一、艺术教育基本情况
我校历来重视艺术教育工作，将其作为促进学生全面发展的重要途径。学校充分认识到艺术教育在培养学生审美能力、创新精神和文化素养方面的独特作用，将艺术教育纳入学校整体发展规划，并不断加大投入力度，提升艺术教育水平。
二、课程设置与实施
学校按照国家课程标准要求，结合学生实际情况，开设了音乐、美术等艺术课程。在课程设置上，注重基础知识与技能的培养，同时融入跨学科内容，让学生在艺术学习中拓宽视野，提高综合素质。
在实施过程中，教师采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校还定期开展艺术教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
三、师资队伍建设
学校拥有一支素质高、业务精的艺术教育师资队伍。教师们具备专业的教学背景和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况和需求，制定有针对性的教学计划。
学校注重教师的专业成长和培训，定期组织教师参加各类艺术教育培训和研讨会，提升教师的专业素养和教学能力。
四、活动开展与成果
学校积极组织学生参加各类艺术比赛和活动，如校园艺术节、美术展览、音乐比赛等，让学生在实践中锻炼自己的艺术技能，展示自己的艺术才华。
近年来，学生在各级艺术比赛中取得了优异的成绩，多次获得市级、区级奖项，为学校争得了荣誉。这些成果充分展示了学校艺术教育的成效和特色。
五、教学资源与环境
学校为艺术教育提供了充足的教学资源和良好的教学环境。学校配备了专业的音乐教室、美术教室等专用场所，并配备了相应的教学设备和器材。
六、学生艺术素养评价
学校建立了完善的学生艺术素养评价体系，通过日常观察、作品展示、活动参与等多种方式，全面了解学生的艺术素养发展情况。
在评价过程中，学校注重学生的个体差异和多元化发展，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，培养他们的创新精神和实践能力。
七、存在问题与改进措施
虽然学校在艺术教育方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
一是部分学生的艺术素养水平还有待提高，需要进一步加强基础知识和技能的培养。二是部分教师的教学方法和手段需要更新和改进，以更好地激发学生的学习兴趣和创造力。
针对以上问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学生的艺术基础训练，注重培养他们的审美能力和创新精神；二是加强教师的培训和指导，提高他们的专业素养和教学能力；三是进一步丰富艺术活动的开展形式和内容，让学生在多样化的艺术实践中提高自己的艺术素养。
附：学生艺术素质测评
本学年，组织学生艺术素质测评覆盖率达到100%。对于测评结果不理想的学生及时报给任课老师，组织辅导与复测。
2023-2024学年艺术素质测评结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
莱山区东风岭小学 | 42.9% | 42.7% | 14.4% | 0% |
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