学思践悟，笃行不怠
——烟台六中承办芝罘区初中历史骨干教师示范引领活动
时间：2024年4月3日
参加人员：全区历史教师
教学研究活动主题：初中历史骨干教师示范引领活动
中心发言人：孙义荣
一、活动内容
为发挥骨干教师的示范引领作用，提升教师课堂教学专业能力，2024年4月3日，芝罘区初中历史骨干教师示范引领活动在烟台六中成功举办。来自芝罘区的三位初中历史骨干教师分别从课堂实践、磨课研课、课题研究三个方面展开交流分享。
烟台六中王乐老师执教《经济大危机和第二次世界大战》大单元复习示范课。王老师以“从零和博弈到命运与共”为教学立意，以漫画、海报等鲜活素材为依托，设计层层推进的问题链引导学生实现知识内化与能力迁移。整堂课学生思维活跃、参与度高，展现了烟台六中日常管理和五育并举的教育成效。
磨课是思想火花的迸射，是思维灵感的碰撞。芝罘中学历史教研组长王颖老师以《精心研磨，百炼成“课”》为题，从导课技巧、问题设计、课堂生成、凝练语言、结课艺术等角度介绍了芝罘中学历史组一节优质课的诞生历程。研前有准备、研中有碰撞、研后有思考，展现了芝罘历史人不断打磨、不断完善、不断超越的优良教风。
课题研究是教育发展的重要引擎。烟台五中的青年新秀王秀敏老师以《让史料的价值丰满课堂》为题，就团队的省课题研究成果作典型经验交流与研究成果推广。
活动最后，芝罘区历史教研员孙义荣作总结发言。她呼吁老师们要不断叩问反思：一节好课的标准到底是什么？她要求老师们在今后的教学中要立足课标、深挖教材、回归本真，为现实而教、为未来而研，不断开辟初中历史教育教学的新境界。
二、活动总结
法国哲学家笛卡儿说，我思故我在。教学研讨是一次灵魂的唤醒，是一次诗意的修行。
本次活动要求老师们在今后的教学中要立足课标、深挖教材、回归本真，为现实而教、为未来而研，不断开辟初中历史教育教学的新境界。
三、活动成果
本次活动充分发挥了骨干教师示范引领作用，提升了老师们课堂教学、磨课研课及课题研究能力。
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