参加人员：李亚男 杨洪杰 刘秀梅 盖爱玲 闫庆 荆春晓 施佳笑
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：音美课艺术实践教学及大单元教学模式研讨
中心发言人：李亚男
一、活动讨论
1、如何课堂上进行有效的艺术实践活动
2、探讨大单元教学活动设计
二、活动总结
首先，由施佳笑老师进行一节新授示范课。施老师示范时机得当，基本功扎实，示范效果很好，教学资源运用合理，板书规范精要，布局合理。学生认真观察，主动模仿，课堂气氛活跃，师生互动频繁，学生思维活跃积极，回答问题具有创新性。
课后，全体音美教师在一起针对本堂新授示范课的优点和存在的问题一一展开讨论。首先肯定了本堂课是高效的，对课堂存在的问题也提出改进意见并进行了深入探讨。例如教师在进行教学评价时的时机把握需要进一步改进，对学生回答问题的评价形式需要贴切实际并多样，根据评价测控教学进度，改进教学方法，实现教学目标。
在接下来的讨论过程中，我们继续探讨了如何运用大单元教学落实教学任务，基于模块基础的大单元教学要有连贯性、有层次的递进深入，最后还要提升与总结，并对学生的掌握情况进行艺术测评，探讨了如何在有限的时间内让学生学得能更轻松、掌握得更好。
三、活动成果
经过示范课研讨活动，我们明确了音美如何在有限的时间构建高效课堂，让课堂从教师主体变成学生主体，教师专业引领、预设情境、适时介入，让学生在探究的过程中，不断提升艺术素养、审美层次，从而让教学效果更好。
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