明方向，提质量。
8、实施“2+1”工程，抓好音、体、美教学
做好艺术素质测评和上报工作，努力推行“人机对话测试方式”，认真准备准备好6月份的烟台市艺术评选展演活动，加强艺术特色学校和优秀艺术队伍建设，让每个学生在义务教育阶段能够掌握一项艺术特长。组织好音乐、美术过程性考试活动。
积极组织好学校、各级部的各种活动，组织好两操，抓好学生的常规训练；要保证体育课和体育活动课的质量，使每个学生都参与到体育活动中。教务处随时抽查体育和体育活动课并进行打分，占总成绩30%，教师必须在场地。体育组做好迎接市达标运动会、校长杯足球赛、冬季越野长跑跳绳比赛活动的开展以及认真组好我校“秋季田径运动会”的召开。
（二）深化课堂教学改革、作业改革、经典诵读、大量读写工程等各项重要工作。
1、加大课堂教学改革力度
（1）推进教育信息化2.0行动，加快“国家级信息化教学实验区”建设，深化信息技术2.0和核心素养课堂教学改革研究、基于“自主、合作、探究”学习方式下的有效教学策略研究，继续以学科教研组为单位开展课堂教学模式的研究探讨，结合核心素养达标课堂总结和提炼有效的教学研究成果，促进深度学习，深化课堂改革，进一步推进现代教学技术背景下的教学管理和课堂教学研究，深入开展校本研修与远程研修相结合，实现理论与实践、技术与教学的有机结合，加强教师的课堂教学能力，做好收尾工作，力争圆满收官。
（2）继续推进互联网+项目式学习工作。作为全市范围内选取15所中学作为试点学校，借全年初复盘总结会议上15所学校的测评中取得了第三名的好成绩和专家的好评的东风，继续按照市仪器站工作推进步骤严格落实并力所能及的创新。上个学期初二语文作为改革的前头兵，起到了很好地带动和表率作用，本学期，初三数学要迎头赶上。通过互联网+项目化学下超越课堂改革，是对课程实施的优化，对培养学生的核心素养，教师可以丰富课堂的资源，拓宽学生视野，通过高阶学习带动低阶学习能帮助学生实现项目逻辑和知识逻辑的平衡，真正促进教与学的转变。
2、开展好听评课活动。
（1）继续组织开展教师基于核心素养、2.0信息技术、达标课堂的接力公开课听评课活动。开学第二个周进行普听课，所有教师都要参加。学校组织的听评课活动和教师之间互相听课都要有听课记录，每位教师每学期听课不少于15节，业务校长、教务主任每学期听课不少于30节，青年教师听课不少于20节。听课后要以教研组为单位及时地进行对比式的评课，评课时先由上课教师谈过程、体会及反思，每位听课教师都要发言，要从本节课的教学出发，谈学生获得了哪些具体的进步与发展，把学生的学习活动和状态作为评课的重点，以学的是否有效讨论教的是否有效，以学的质量讨论教的水平和质量。
（2）组织教师参与核心素养“达标课堂”建设活动。进一步提升我校核心素养课堂教学改革成效，以开展核心素养“达标课堂”建设实施工作为契机，扎实开展核心素养的课堂教学改革，落实全环境立德树人实现全环境立德树人目标。
3、作业改革方面
深化作业研究，优化作业设置、精选作业内容，认真细致地批改作业。认真落实《烟台市教育局关于建立中小学校作业监测、公告和问责制度的意见》的要求，加强作业形式和内容的研究，不断提升学生作业的实效性、趣味性和可选择性，切实减轻教师和学生的负担。
4.继续开展中小学语文“单元整合与拓展阅读”教学研究。
学校开学初将为学生、教师征订语文拓展阅读丛书。结合区教研室的工作安排，将组织教师参加语文拓展阅读相关的各类培训、研讨，在各级部开展语文拓展阅读的展评活动，力求把拓展阅读工作有效开展。
5、继续开展读书活动，实施“好书伴我成长”绿色读书工程。
一要逐步构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的大阅读体系。继续实施“课内海量阅读”，将“经典诵读、泛阅读、语文教科书”三位一体的阅读课程体系建设与“阅读融入学科教学”“相关课程整合”等改革实验统筹安排、扎实推进。完善经典诵读校本课程建设，修订各年段校本教材，精选诵读篇目，制定评价方法，不断提升诵读质量。二要大力开展丰富多彩的师生读书活动。落实市局有关规定，指导学校开展主题演讲、读书征文比赛、读书明星评选等活动，坚持每学期向教师推荐一本好书，实施“好书伴我成长”绿色读书工程。三要精心组织《海娃》文学社团活动，将《海娃》社刊打造成展示师生个性化读写成果的平台，让爱好文学的师生在这片天空放飞梦想，幸福成长。力争每年保质保量出版一期社刊。
学校每周开设一节阅读课，将集中阅读与分散阅读相结合，每位学生每天应保证不少于10分钟的阅读时间。
6、开展青蓝工程培养计划，使青年教师迅速成长为教学的中流砥柱。
根据《“以海培根青蓝携手，以岛铸魂星火相传”青蓝工程培训方案》要求，继续加强青年教师专业学习与成长。 继续推进两字的训练，邀请袁书记进行书法指导，促进书写水平的提高。在课堂教学大比武的基础上本学期计划进行教学设计和说课环节的比赛，全面提高青年教师的业务能力。
（三）加强各项考试的备考工作，把准备工作做足、做细，力争取得佳绩。
1、提前谋划，全力以赴做好中考、实验技能考试和小三科会考工作。加强初二初三的小三科会考和初四中考的迎考准备工作，做好学生、家长的中考、会考动员工作。初四级部召开好百日誓师大会，初三、二级部采取适当方式营造应战会考的活动。加强初四毕业班和会考班级的管理。级部教师、学生抓好开头，上好第一堂课、开好第一次班会、搞好第一次中考、会考动员等活动。通过各种形式鼓足干劲，为今年中考和会考做好准备。任课教师及早制定切实可行的复习计划，把每项复习任务和时间安排相互对应。体育中考关注体质较差的学生，制定有效的训练计划，争取较好的体育成绩。
2、以“问题既是课题，反思既是研究”为本学期教研活动的指导思想，以“会考、中考学科”和“学习方法指导”为本学期的两条教学研究主线，以学校开展的达标公开课的听评课活动为抓手，进行有效的教研活动。各教研组开学第一周确定并上报研究的主题，并上报本学期教研活动时间和地点，教务处加强检查。结合教研室的中考、会考专题会议等活动，教研组、教师制定切实可行的教研计划和教学计划。
3、强化教师、学生的质量意识，教务处、级部制定有效的中考、会考复习策略，向时间要质量、要效率，各级部制定计划，抓紧一切可以利用的时间。定期进行质量检测，检测后进行质量分析，召开班教导会，集思广益，制定有效解决办法。
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