立足乡村，砥砺前行，实现育人质量再提升
——张格庄小学发展规划阶段总结
根据《张格庄小学发展规划（2020——2024年）》和学校的实际工作情况，现就2023年9月份以来的主要工作总结如下。
一、基本情况
张格庄小学位于烟台市福山区张格庄镇冯家村东，占地20000平方米，建筑面积约6500平方米。现有5个教学班，在校学生93人，教职工19人。校园内环境优美，育人气息浓厚，是一所市级花园式学校。学校硬件设施齐备，达到省级规范化标准。学校坚持“以教学质量为中心，走特色发展之路”的办学思路，取得了良好效果。在学校文化建设中，以“根文化”为统领，积极开发本土教育资源，打造“根文化”育人环境，办学特色日益凸显。
二、主要工作开展情况
（一）以党建工作为引领，实现团队凝聚力全面提升
发挥党组织的政治核心作用和监督保障作用，教职员工团结协作，求真务实，高质量完成了上级交给的各项工作任务。
坚持学习，不断壮大党员队伍。我们定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，学校党建工作得到进一步强化，党员自身素质也得到进一步提高。为了充实党员队伍力量，我校在2023年11月份有1名预备党员转正，2024年4月份新确定1名入党积极分子。
持续提升教师职业道德修养水平。在教师中，发挥党员的先锋模范作用，开展爱校、爱岗、爱生教育。在党支部的带领下，在全体教师的努力下，我校形成了风清气正、积极向上的氛围，教师队伍的凝聚力和战斗力有了大幅提升。
（二）以校园文化建设为引领，实现育人环境持续优化
继续坚持“传承根文化，情系张格庄”办学理念，不断优化育人环境。近年来学校先后建成党史长廊、根文化长廊、班级文化墙、校园文化墙等，真正实现了“面面墙壁会说话，处处景点皆怡人”。
2023年9月份，投资2.5万余元，改建了“红色书屋”，补充了700余本图书，为学生创设了良好的阅读环境，实现了育人环境的内涵提升。
（三）以内涵发展为引领，实现教育教学质量新突破
学校立足“根文化”建设，坚持以人为本、以生为本，重视教育教学的内涵发展，坚持走内涵发展之路。
1.坚持安全底线思维不动摇。加强安全知识培训，实现安全演练常态化，坚持每月一次的主题演练，提高了学生自身的避险、自救、互救的能力；细化安全措施，加强了校园安全管理定期排查，发现隐患及时排除；加强防溺水教育，通过班队会、家长会、定期家访等途径，对学生进行经常性防溺水教育，摸排附近的水库、坑塘、河流，在危险水域周边设立警示标语，有效杜绝了溺水事故发生。积极开展校园防欺凌教育，杜绝了校园欺凌现象。2023年9月份被烟台市教育局评为“烟台市学校安全教育与管理工作成绩突出单位”。
2.坚持立德树人根本任务不动摇。扎实推进德育课程一体化建设，紧紧依托教科研，实行科研与办学一体化，不断丰富根文化的内涵，努力彰显学校的德育工作特色。将“根文化”德育资源和教师资源有效整合，全面铺开德育校本教学工作，推进德育校本课程——《传承根文化·情系张格庄》进课堂，德育效果显著。坚持“活动育人”理念，依托少先队组织，广泛开展每月主题教育活动和“我们的节日”主题活动，收到了良好效果。
3.坚持教学中心地位不动摇。
一是常规管理有实效。以五项常规为基点，进一步规范教师备课、上课、作业设置与批改、辅导、检测等教学行为，突出课堂教学重点，业务领导坚持跟踪听课，特别是对年轻教师，基本实现全过程指导，有效提高了课堂授课质量。
二是重点工作有进步。一年来，教学重点工作是基于“双减”工作要求的学科作业改革。在教师层面，我们克服师资不足的困难，反复探索，不断完善的作业管理制度和公示制度，严格控制作业数量，提高作业质量。将每周三设立为无作业日，当天所有学科均不布置书面作业。加强学生作业指导，充分利用课后服务时间，指导小学生在校内基本完成书面作业。在学生层面，强化良好作业习惯训练，独立思考、及时完成、有错必改已成为学生作业的法宝。
三是特色课程有优势。在体育课程方面，除了足球运动外，击剑项目全区首屈一指，年内继续加大投入，增加训练设施、更新比赛用具，2023年11月份代表福山区参加了全市击剑比赛，取得优异成绩。在劳动教育课程方面，继大樱桃手工系列、剪纸系列课程、美食系列课程、“松果变身”课程之后，又依托省级课题研究，组织编写了专题校本劳动教材。2024年4月，我校的“赏樱桃花香，品劳动美味”主题活动视频被市视频号发布。
一年来，学校教育教学质量持续提升，教师服务意识明显增强，家长对学校工作实现零投诉，家长对学校工作满意率达到100%，投诉指标和满意率指标，居全区中小学前列。
三、存在不足
1.生源连年减少。受城镇化影响，越来越多的年轻人离开村居到城里生活，导致入学人数连年下降。
2.教师队伍结构不合理。教师结构出现断层，缺少中青年骨干教师，导致学校教育教学质量难以实现较大突破。
3.教师竞争意识淡化。受班级设置、基层职称评审等客观因素影响，现有教师群体中，尤其是年龄偏大的教师，缺乏竞争意识，工作没有激情。
四、今后努力方向
1.坚持强化党风廉政建设，持续开展党性、党纪、行风教育，规范从教行为，在工作生活中，讲规矩、守纪律，真正将党规、教规内化于心，外化于行。
2.深化安全管理。不断完善安全责任体系，建立健全制度预案修订、安全隐患定期排查整改、月通报考核及应急处置等机制。推进标准化管理和风险管控机制建设，制定学校安全大纲，修订完善三项清单，抓好过程管理和执行力度。
3.促进德育特色提升。树立“根文化”品牌创设意识，继续深入开展“根文化”德育特色建设，挖内涵，拓外延；进一步充实“根文化”主题校园内容。
4.突出教学质量中心地位。围绕提高教学质量，抓好常规落实、教师培训、课堂教学、教育科研、特色课程、作业管理等一系列配套工程。
福山区张格庄小学
2024年5月15日
打印
关闭