一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、本次演练共两个科目：
1、地震避险；2、震后疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、活动地点
地点：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生
七、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥：祁丽薇
副总指挥（现场总指挥）：杨飞
成员： 邹红霞 吕建华 崔宁 王晓荣 高娜 李妍 于洋 李东洋 各班主任
职责： 1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
组织协调组
组长： 于洋
成员： 高娜 王晓荣 李知峰
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
要求及分工
1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”发出一分钟后，带领学生按我校“关于各班楼梯通道上下规定”迅速有秩序疏散到指定的安全地带--学校大操场。
3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
4、演练指导单位：办公室、德育处、教导处
5、宣传报道组：于永伟
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；
2.负责演练的摄影、计时、记录等。
6、 伤员救护：刘洪标 潘新磊
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
7、广播、扩音器指挥：闫鲁
8、后勤保障组
组长：权富泉
成员：陈政 赵婷婷 马越
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
9、应急演练信号：由信号组同时、统一发出信号，学校广播统一指挥。
10、楼梯疏散引导人员
盲生部：
二楼负责人：邹红霞
三楼负责人：高娜 （迅速通知其他楼层上课班级—李妍）
教学楼东一楼大厅门口--郭屹；一楼大厅—张青文； 一、二层之间—刘润红； 二层—翟少梅； 二、三层之间—钟桂香； 三层—罗红英；
教学楼西一楼—王业清；
聋生部：
一楼负责人：崔宁
二楼负责人：魏倩
三楼负责人：王严欣
四楼负责人：王晓荣
教学楼东一楼大厅--史新、丛晓雨； 大厅门口--孙晓宁； 一、二层之间--鞠伟； 二层--江婧； 二、三层之间--徐亚男； 三层--臧莉莉； 三、四层之间--王严欣
教学楼西一楼走廊--黄辉； 教学楼西一楼出口--陈群、王露露；一、二层之间--王俊宁； 二层--李胜男； 二、三层之间--邢淑朋； 三层--李依一； 三、四层之间--石志霞； 四层—李玉梅
八、具体演练路线安排
盲生部：
1、学生撤离教室方式：一楼中三实习学生从教学楼西门跑出教室至楼前广场；二、三、楼学生撤离教室时按前后门顺序由各班主任合理安排；教师等学生撤离教室后紧跟其后。
2、各班具体疏散路线
（1）教学楼东楼梯二楼：二年级、四年级、六年级、八年级。
教学楼东楼梯三楼：中一、中二。
（2）疏散顺序：
三楼：中一、中二按顺序迅速撤离；
二楼：六年级、八年级、四年级、二年级按顺序紧跟其后。
聋生部：
1、学生撤离教室方式：一楼各班学生从前后门跑出教室至楼前广场；二、三、四楼学生撤离教室时按前后门顺序由各班主任合理安排；教师等学生撤离教室后紧跟其后。
2、各班具体疏散路线
（1）教学楼东楼梯二楼：四年级、五年级
教学楼东楼梯三楼：八年级、九年级一班
教学楼东楼梯四楼: 职专二
教学楼西楼梯二楼：七年级、六年级
教学楼西楼梯三楼：职专一、九年级二班
教学楼西楼梯四楼：职专三
（2）疏散路线按顺序分别为
靠近墙行进班级：五年级、九年级一班、七年级、职专一
靠近扶手行进班级：四年级、六年级、八年级、九年级二班
九、演练内容及程序
1、在演练前，由总指挥、副总指挥对全校师生进行地震应急疏散演练培训。各班班主任负责组织学生撤离，如果灾情发生时班主任不在教室内，由任课教师负责组织撤离。（本次演练，由各班班主任负责）。
2、演练准备：1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
3、避险演练：1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
疏散演练：1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
(一)启动程序：由演练总指挥在广播室发出指令。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。
3、各楼层负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查。
4、1分钟后，信号员发出疏散信号。
5、学生复位，老师告知学生，现在按疏散顺序迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的大操场按课间操队型整队、并蹲下。
2、学生到指定位置后，迅速下蹲、坐下待命，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、总指挥对本次演练进行小结。
4、全部演练结束，在班主任或当节课教师的带领下按原路返回教室，进行正常教学活动。
十、演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，不得跑步行进，不准用手推扶前面的同学。校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
3、校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、楼梯口负责人指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，如遇个别班级行动缓慢，楼梯口指引人员可视情况，及时调整顺序，各班行至楼梯口处，一定要听从指引人员指挥，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
5、演练期间，任何教职工不得离校。
6、发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。
7、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
8、须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
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