我校高度重视艺术教育，严格按照国家课程计划和课程标准开设艺术课程，确保艺术课程的课时和质量。本学年，在区教体局的科学指导下，学校以全面提高学生艺术素养为目标，建立健全学校艺术教育工作管理体系和运行机制，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作评办法》等要求，积极推进学校艺术教育规范发展，现将本年度学校艺术教 育发展情况报告如下：
一、艺术课程
艺术课程包括音乐、美术等，我们注重培养学生的审美能力和创造力，通过丰富多彩的教学内容，激发学生对艺术的兴趣和爱好。学校现有 14 个教学班，学生数 535 人，按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，一至五年级美术课每周2课时，音乐课每周 2 课时，学校特色艺术教育课程每周2课时。
二、艺术活动
我校积极开展各类艺术活动，如音乐大合唱、美术工作坊、课本剧等，为学生提供展示才华的舞台。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的艺术素养和团队合作精神。同时注重学生的参与度和体验感，鼓励学生发挥自己的特长和潜能。我们不光要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，另一方面依靠第二课堂开展课外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、课本剧、剪纸等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团， 做到班班有特色。
三、艺术教师
兼职艺术教师美术 7 人、音乐 5 人。
四、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室4个，其中音乐2个，美术3个。艺术活动器材：石膏几何体 10 个，静物罐子， 桌椅，画板 30 块，剪刀，卡纸。 这些设施为学生提供了良好的学习环境，保障了艺术课程的顺利实施。
五、特色发展
我校在艺术教育方面形成了自己的特色，注重培养学生的创新精神和实践能力。在音乐方面，我们注重培养学生的音乐素养和表演能力，通过合唱团等形式，让学生在实践中提升音乐水平。在美术方面，我们注重培养学生的观察力和创造力，通过绘画等形式，让学生在创作中感受艺术的魅力。同时制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。在艺术教育的教学过程中，我校教师十分注重教学方法的科学、合理，教学手段多样化，能够激发学生的学习兴趣， 艺术教育教学效果较好。全体学生在知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观等方面有所发展。
六、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评，简述艺术素质测评的方式、手段、频次等内容。艺术测评以考试的形式进行，美术方面以试卷的形式组织，在规定的时间范围内画出一幅作品，教师根据学生的作品给予相应的等级，音乐主要以单独唱乐谱的形式考查学生，以 30%优秀、50%良好、20%合格的分段比例考查学生，一学期一次，一学年进行两次素质测评。保证全部合格的基础上，努力让所有学生感受艺术的快乐。
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