为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法,《学校卫生工作条例》的有关精神，结合学校实际,特制定以下应急处理预案。
一、适用范围
适用于学校内的突发大范围传染性疾病事件。
二、组织领导
(一)学校成立传染性疾病应急处置领导小组
组 长∶王连成
副组长∶姜本清 朱文东 苑永芹 郭洪利
成 员∶李 栋 刘金敏 杨彩红 李丽香 秦文平
兰 波 于龙涛 原 明 崔立文 臧宏伟
张世海 臧宏伟 兰荣芳 杨 军 秦立启
成员职责︰
苑永芹全面负责应急工作及宣传和师生的思想稳定。
姜本清负责特殊时期的整个教学工作的安排。
郭洪利负责协调卫生防疫部门、医院等的人员救护沟通协调和善后处理。
朱文东负责外来人员（食堂、建设)的检验、排查等工作。
于龙涛负责隔离师生的教学工作，人员调配等。
杨彩红、张世海负责防控隔离的物资准备，做好保障供给。
刘金敏、秦文平、崔立文、臧宏伟负责特殊时期的教学工作具体措施落实。
原明负责对学生的宣传教育，隔离措施的落实，家长接待和稳定工作。
杨军负责安全保卫，设置警戒区域等。
兰荣芳、秦立启负责通讯联络和对外（新闻媒体、各级领导、社区）接待,情况通报。
各处室主任负责本部、处室师生的学习、工作的卫生检疫及教学工作的落实。
(二)由学校分管领导负责协调指挥，包括︰
人员救护组：组长庄永训，组员：刘泉辉、盖玫秀、孙光杰。
通讯联络组：组长秦立启，组员：各处室疫情负责人
沟通协调组：组长李丽香，组员：李明浩、滕世梅
日检记录组：组长温华翠，组员：疫情负责人和各位班主任老师
人员救护组负责将发现的有疑似传染性疾病的患者，就近送至县级以上医院；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，包括通知家属、沟通协调组负责与卫生防疫部门、医院等的沟通协调等工作；日检记录组负责每天的例行检查、体温记录、跟踪消毒等工作。
三、组织体系框架结构：
学校组织成立传染性疾病应急处理领导小组，负责领导和协调指挥,具体组织体系框架如下：
四、预警预防
(一）按学校疾病预防控制工作的要求,校长作为学校疾病控制工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进行传染病预防工作的研讨,把学校疾病预防控制纳入学校工作计划之中。
(二)学校分管领导在非常时期加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源设施。
(三）学校建立了各项卫生工作责任制，完善考核制度,明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
(四)学校做好普及卫生知识宣传教育。利用黑板报、橱窗和校班会等各种形式做好预防传染性疾病的宣传,提高师生的防控意识，做好防范宣传。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育,增长师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。
(五)由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病,学校应采取以下具体措施∶
1、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房每天开窗通风不少于2-3次。
2、尽可能不组织师生到人群集中的地方去活动。
3、教育师生注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
4、注意加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
5、学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长，及时就医，必要时根据医嘱采取隔离措施。
6、学校卫生室按规定定期消毒。
五、处置流程
(一)日检︰班主任每天密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。
(二)报告∶一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员立即告知疫情报告人秦立启和校领导，学校按规定报局办公室和相关科室，同时通知家长或监护人。
(三)劝说︰发现学生身体不适或有38度以上高热学生必须迅速劝其去医院看病，并在家休养。
(四)记录∶班主任老师应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。
(五)跟踪︰卫生室和班主任老师每天关心患病学生的身体状况做好跟踪观察。
(六)家访∶积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
(七)消毒∶根据有关规定做好（包括发病及相关班级、食堂、厕所、么共场所、共用教室等）消毒工作。学校听从卫生部门的专业指导，积极乏取有效措施，停止一切集体性活动。
(八)观察︰加强宣传，正确认识,做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须出示医生开具的痊愈证明，经班主任老师认可后方可进教室，班主任老师对班级其他同学加强观察了解。
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