烟台市蓬莱区大辛店中学2023-2024学年化学学科主题教研活动
教研时间：2024.5.15
教研地点：备课中心2
参加人员：烟台市蓬莱区大辛店中学所有化学任课教师
缺席人员及原因：无
研讨主题：教学大比武心得交流
研讨过程记录：
1. 交流听课感受
本次教学大比武大家都比较重视，无论是课件的制作还是备课都尽心尽力，本次授课分级部，每个老师都是讲同类型的课，日常进行备课时，已经对授课过程中的各个问题进行过讨论，所以整体的授课基本统一，在不断的听课过程中，每个老师都在不断在前一个老师授课的基础上，继续改正自己存在的问题，争取让自己的授课不断完善。
刘淑欣：最喜欢的一句话是：“吾日三省吾身”。不管这节课教了多少年，都不能经验之谈。时代在变，学情在变。常见的酸教了将近二十年了，但这次大比武，没有拿出原来的课件就用。这帮学生初三就带。许多孩子不愿与老师互动，如何让自己的语言更能引起学生的共情，又不影响课堂进度，让我颇费了一番心思。10班孩子特别的不愿举手，但没有因为想更好的效果而放弃这个班。孩子们可能感受到了我的想法。这节课的表现让我刮目相看。所以以学生为本，学生才是课堂的主人。每一堂课时刻想看这一点相信我们的课堂事半功倍。
宋俊芬：讲得有点多，学生练的有点少，氢氧化钙的制取讲的有点粗，整节课前松后紧以及于未做练习题。有关密封保存的问题忘了几点总结，以后还得多加注意，加强保存密封和授课质量。
于翠洁：对“碱”的定义处理过于频繁，学生已经从电离方程式指出共性，可以出示对“碱”的认识即可，不用过于强化。做演示实验现象后面看不清楚，影响学生对物质的认识。课堂上讲的还是过多，禁锢了学生的思维。本节内容简单有部分知识应先让学生自学，然后教师再引导学生深入学习。
王婷婷：本次大比武总体来说较满意，课堂认真准备，并在听课课后作了相应改变，更适合学情，讲授的时候能注重学生的主体性，能轻灵的应对课堂生成性的问题，学生积极性被激发，课堂整体流畅，学生掌握情况较好，时间安排合理。不足之是由于时间问题未准备两种酸，若能进行演示，效果会更好。
邢钰敏：在课堂上要注意引导学生的思维，本节课备教师备的不错，整节课很流利，流程衔接不错，但是学生活动少，需要再加以设计。
曲莉：药品的取用这节课大家备的都不错，运用生活中的小片段，引入新课，引起学生学习的激情，并且根据老师操作-学生总结-学生操作，不断巩固取用药品的步骤。
李淑萍：上课首先引导学生观察固体药品，液体药品存放的仪器有什么不同，以后展开讲解并演示药品的取用方法及注意事项最后学生的动手操作，体会实验的乐趣，到最后环节，让学生动手实验时，却状况不断。有的学生不愿意动手，有的两个同学一起操作，还有同学不按要求操作，针对这些情况的发现，以后在实验教学中多指导学
生实验操作的技巧，培养学生学习的习惯。强化课堂教学管理，掌握好每一个学生的课堂动态。
门子琳：本节课主要运用信息化手段，运用希沃白板蒙层功能以及手机拍照功能，让学生自己思考错误的操作，加深学生的思考印象，并通过不断总结实验步骤，巩固药品的取用步骤。
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