聚焦核心素养 构建生长课堂
——蓬莱区大辛店小学语文组教研活动
袁梦迪老师执教的《动物儿歌》是一节充满童趣的课程，介绍了6种小动物的有趣彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。要求识记的生字中，有六个虫字旁的字，引导学生了解形声字的特点，从而有效识记生字。通过领读、齐读、分工读等多种朗读方式，让学生感受儿歌的韵律，培养学生的语感。
方亚萍老师以“奇”这个文眼为教学中心，展开明暗两条线索教学，在理清脉络的同时更展开重点研读，再衍生写法积累。目标指向明确，意图落实充分。它立足单元整体人物描写方法，切中并巩固正面描写，关注并突破侧面描写，发现并尝试一波三折，为孩子们写作积累了丰厚的经验。
在课后教研中，丁荣欣主任对方亚萍老师和袁梦迪老师给出了极高的评价，两位老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美地把控课堂节奏。丁主任还对两位教师的不足之处给出了精准的指导，对于低年级的书写，丁主任提出了要改变刻板的教学方法，书写时要掌握“一看二写三对照”的好方法；丁主任肯定了方老师的主问题设计引领环节，给学生搭好了语言支架，同时提醒老师要关注到文中的语言特色。
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