烟台市蓬莱区易三实验小学劳动清单
一年级劳动清单
任务群 | 劳动项目 | 内容要求 | 评价标准 | 评价项目 | |
日常生活劳动 | 清洁与卫生 | 扫地 | 每周坚持自己完成4项及更多的任务，根据个人的劳动参与清洁和劳动情况进行评价 | 能独立完成个人卫生的劳动项目，且每天能够坚持。 | 清洁小卫士 |
洗袜子 | |||||
七步洗手法 | |||||
自己刷牙漱口 | |||||
整理与收纳 | 叠衣服 | 每周在家在校练习，自己的事情自己做，定期举行叠衣服比赛和整理书包书桌比赛 | 能进行基础的整理收纳，学会以上劳动项目，并能坚持 | 收纳小达人 | |
整理收纳玩具 | |||||
整理书包文具 | |||||
整理卫生工具 | |||||
烹饪与营养 营养膳食 | 择菜 | 每周在家练习，学会参与家庭活动，家长参与指导，定期举行择韭菜和剥皮鹌鹑蛋比赛 | 能完成简单的烹饪劳动，学会2项以上劳动项目，并能坚持每周进行相关劳动。 | 择菜小能手 厨艺小达人 | |
洗菜 | |||||
剥蛋皮 | |||||
了解蔬菜、水果对人体的作用 | |||||
生产劳动 | 农业生产劳动 | 水培大蒜 | 引导学生写一写、画一画种植或养殖的小动物、植物 | 能用水培方法种植植物，并观察植物的生长情况。 | 初级农艺师 |
养金鱼或乌龟等 | 养殖 1-2 种小动物，了解动物的生长发育情况和生活习性。 | 初级饲养员 | |||
传统工艺制作 | 折纸飞机 | 能在课堂上自己动手操作，学期内进行制作比赛 | 能完成 2项及以上传统工艺制作，即可以获得手工小达人称号。 | 手工小达人 | |
做贺卡 | |||||
彩泥制作水果拼盘 | |||||
二年级劳动清单
任务群 | 劳动项目 | 内容要求 | 评价标准 | 评价项目 | |
日常生活劳动 | 清洁与卫生 | 扫地拖地 | 每周坚持自己完成4项及更多的任务，根据个人的劳动参与清洁和劳动情况进行评价 | 能独立完成个人卫生的劳动项目，且每天能够坚持。 | 清洁小卫士 |
洗袜子 | |||||
七步洗手法 | |||||
自己刷牙漱口 | |||||
整理与收纳 | 叠衣服 | 每周在家在校练习，自己的事情自己做，定期举行叠衣服比赛和整理书包书桌比赛 | 能进行基础的整理收纳，学会以上劳动项目，并能坚持 | 收纳小达人 | |
整理收纳玩具 | |||||
整理书包文具 | |||||
整理卫生工具 | |||||
烹饪与营养 营养膳食 | 择菜 | 每周在家练习，学会参与家庭活动，家长参与指导，定期举行择韭菜和剥皮鹌鹑蛋比赛 | 能完成简单的烹饪劳动，学会2项以上劳动项目，并能坚持每周进行相关劳动。 | 择菜小能手 厨艺小达人 | |
洗菜 | |||||
剥蛋皮 | |||||
了解蔬菜、水果对人体的作用 | |||||
生产劳动 | 农业生产劳动 | 水培大蒜 | 引导学生写一写、画一画种植或养殖的小动物、植物 | 能用水培方法种植植物，并观察植物的生长情况。 | 初级农艺师 |
养金鱼或乌龟等 | 养殖 1-2 种小动物，了解动物的生长发育情况和生活习性。 | 初级饲养员 | |||
传统工艺制作 | 折纸飞机 | 能在课堂上自己动手操作，学期内进行制作比赛 | 能完成 2项及以上传统工艺制作，即可以获得手工小达人称号。 | 手工小达人 | |
做贺卡 | |||||
彩泥制作水果拼盘 | |||||
三年级劳动清单
任务群 | 劳动项目 | 内容要求 | 评价标准 | 评价项目 | |
日常生活劳动 | 清洁与卫生 | 用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣、桌套等 | 每周坚持自己完成4项及更多的任务，进行清洗桌套比赛、教室卫生比赛等 | 能独立完成个人卫生的劳动项目，能正确完成劳动项目并做好个人防护，且每天能够坚持。 | 清洁小达人 |
正确使用卫生工具，参与教室卫生打扫 | |||||
清扫卫生间 | |||||
正确使用消毒纸巾，公共场所做好个人防护 | |||||
整理与收纳 | 整理衣橱 | 每周在家在校练习，自己的事情自己做，定期举行叠衣服比赛和整理书包书桌比赛 | 能进行有序、合理的整理收纳，能坠落的随时便于取用、摆放整齐，并能坚持 | 收纳小能手 | |
整理书柜 | |||||
整理图书角 | |||||
整理桌面 | |||||
烹饪与营养 | 制作拌凉菜 | 每周在家练习，学会参与家庭活动，家长参与指导，定期举行拌凉菜比赛和制作水果拼盘比赛 | 能完成简单的烹饪劳动，学会2项以上劳动项目，并能坚持每周进行相关劳动。 | 初级小厨师 | |
制作水果拼盘 | |||||
削土豆皮 | |||||
蒸米饭 | |||||
家用器具使用与维护 | 用吹风机吹干头发 | 每周在家练习，家长参与指导，进行家电知识比赛 | 能认识和了解3种以上家用小电器，并指导其作用，会简单的操作，做好个人防护 | 家电知识达人 | |
认识、了解厨具的种类和作用 | |||||
用电饭煲煮饭 | |||||
生产劳动 | 农业生产劳动 | 发豆芽 | 豆芽成长日记或画画 或者小鸡成长日记或画画 | 掌握1-2种蔬菜的种植方法，掌握1-2种家禽的饲养方法 | 初级农艺师 |
种植蔬菜 | |||||
饲养小鸡或小鸭等 | 初级饲养员 | ||||
传统工艺制作 | 剪窗花 | 平时在家练习，能在课堂上自己动手操作，学期内进行剪窗花或折纸鹤等比赛 | 能完成 2项及以上传统工艺制作 | 初级传统工艺传承人 | |
折千纸鹤 | |||||
编中国结 | |||||
彩泥制作动物乐园 | |||||
服务性劳动 | 现代服务业劳动 | 帮家长收取快递 | 积极融入家庭活动，体验现代服务员活动，对活动参与情况进行评价 | 获得参与现代化服务业的初步体验，对服务型劳动的类型与特征有初步认识 | 职业知识小达人 |
在餐厅利用手机点餐 | |||||
到商店买东西体验微信或支付宝等智能支付 | |||||
公益劳动与志愿服务 | 清洁海滩活动 | 初步了解学校与社区中公益活动与志愿服务的需求，形式与内容，体验2种以上的公益活动 | 认识到学校、社区中存在多种公益活动和志愿服务的需求与机会，初步形成主动关心他人的意识和公共服务意识。 | 公益小明星 | |
图书义卖活动 | |||||
学校活动担任志愿者 | |||||
清理小广告活动 | |||||
四年级劳动清单
任务群 | 劳动项目 | 内容要求 | 评价标准 | 评价项目 | |
日常生活劳动 | 清洁与卫生 | 用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣等 | 每周坚持自己完成4项及更多的任务，根据个人的劳动参与清洁和劳动情况进行评价，采取家长评价、小组互评等 | 能独立完成个人卫生的劳动项目，能正确完成劳动项目并做好个人防护，且每天能够坚持。 | 清洁小达人 |
正确使用卫生工具，参与教室卫生打扫 | |||||
分类投放垃圾 | |||||
正确使用消毒纸巾，公共场所做好个人防护 | |||||
整理与收纳 | 整理衣橱 | 每周在家在校练习，自己的事情自己做，定期举行叠衣服比赛和整理书包书桌比赛 | 能进行有序、合理的整理收纳，能坠落的随时便于取用、摆放整齐，并能坚持 | 收纳小能手 | |
整理书柜 | |||||
整理图书角 | |||||
整理教室桌面 | |||||
烹饪与营养 | 制作拌凉菜 | 每周在家练习，学会参与家庭活动，家长参与指导，定期举行拌凉菜比赛和制作水果拼盘比赛 | 能完成简单的烹饪劳动，学会2项以上劳动项目，并能坚持每周进行相关劳动。 | 中级小厨师 | |
制作水果拼盘 | |||||
削土豆皮 | |||||
蒸米饭 | |||||
家用器具使用与维护 | 用吹风机吹干头发 | 每周在家练习，家长参与指导，进行家电知识比赛 | 能认识和了解3种以上家用小电器，并指导其作用，会简单的操作，做好个人防护 | 家电知识达人 | |
认识、了解厨具的种类和作用 | |||||
用电饭煲煮饭 | |||||
生产劳动 | 农业生产劳动 | 种植大白菜 | 白菜成长日记或画画 或者小鸡成长日记或画画 | 掌握1-2种蔬菜的种植方法，掌握1-2种家禽的饲养方法 | 中级农艺师 |
种植黄瓜 | |||||
饲养小鸡或小鸭等 | 中级饲养员 | ||||
传统工艺制作 | 剪窗花 | 平时在家练习，能在课堂上自己动手操作，学期内进行制作比赛 | 能完成 2项及以上传统工艺制作，即可以获得手工小达人称号。 | 初级传统工艺传承人 | |
小灯笼制作 | |||||
编中国结 | |||||
彩泥制作动物乐园 | |||||
服务性劳动 | 现代服务业劳动 | 帮家长收取快递 | 积极融入家庭活动，体验现代服务员活动，对活动参与情况进行评价 | 获得参与现代化服务业的初步体验，对服务型劳动的类型与特征有初步认识 | 职业知识小达人 |
在餐厅利用手机点餐 | |||||
到商店买东西体验微信或支付宝等智能支付 | |||||
公益劳动与志愿服务 | 清洁海滩活动 | 初步了解学校与社区中公益活动与志愿服务的需求，形式与内容，体验2种以上的公益活动 | 认识到学校、社区中存在多种公益活动和志愿服务的需求与机会，初步形成主动关心他人的意识和公共服务意识。 | 公益小明星 | |
图书义卖活动 | |||||
学校活动担任志愿者 | |||||
清理小广告活动 | |||||
五年级劳动清单
任务群 | 劳动项目 | 内容要求 | 评价标准 | 评价项目 | |
日常生活劳动 | 整理与收纳 | 清理书桌，清理处置使用过的教科书、本子等 | 废旧物品的整理与取舍，回收与利用演讲比赛 | 具有较高的整理与收纳能力，懂得有依据地整理与取舍，坚持每周进行相关活动。 | 金牌整理收纳师 |
清理书橱，清理和处置不再看的书籍等 | |||||
清理衣橱，清理和处置不再穿的衣服等 | |||||
清理玩具橱，清理和处置不要的玩具等 | |||||
烹饪与营养 | 独自包饺子 | 每周在家练习，学会参与家庭活动，家长参与指导，定期举行美味家常菜比赛 | 能完成简单的烹饪劳动，学会2项以上劳动项目，并能坚持每周进行相关劳动。 | 高级烹调师 | |
家常热炒 | |||||
用砂锅炖骨头汤 | |||||
家用器具使用与维护 | 使用洗衣机的不同功能 | 每周在家练习，家长参与指导，进行家电知识演讲比赛 | 能认识和了解3种以上家用小电器，并指导其作用，初步养成良好的使用家电的习惯，做好个人防护 | 家电能匠 | |
使用电饭煲蒸煮炖功能做饭 | |||||
使用微波炉不同功能做菜 | |||||
生产劳动 | 农业生产劳动 | 种植花卉 | 植物生长记录或动物生长记录日记或我的种植养殖感悟 | 掌握1-2种蔬菜的种植方法，掌握1-2种家禽的饲养方法 | 高级农艺师 |
种植蔬菜 | |||||
了解用大棚温室种植韭菜 | |||||
饲养小兔子、小狗等 | 高级饲养员 | ||||
传统工艺制作 | 做风筝 | 平时在家练习，能在课堂上自己动手操作，学期内进行制作风筝比赛 | 能完成 2项及以上传统工艺制作。 | 高级传统工艺传承人 | |
用陶泥做盘子 | |||||
折玫瑰花 | |||||
木板刻画小动物 | |||||
工业生产活动 | 做木制书架 | 音乐贺卡制作比赛或精美书签制作比赛 | 能进行3种及以上简单的产品模型加工。 | 工业技术小能手 | |
做益智玩具七巧板 | |||||
用金属丝做书签 | |||||
做音乐贺卡 | |||||
服务性劳动 | 现代服务业劳动 | 了解三维技术打印技术，有条件打印一个物品 | 选择1-2项现代服务业劳动项目就行参与、体验 | 理解1-2项现代服务业劳动的过程及特征，以及智能技术等对服务业带来的促进作用。 | 中级职业达人 |
利用互联网技术设计家乡农产品营销方案 | |||||
开展餐饮服务体验日活动 | |||||
设计学校宣传海报 | |||||
公益劳动与志愿服务 | 为养老院制作节日食物 | 开展环保志愿者宣传活动 | 形成积极主动参与社会公益的活动，会思考会体会，初步形成社会责任感 | 志愿者之星 | |
为图书馆提供志愿服务 | |||||
为研学景点提供志愿服务 | |||||
开展环保志愿者活动 | |||||
打印
关闭