一、活动背景与目标
随着教育理念的更新和课程改革的深入，跨学科学习已经成为培养学生综合素质和创新精神的重要途径。为了引导学生通过阅读不同学科的书籍，拓宽知识视野，提升综合素养，我们特举办此次跨学科主题读书活动。活动旨在通过跨学科阅读，培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作精神，促进学生全面发展。
二、活动主题
本次跨学科主题读书活动的主题为“悦享自然，书途同行”，鼓励学生通过阅读不同学科的书籍，发现知识之间的联系和共通点，从而培养跨学科思维和解决问题的能力。
三、活动内容
社团的学生们以植物为媒介带着各位老师开启了认识植物的旅程，展开了一场与自然的深度对话。谈论植物的故事，了解植物的寓意，探索植物的品格。从毛梾树到流苏，从黄连木到雪柳，再到木瓜树、山茱萸、芍药、牡丹、青檀树，甚至还有被誉为“植物界的大熊猫”的珙桐。
学生通过实地观察，在学习自然知识，培养实践能力的基础上跨越历史、吟诵诗经，通过《诗经》学植物、读经典，将单一的阅读与行、研相结合，不仅提升了阅读的综合素养，还增加了历史文化知识，锻炼了阅读和表达能力。在诵读环节，学生们运用了陈琴老师的歌诀体，通过吟唱、拍手打节奏等形式，为老师们提供了一场别开生面的表演。
在“一叶知秋”树叶画活动中，老师们观摩了墨彩社团成员们树叶画的创作过程。他们用树叶创作出了一幅幅精美的画作。
除了树叶画，老师们还参观了鲁绣和书法。鲁绣以其精美的图案、丰富的色彩和细腻的线条而备受赞誉，每一针、每一线都传递着技艺的精湛和文化的深厚。而书法则是中国文字的灵魂，每一笔、每一画都蕴含着文化底蕴和思想情感。
舞蹈《谦谦少年》描绘了年少书生的风度翩翩、文质彬彬和意气风发的形象。通过运用纸扇的丰富变化，舞蹈描绘出一幅雅趣横生、风华正茂、书生意气、挥斥方遒的景象。阅读与舞蹈的完美结合，使舞蹈动作与文学作品相互呼应，将书生的趣、雅、狂等不同侧面展现得淋漓尽致。
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