时间：2024年3月18日
参加人员：烟台十五中道德与法治组全体教师、山水龙城小学道德与法治组全体教师
教学研究活动主题：如何加强中小学道德与法治课程衔接
中心发言人：董春校长
一、 活动讨论
1、 小学道德与法制课与初中道德与法制课如何更加紧密的衔接。
2、 如何调动学生学习道德与法制课的学习兴趣，如何让学生能够更好地理解课程内容。
二、活动总结
研讨活动中，两校道德与法治课教师互相介绍了目前中小学阶段道德与法治课开设情况以及各年级道德与法治课的主要内容、授课形式以及考察方式等。会上董校长指出，道德与法治课是铸魂育人的关键课程，强调道德与法治课的关键作用和育人逻辑。作为一名道德与法治课教师，要深入理解一体化内容组织与设计，要把握学业质量标准，树立道德与法治理念，体现道德与法治课教师的使命任务和责任担当。山水龙城小学周主任提出，在新课程标准的引领下，道德与法治课教学要引导学生从感性到理性再到知性，发现不同年级的道德与法治课在育人价值的连续性和教学实施策略上存在的共性。
三、活动成果
登高瞭望，方知远山长；矢志不渝，更需勇担当。学习新课标，明确新理念，赋能新课堂。本次研讨活动进一步提升两校道德与法治课教师实施中小学思政课一体化教学能力，为构建和优化道德与法治教育一体化新格局赋能助力。
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