一、指导思想
深入学习贯彻党的二十大和二十届一中、二中全会精神为指导，紧紧围绕市局总体工作思路，坚持“德育为先，教育为本，教学中心，质量第一”，以规范管理为总抓手，坚持内涵发展，提高办学效益，深化教学改革，推进依法治教，提高教育质量；培养德、智、体全面发展，具有适应能力和创造意识的人,努力办好让群众满意的教育。
二、工作目标
1、优化义务教育的办学水平，加强学校的内部设施配置；加强薄弱学科的转化工作；抓好减负和控辍工作，巩固率达到99%以上；保障外来务工人员子女享受同等义务教育。
2、深入推进素质教育，深化有效教学和高效课堂建设，全面提高教学效率和质量。
3、深化课程改革，加强学校校本课程和特色课程开发，实现国家课程和地方课程有序衔接，构建有莱州特色和学校特点的课程体系。
4、严格规范办学行为。切实减轻学生过重的课业负担，建立课外作业监测、公告和问责制度。积极推进“课程、课时、作业、考试、节假日”网上五公开。严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足开好各类课程，重点加强音体美、地方课程、校本课程和综合实践活动课程。
5、提高教职工的职业道德水平
严格落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《烟台市中小学教师职业道德考核实施方法(修定)》，通过开展教师职业道德教育活动，完善师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，做“有理想信念、有道德情操，有扎实学问，有仁爱之心”的好老师。
6、坚定立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，深入开展爱国主义宣传教育,培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。继续开展道德宣誓、尊师礼等主题活动，引导学生健康成长。加强文明礼仪养成教育、心理健康教育、人生规划教育、国防教育和环保节能教育。
7、深化学校规范管理，提高学校管理水平
推进现代学校制度建设，完善学校的各项规章制度，规范落实各种会议，进一步巩固和深化规范管理活动成果，坚持“走出去、请进来”，广泛学习借鉴先进管理经验，积极推进民主管理。坚持以人为本的管理理念，提升领导的管理能力；运用科学的方法，形成和谐氛围；全面提升规范化、精细化、科学化管理。重视学校历史文化传承，做好学校各类档案资料的整理归档工作。
8、深化教科研工作，实施科研兴教战略，探索实施差异教学，大力推行校本教研，提高课程计划实施质量和教学效率。深化课堂教学改革和作业改革，引导学生自主学习。提高课堂效益，坚持因材施教，实施分层教学，为不同学生提供可选择的课堂学习任务和课外作业。实施单元集体备课，深化校际间教研交流活动，促进共同提高。
9、加强教育信息化建设。进一步抓好“班班通”升级改造，推进信息技术与教育教学的深度融合，全面推进数字化校园建设。深入开展“一师一优课、一课一名师活动”。
10、加强党的建设，坚持学习与实践同步，加强全体党员的理论学习，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。加强反腐倡廉教育活动；严格遵守上级的各项规定，依法治校，规范从教。
11、做好学科带头人、骨干教师和优秀班主任的培养，争取在市级评选中有更多的教师榜上有名。
12、提升安全水平，搞好安全教育，强化安全措施，增大安全投入，确保全年不出安全事故。
三、工作重点
(一)加强队伍建设
1、加强班子建设。班子成员要做到团结一致，以身作则，扎实工作，无私奉献，全心全意为师生服务，严格管理，一丝不苟，要勤政务实；要定期组织班子成员进行学习，提高依法行政的水平和管理能力，继续实行班子成员周例会制度，定期汇报、检查工作情况，达到相互学习共同提高的目的，进一步增强学校领导干部的大局意识、责任意识和奉献意识，提高总揽工作全局和处理复杂问题的能力。
2、加强教师队伍建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德教育实践活动，杜绝体罚学生、搞有偿家教等师德失范行为，切实提高教师师德水平。加强校本研修指导，抓好不同层次骨干教师队伍建设，促进教师专业化成长。关爱教师，关注教师心理健康。抓好教职工的政治学习，做好学习计划，每次学习要留有学习笔记，保证学习的质量。
3、教师培养工作。充分借助校际交流这一平台，继续组织骨干教师外出考察学习，增长见识，开阔眼界，学为己用，积极参加上级业务主管部门组织的各类培训活动。促进教师综合素质的提升，同时加强“三类教师”的培养，充分发挥其辐射、带动作用。教导处、各级部、学科分管领导要进行重点指导，通过理论讲座、观摩听课、实践评析等多种形式，逐步提高青年教师的业务水平，并以此带动青年教师群体水平的提高。
加强校本培训，促进青年教师的迅速成长及教师群体的专业化发展。做好教师信息化培训工作，立足教师需求进行每学期至少一次信息化培训提升教师信息化素养和2.0工程发展。坚持间周一次的理论培训，采取征文比赛、领导点评等形式，把理论学习效果落在实处。
（二）重视督导工作。做好各级督导的迎检工作，认真按照督导反馈的意见做好整改，促进学校工作的优化。
（三）强化教学管理
1、落实好教学常规。认真执行《莱州市教学常规》，树立向规范要质量的观念，建立正常的教学秩序，教学常规和学习常规要一起抓，使教与学和谐发展，做到教学相长。努力提高教学质量。教导处各级部根据教学常规要求，对备课、上课、作业布置与批改、单元检测、反馈校正等环节要做出统一的规定；每学期进行期中、期末两次检查，平时进行不定期的抽查，将检查结果计入考核中。
2、提高教学管理和课堂教学水平。教导处要根据《莱州市初级中学学校教学工作评估细则》的要求，从学期初要制定落实措施，严格按照《细则》要求规范领导管理和教师从教行为。学校领导要深入一线指导。
3、加强对薄弱班级、学科的管理。各级部要根据上学期考试和平时教学情况，确立对本级部薄弱的突破方法。教导处要对本校薄弱学科进行总体控制，制定突破方案。通过走出去，请进来等方法，提高教师的素质，提高教师驾驭教材和学生的能力；包年级领导要到所包年级，包一个弱班、弱科，经常到班级了解情况解决问题，帮助弱科教师解决困难，尽快的消灭薄弱学科。
4、开展好理化生实验教学。针对我校学生实际，充分利用新增设施设备，提高实验教学的开出率, 让学生多进实验室，为实验技能考试做好准备，提高动手能力和科研能力。争取使分组、演示实验开出率达到100%。加强实验教学与电化教学的整合,发挥最大效益,鼓励教师不断探索。
5、抓好体育与艺术教育。
（１）严格执行国家课程计划，开齐音体美课程，上足课时，面向全体，全面提高学生审美素养，促进青少年健康成长。
学校在实施“2+1”项目工程基础上，深入开展学生“二一一”活动：练就两项终生受益的体育项目、具备一项愉悦身心的音乐技能、掌握一种陶冶性情的美术技法。
（２）以艺体活动为载体，加强校园文化建设,促进学校内涵发展。
坚持“一生一特长”艺术教育目标；开发校本课程，提高艺术教育质量。
（３）认真贯彻国家学生体质健康标准，进一步提高学生的体质健康水平。
继续推动“阳光体育运动”，认真抓好大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，定期对学生体质状况检测。
（４）以师生阳光体育运动会为契机,促进艺体教育的发展。
将教师与学生的体育运动项目、艺术展演活动、快乐大课间成果展示与上级部门开展的艺体活动以及节日庆祝活动有机整合，使各项活动有序开展。
（5）定期举行 学校“五个一”活动。
一学期一次学生运动会、一次中学生长跑比赛、一次歌唱比赛（包括师生大合唱、小合唱、独唱等）、一次书画作品展、一台师生文艺演出。
（6）探究并构建“一校一球一特色”的校园文化氛围。
根据我校实际情况，深入创建篮球特色学校，定期开展级部班级对抗赛、师生篮球对抗赛、联谊学校篮球对抗赛，提高我校学生篮球竞技水平，营造热爱篮球运动，参与篮球活动的良好氛围。
6、加强信息技术课的教学。信息技术教师和相关教师要提高认识，增强责任感，加强对学生的管理，规范课堂教学，保质保量上好每堂课。加强对兴趣小组的训练，使学生参加计算机会考、等级考试进入全市前列。
7、实施优生工程。各级部对优生要常抓不懈，开学初教导处、级部、班级、任科教师都要制定优生培养计划，优生培养是每位教师的大事。从各个方面激励抓尖子，形成齐抓共管的氛围。要抓出成效，使中考取得好成绩。
8、深入开好中考分析会，查不足，明得失，学习先进学校经验，认真研讨中考会考规律和题型，给学生老师指出方向。搞好与兄弟学校的联谊，“走出去”、“请进来”。加强任课教师的集体研讨与交流，熟悉大纲、钻研教材、研究学生，积极接受新的教学理念。做好学生阶段性测验的总结与反馈，兼顾学生成绩与思品。创新激励形式，开好整体会、分体会、总结会、调研会、尖子学生会、边缘学生会、后进生稳定会等。级部领导、班主任、任课教师相互密切配合，各司其职，出色完成教学任务。
9、抓好科技、卫生健康以及国防教育。组织开展科技创新作品竞赛和电脑作品竞赛活动，增强学生创新意识。搞好青春期教育和常见病、传染病防治教育。组织开展形式多样的国防教育活动。
10、实开展师生读书活动，进一步加强教师读书活动。
（１）加强学校图书室、阅览室建设，确保图书报刊种类齐全、数量达标、更新及时、结构合理，能够满足师生的读书需求和教学需要。图书室、阅览室每周五天向师生开放。
加强班级图书角建设和班级阅读文化建设。开展 “好书交换站”“好书换着看”活动，实现好书资源共享。
（2）教室内设置 “读者园地”等栏目，定期张贴类似“书海拾贝” “读书心语”等文章，由学生推荐、介绍自己看过的新书、好书。学校层面，充分利用校园空间，开设阅览室、书吧等场所。在教学楼的走廊、教室的墙壁张贴有关读书的名言警句。鼓励教师利用网络资源，在同一网站开设博客、创建博客群。
（３）开展主题读书活动。本学年度的12月份为学校读书月，开展读书报告会、经典诵读会、知识竞赛、读书笔记展评等活动。
开展各种比赛活动。广泛开展“阅读之星”、“朗读之星”、“小小藏书家”、“小作家” 等评选，组织读书演讲比赛、读书知识竞赛、手抄报评比、优秀读书笔记展评、书香班级评选等活动。
主题征文活动。开展相应的读书随笔写作及主题征文活动。利用寒暑假、节假日，开展主题征文活动。
开展“读书大讲堂”活动，聘请校外名师或挖掘本校名师做读书讲座、读书心得报告。
继续推进“书香校园”活动。优化学校读书环境，加强组织领导，重视制度建设，成立教师、学生读书组织，以校长读书为先导，以教师读书带动学生读书，以学生的读书促进家庭读书，形成教师引领、师生互动、家校联合的良好读书氛围。
11、推进中华传统文化教育。将经典诵读纳入学校课程，积极开展以国学经典为主要内容的诵读、吟唱、表演等活动。
（1）拓宽传统文化进校园的平台，通过喜闻乐见、通俗易懂方式让学生受到国学经典熏陶。
学校开辟传统文化讲坛、国学大讲堂，定期邀请我市知名学者或由学校语文骨干教师对我校师生集中进行国学经典专题讲读。
（2）多措并举，将经典诵读落定实处。
①精选诵读内容：
按照市教体局《加强中小学读书活动的意见》中的具体要求：
初一背诵《诗经40首》《礼记•儒行》《道德经》《孙子兵法》《宋词三百首》（中的60首），
初二背诵《诗经40首》《影响中国历史的十篇政治美文》《宋词三百首》（中的60首），
初三背诵《荀子•劝学》《孟子》（离娄、告子章句）《宋词三百首》（中的60首），
初四背诵《周易》《庄子•逍遥游》《宋词三百首》（中的60首）。
②保证诵读时间。
学生每天每周定时定目标定要求诵读，形成常规。
定时间：
每天早诵读规定时间：早晨到校晨诵（值班教师负责），学生每天旱晨一到校立即开始晨诵，即自由诵读诗文。
每节语文课前3分钟，开展“课前一吟”活动（语文老师负责）。
定目标：
每周完成至少一首诗或一篇文章熟读成诵的目标，具体根据年级、学生实际、阅读内容而定。
定要求：
将每天或每周、每月、每学期阅读的古诗文、名著优美句段、心得体会等记录在学生自己的读书成长册上。低年级重在古诗文摘抄；中年级重在古诗文摘抄、优美句段摘录；高年级重在古诗文摘抄、优美句段摘录、古诗文改写或心得随感撰写。
③评比选拔
每学年组织一次学校“经典诵读之星”、“书香班级”和“书香家庭”的评比表彰，并择优推荐参加市级评比。
在全校开展讲国学经典故事比赛、诵读国学经典比赛、古诗新唱比赛等活动，加深学生对国学经典的深层认识。
举行知识竞赛。以个人或小组为单位举办擂台赛，激发学生诵读经典诗文的热情。擂台赛的内容可以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，也可以是你问我答，或者是对诗竞赛，或者是其他各种古诗方面的游戏。
举行阅读欣赏竞赛。每学年举行一次古诗文阅读欣赏竞赛，出一定数量的古诗文阅读欣赏题，以竞赛促使学生扩大古诗文的诵读量，提高鉴赏能力。
12、加强书法教育。全面推进书法教学，落实每周一课时书法课。推行师生每日练、每月一评、每学期一展活动，抓好书法教育示范学校创建工作及书法之星评选活动。
（1）落实书法课
充分挖掘书法课主阵地的潜力，聘任学校书法水平最高的老师担任书法教师，发挥引领作用和示范作用。在书法课上采用教授和练习相结合的方式，积极使用班班通，为学生展示来自网络的书法资源，如书法作品图片，书法讲座视频。派送书法教师参加书法培训，提高教师的书写水平和教学能力。
（2）师生每日一练
在每天中午开辟20分钟集中书写时间，定在下午预备铃前，要求学生练习硬笔书法，六年级完成50字左右，七、八、九年级完成100字左右，九年级在写好的基础上主要提高速度。要求教师练习粉笔书法和硬笔书法。
双休日、节假日布置学生自觉进行每日一练，练习量跟在校一样。
（3）阶段展评
班级内部每天选取优秀书法作品交到级部，各级部每周组织评委进行复选上交学校，学校进一步评选，在学校层面的每周展评。优秀比例为各级部学生人数的四分之一，每名学生只能展示一幅作品。
教师作品粉笔书法、硬笔书法各按照部门教师数四分之一以上择优展示，保证展示数为教师人数的半数以上。
根据周展示入选次数，每月份评选书法优胜班级和个人书写明星，计入班级考核。教师书法也根据周展入选次数，评为书写先进教师。
学期和学年末汇总成绩，授予书法突出的师生精神和物质奖励。
（4）书法活动月
将5月、11月定为朱桥中学书法活动月，选择本月份中的一个周举办现场书法比赛，涉及教师粉笔、钢笔字，学生钢笔、毛笔字。
书法活动月中，学校积极聘请社会书法名家到学校，开展书法讲座，利用多渠道推进书法教学。
(四)教研与教改
1、成立教科研组织，强化责任，定期活动。
2、坚持集体备课教研。要定时间、定地点、定包组领导，要统一教研活动的形式，明确具体要求。要抓好集体备课，还要重视利用集体教研时间，抓好教育理论和先进经验的学习研讨，不断提升专业素养和课堂教学水平。集体备课要由教研组长主持，学校领导到场，把教师分学科组织到专门的教室集中开展教研，主备课人讲课，全体教师参与听课评课。一次备课结束后，根据大家的意见进行二次备课，然后抽签决定下次上公开课的人选。真正发挥好集体备课的作用，不断提高教师的授课水平。
3、加强课程教材研究。积极参加上级组织的新课程标准和教材培训，通过集体教研，引导教师把握标准、吃透教材、熟悉学生，加强对教学设计进行深层次、精细化研究，解决好“教什么”、“怎么有效地教”和“教到什么程度”等基本问题。通过课堂教学观摩活动，推广有价值的课型，提高教师驾驭新课程的能力。通过组织公开示范课展示和优质课评选活动，促进课堂教学水平的提高。
4、扎实开展课堂教学研究。一是抓好学科教研，组织各学科常规教研及听评课活动；二是组织各学科公开教学观摩课活动，重视示范引领和专业指导；三是进一步探索“班班通”背景下的“和谐高效思维对话”型课堂教学，充实教学资源库。
5、抓紧课堂教改。一是加强常规性听评课，二是加强课堂教学专题研讨，三是积极推评莱州市学科优质课。通过备课、磨课等形式做好学科教学的研讨与青年教师骨干培养。
6、各学科教研组要不断总结经验，积极撰写论文，提高教科研水平。
7、通过课题研究，引领教师专业成长。引领教师做好过程性材料的收集与整理、阶段性总结与反思。加大校本课题研究力度，以备课组为单位选准课题，及时督促，定期交流展示和总结，同时完成莱州市级校本课题的结题工作。使广大教师在科研中提高专业素质和专业技能，促进教师专业发展。
(五)加强德育工作
1、健全道德教育推进机制，形成齐抓共管育人合力。
学校提倡学生个体的特长发展，以“德育为先，教学中心”为德育工作原则，经过不断探索，形成了“四条主线”德育网络。即以校长—政教处—班主任—学生为主线的行政德育网络；以教导处—教研组—任课教师—学生为主线的课堂德育网络；以团支部—团员—学生为主线的团队德育网络；以学生会—班委会—学生为主线的自主管理网络。四条主线相互交织，密切协作，最终落实到学生综合素质的提高上，极大增强了德育的实效性，从组织和管理上保证了德育工作的有效实施。
2、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
（1）抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对道德教育工作积极部署、实施及督导。
（2）建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
（3）建制度，加强常规管理，确保方案的顺利实施。
（4）重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。
3、抓常规德育教育，促进规范管理
（1）抓好行为规范教育，重视学生良好的行为习惯养成教育。落实学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中学学生文明礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。初一新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。
（2）班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课和生命健康教育课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作，加强学习，切实提高治班能力。
（3）鼓励班主任多与家长联系，加大与家长的联系沟通力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担，最后及时填写家访记录留下工作全过程以便进行工作交流。
（4）利用好校园广播站、宣传窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹；开展全校范围内的“榜样在身边”评展活动，弘扬正气，创树优秀榜样典型，营造榜样引领氛围，引导正确的价值观和集体主义意识。对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
（5）抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用。
（6）加强德育后进生的教育与转化。德育后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好德育后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，时刻监控学生的心里动态。
（7）组织学生参加社会实践活动，组织学生到校外实践教育基地开展参观实践活动。统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。
（8）抓好团支部活动，加强团知识学习、理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立社团活动小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。
4、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境
（1）校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯。
（2）抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。创新校园文化，继续打造“古柳书苑”文化品牌，定期举办读书和诵读等形式多样的文化活动，加强校园的文化建设。
（3）学校努力创设全员育人的整体育人环境，学校作为进行系统道德教育的主阵地，我校牢固树立全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程。
（4）通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。
5、创新德育主题教育环节，抓好主题教育活动，将德育教育寓于丰富多彩的活动之中。
学校根据重大节日和市局德育活动安排，围绕我校创新的“践行孝德，感受正能量---践行诚德，激发正能量---践行仁德，传递正能量---践行爱德，释放正能量”各环节中设置的主题教育活动进行开展。通过主题教育活动，引导学生养成良好的思想道德习惯和品格，传承中华民族传统美德，全面提高学生素质。
6、整体推进家庭教育
（1）建立三级管理机制。
即：家庭教育领导小组---家长委员会---年级家长委员会。定期召开家长委员会工作例会，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
（2）开设"家长热线电话"、校讯通。
让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。
（3）开办"家长网络学校"。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
（4）开设"家长访校接待日"。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
（5）建立"家长开放日制度"。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会， 听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
（6）建立家长学校联系卡制度。
印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子
（六）加强学生心理健康教育
1、按照上级要求，上好心理健康教育课，教导处要定时对上课情况进行督导，发现问题及时解决。
2、加强健康教育师资队伍的建设。
积极参加上级组织的健康教师培训，做到健康教师全部持证上岗。
3、开展好学生心理健康咨询。建好学生心理健康咨询室，使之成为学生之家，做到学生有问题就去找心理教师咨询，把阻碍学生健康成长的因素消灭在萌芽状态。政教处要抓好此项工作的落实。
(七)树立良好的教育形象
1、做好群众满意工作。健全完善让群众满意工作机制，扎实做好日常工作，加强沟通联系，着力解决群众关心的热点难点问题和不满意问题，提高群众对教育工作的满意度。
2、减轻学生过重的课业负担，控制作业量，严格收费标准，不乱订复习资料，严禁体罚或变相体罚学生。
3、加强学生资助工作。认真做好政策宣传，严格规范资格申报，严把受资助学生资格认定关、做好走访核实及回访工作，确保惠民政策落实到位。完善资助管理信息系统，提高资助管理工作的信息化、规范化水平。
4、加强精神文明建设和教育信息宣传工作。进一步拓宽新闻宣传渠道，加强宣传阵地建设，广泛宣传学校教育工作新亮点、新成绩，扩大朱桥中学教育的影响。规范学校信息宣传工作，提高学校信息宣传工作水平。
5、加强党风廉政建设和行风建设。深入推进校园廉政文化建设，推进党务、政务、校务公开，加强学校领导干部和教师预防职务犯罪教育。完善教育收费管理，严格规范学校收费行为。强化对食堂大宗食品原料等物资采购的管理，加强学生用书和教辅用书管理，杜绝擅自设立收费项目、扩大收费范围等乱收费行为。不断密切与社会各界联系，树立教育良好形象，进一步提高社会各界以及广大群众对教育工作的满意度。持之以恒落实中央八项规定、反对“四风问题”要求，认真抓好“三严三实”专题教育。
6、加强“安全校园”建设。把学校安全工作作为教育系统日常工作的重中之重紧抓不放，确保不出现安全责任事故。落实安全责任。建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的责任体系，坚持“管业务必须安全”，强化安全主体责任。（1）进一步完善学校安全管理制度，抓好安全事故应急预案的完善和演练。开展好安全知识竞赛、安全教育日、安全生产月、安全培训班等活动。大力推进学校安全专项整治活动，实行学校安全标准化管理。（2）健全学校突发卫生安全事件应急处理机制，搞好常见病、传染病防治。明确卫生防病的任务和应采取的措施。全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。（3）加强学校后勤、食堂、安全监管。推进学校消防安全“四个能力建设”完善消防设施，保障消防通道畅通、规范用电用气，严防校园火灾事故发生。（4）学生校园活动疏导，防止出现踩踏事故。落实好校长陪餐、周食谱、食堂开放日等活动。做好学校保险工作，防范和化解各类安全事故风险。
7、加强学校法制建设。坚持依法治校，深入推进校园廉政文化建设和预防职务犯罪工作，强化干部的廉洁自律意识和责任意识，认真抓好学校领导和教职工普法学习活动，做好依法治校示范校创建的相关工作。
8、计划生育工作。认真落实有关政策，加强学校计生工作监管，严格执行一把手负责制。重视计生干部配备，确保每校有专兼职人员负责。加强计生干部业务培训，做好育龄妇女建档工作，重点清理空挂户人口。
9、抓好教育信访稳定及社会治安综合治理工作。学校信访稳定工作领导小组要制定和完善各种信访制度及预案，对范围内信访稳定情况及时排查，建立规范的信访台帐，及时参加信访稳定的会议并认真贯彻落实会议精神，保证我校教育和谐稳定、健康有序发展
10、加强党、团、工会、妇女组织建设。深入推进党务公开，落实党内帮扶机制和党内关爱制度。大力推行党员公开承诺制度，开展党员示范岗评比活动。做好入党积极分子培养和党员发展工作。加强团队组织建设，推动团队工作规范化、制度化。加强工会组织建设，发挥工会职能作用，推进教代会制度建设，规范教代会运作程序，促进学校民主管理。关心教职工精神文化生活，做好“教工之家”建设工作。健全女职工委员会组织，维护女职工合法权益。
（八）抓好总务工作
1、完善学校财务运行机制，规范校产维护管理，建设节约型学校。
2、后勤工作人员要廉洁自律，克己奉公，严格把好财物关，严格收支借用手续，做到账目日清月结，帐物相符，并定期上报财物收支情况，定期公布帐目，接受群众监督。
3、好学校财产的管理。凡属学校财产按财物规定登记入帐，做到每学期两次检查。
4、加强食堂的管理，搞好师生生活。食堂管理人员和配餐服务人员，要努力提高服务质量，搞好食品卫生，保质保量。
5、加强学校的经费管理，严格规范一般性支出。
6、加大学校投入，不断改善办学条件。①继续对校园进行绿化、美化，开展绿色环保学校创建活动。②加强校舍日常维护、物资维修工作。
（九）加强学校的档案管理工作。
莱州市朱桥中学
附 下半年月份工作安排：
九月份
新学期学校任课教师工作安排。
制定、传达学校、各部门工作计划
组织课程标准学习活动，推门听评课活动
教师庆祝活动暨优秀教师评选
完成教职工年度考核和绩效考核工作
开学典礼暨家长开放日活动
修订完善、通过并学习《2022-2023学年度考核方案》《师德考核方案》《绩效考核方案》
组织教师计划生育知识培训学习，迎接市局计生大检查
开展师德主题教育活动。
标准化学校信息采集机录入
队列操比赛、体育优质课、教职工太极拳和健美操
贫困学生资助工作
召开全体教职工会议，布置新学期安全工作，进行安全隐患大排查。
加强学生常规安全管理，开展《开学安全第一课》主题教育活动。
开展中秋前安全教育。
班主任培训、通过班级评价方案、划分卫生区域，组织纪律卫生检查
启动“三爱”系列活动之节约篇
召开学生会一日常规监督员会议。
贫困生摸底、国防教育征文、演讲、知识竞赛活动。
十月份
备课检查、青年教师听评课活动
进行筹备莱州市足球比赛预赛的有关事宜。
抓好卫生纪律的检查评价。
阳光体育赛前准备（训练、比赛等事宜）
确定贫困生名单并上交资料
班主任经验交流，培训。
开展十一假前安全教育，落实假期值班制度。。
开展消防安全教育和自救逃生演练。
迎接市安全卫生大检查。
完成安全平台课程学习任务。
做好优秀教师典型宣传工作，开展心理健康教育活动。
十一月份
开展“ 效率课堂教学”活动，确定教研主题，分层次开展说课、演课、上课和评课活动，提高课堂效果。
分学科分教研组进行作业展评活动，并进行总结
组织期中检测活动和总结分析活动
教师读书交流会
继续加强常规管理工作。
开展节约用电，节约粮食、节约用水等系列活动
举行校阳光体育运动会；参加莱州市阳光运动会。
班主任培训、经验交流。
开展安全应急疏散演练。开展食品安全教育。
十二月份
语文单元集体备课评价活动
家庭作业检查、作业展评和总结
学期学业水平质量检测、学期教学常规评价
教师读书笔记和读书团队材料展评
依托安全教育平台，对学生进行安全教育，完成平台学习任务。
开展“预防校园欺凌，共建和谐校园”专题活动。
开展冬季安全教育。
进行贫困生救助金发放
学期末班主任班级管理交流评比
元旦庆祝活动（歌咏比赛、书画评比、拔河等比赛）
2023年一月份
期末复习，制定复习计划
布置2023年寒假假学生实践生活。
各分管领导对分管工作进行总结，形成总结报告
学年教学质量评价活动
梳理课题研究成果，完成结题报告
征集教育成果（教学课例、故事，校本课程实施案例、经验）
本学期教师工作考核
寒假前工作安排，开展假前安全教育活动，落实假期安全各项措施到位，开展交通安全教育活动。
优秀学生、干部评选活动
学期末班级总结、评价
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