一、指导思想
为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。
二、片区教研活动领导小组:
工作领导小组，主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。
组 长:万全运
副组长:宋志东
成 员:级部主任及骨干教师
三、活动形式:
以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、集体备课、课例分析为重点的教学研讨工作，不断提高本片区全体教师的教育教学水平。
四、活动基本流程:
1、确定时间、承办学校、活动要探讨的主题。
2、确定主讲及主评教师，并告知片区参加教师的探讨主题，以便准备好相关主题的发言。
3、讨论教案:主讲教师写出教案，本校教研组对教案进行讨论，找出存在问题和不足，并进行修改、补充、完善教案。
4、按时到承办学校展示公开课。
5、议课，由主讲教师阐述教学思路，主评教师点评，其他教师评议。议课由承办学校教研组长主持，议课记录上交片区教研组一份。
6、开始活动主题的探讨:请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。
7、总结反思:根据教学实施情况，进一步对教学过程进行反思。最终实现在反思教学过程的同时反思自己完善自我不断优化课堂教学过程。
8、开始活动主题的探讨:请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。
五、活动成果
经过学区片集体备课，老师们在教学方法和策略上有了很大的改进，教学成绩明显提高。
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