第一条 学校贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》，实行全员德育。积极推进体验式德育网络构建，切实加强思想政治、基础道德、生命健康、现代文明等教育；不断完善学生管理制度和评价体系，整合德育资源，促进学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观，成为以自主发展为特征，具有高水平创新精神和实践能力的社会主义事业接班人。
第二条 学校按照教育部及地方教育主管部门规定的课程，设置基本要求。积极开发校本课程，努力构建具有学校特色的，具有层次性、多样性和选择性的，满足学生自主发展要求的学校课程体系；建立与课程体系相适应的教学、科研、课程信息管理、课程与教学评价、课程资源开发及学生管理等规章制度，保障教育教学工作的正常开展和改革的稳步推进。
学校严格执行国家教学计划，按要求开足开好各类课程；按国家规定控制学生在校时间；执行国家教育考试制度，按上级教育行政部门的规定组织考试和考查；执行教育行政部门关于学生用书的要求，根据上级教育行政部门公布的“用书目录”选择教材、教辅资料；学校推广普通话，使用规范汉字。
第三条 学校实行以校长为领导，教务处负责并指导学科教研组和教师开展日常教学工作的教学管理体制。学科教研组工作实施组长负责制，学科教研组长按学校相关要求，负责具体制定并落实本教研组的教学计划、进行教学常规管理、组织教学质量评估等方面的工作，领导本组开展教育教学科研，改进教学方法，提高教学效率。学科教研组下设年级学科组，年级学科组工作由学科组长负责，学科组长按学校相关要求，负责组织落实本年级本学科的集体备课、质量评估、课堂改进等具体事项。
第四条 学校严格学生学籍管理，健全学生学籍档案管理制度。规范招生、转学、休学、复学、退学等工作。
第五条 认真执行《学校体育卫生工作条例》，确保学校的体育、艺术和卫生工作正常开展，积极开展生命教育，促进学生身心健康发展。
第六条 加强实验室、图书馆等教学公共场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。
第七条 学校严格按照上级教育行政部门下达的教师编制数额，结合学校教育、教学工作需要，保质保量配备好各科教师。并努力通过教育引导、专家讲座、校本培训、继续教育等渠道全面提高教师队伍的整体素质。
第八条 学校重视科研教改工作，运用先进的教育理论、方法和管理经验、管理艺术，指导教育、教学工作，并通过对传统教育思想、方法、模式以及落后管理手段的改革，促进学校教育教学工作向科学化、现代化和规范化方向发展。
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