为拓宽学生的阅读量，营造浓厚的家校书香氛围，带动家长参与阅读，激发读书的热情，在经典诵读中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使每一个学生享受快乐阅读，养成良好的阅读习惯，助力创建“做知书达礼的莱阳人”城市品牌。现制定活动方案如下：
一、活动时间：4月份
二、活动主题：书香浸润心灵，阅读点亮人生
三、活动对象：学校全体师生和家长。
四、活动内容：
1.“我爱经典”诵读打卡。
主要让学生背诵本学期应背诵的所有古诗词。在此基础上，各年级尽量背诵经典。一年级可背诵《弟子规》，二年级可背诵《千字文》，三年级可背诵《大学》，四年级可背诵《论语》，五年级可背诵《道德经》中重点章节。
请各年级语文教师组织商定“经典诵读”的内容，做好统一要求，每个班级设立钉钉打卡，要求每位学生每天早7:00诵读打卡。
2.“家庭读书乐”打卡活动。
请语文老师、班主任利用家长视频会议，动员家长在为孩子创设一个良好的读书氛围，参与“亲子共读”。在阅读烟台市推荐书目外，建议低年级侧重读童话，中年级侧重读历史、名人故事，高年级侧重读四大名著。每晚7-8点为阅读打卡时间，每天保证阅读时间不能低于半小时，语文教师、班主任共同协调，把积极参与活动的家长和学生的阅读情况，通过微信、QQ、钉钉等多种网络手段，予以表扬，给学生和家长们树立学习的榜样，更好的促进活动的顺利开展。
每班根据阅读情况评选2个优秀“书香家庭”，并上交有关材料（可让家长准备家庭书橱储书、亲子共读等电子照片、读书计划、所读数目、练笔、阅读感言等内容，要求学生可装订成册，也可用资料夹等汇编。）
3.“读书成果评选”活动。
学校举行读书成果评选，内容包括“书香家庭”等所有在线上读书活动中的内容进行展示评选（可围绕线上读书自拟题目）。其中包括目录、学生个人读书活动计划书、读书摘记（精彩片段、好词佳句、名人名言等）、读书心得体会、自创的诗词、读书总结（读的书目、大致介绍、总字数等）等内容记录下来。还可以把有关“家庭读书乐”的图片、材料放到里面。学生所编辑的册子统一用A4纸，封面设计力求精美，富有创新，内容丰富全面。
各班组织评选，将优秀作品上交教导处（5份），参加学校评选。
五、活动要求：
1.班主任做好学生的督促和鼓励作用，对积极的家庭和学生每天进行通报表扬。
2.语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。
六、活动安排：
1.4月2日：举行“读书活动月”启动仪式。（教导处）
小学楼前，全体师生参加，组织学生明确“世界读书日—4.23”及“读书月”的具体时间及目的、要求。语文教师向学生推荐优秀阅读书目，具体安排班级读书活动。
2.4月9日：班级“读书卡”展览评比（朱培培/语文老师）
主要查看“读书卡”的填写，家长及小组长的日常评价等。
3.4月12日：读书交流会（朱培培/语文老师）
交流书目为本学期全市测评书目，一二年级自选。教师黑板要有醒目大标题，活动流程要合理，要有活动成果表彰，每班传2张活动照片在“小学教务群”。
4.4月16日：学生经典诵读比赛（张晓利/语文老师）
课间操在录播室，朗诵全市测评书目中经典片段，时间不超5分钟，可1人或多人，形式自定，成绩纳入语文老师考核。
5.4月19日：读书手抄报评比（朱培培/语文老师）
安排学生进行海量阅读，筹备“好词佳句”读书笔记线上展示，每班推选15篇参加学校评选。
6.4月22日：学生读书征文评比（朱培培/语文老师）
每班按固定模板上交5篇学生读书优秀征文（电子稿），汇总装订读书集。
7.4月23日：“三字一法”作文法阶段性总结会（朱培培/语文老师）
主要总结各班级每次作文测试安排、作文书写、教师批阅等。
8.4月24日：教师读书成果总结（朱培培）
50周岁以下的教师按固定模板上交一份读书随笔（电子稿），2000字以上，汇总装订读书随笔集。推荐教师阅读书目：《爱的教育》、《唐诗宋词》、《毛泽东诗词选》、《诗词大会》、《论语》等。
9.4月25日：学生读书笔记评比（朱培培/语文老师）
安排学生进行海量阅读，筹备“好词佳句”读书笔记线上展示，每班推选15篇参加学校评选。
10.4月26日：学生演讲比赛（张晓利/班主任）
课间操在录播室，时间不超5分钟，可1人或多人，形式自定，成绩纳入班级考核。
11.4月29日：读书成果展（朱培培）
新集备室，班主任和语文教师利用课间组织学生集体参观。
12.4月30日：“读书活动月”总结表彰大会（张晓利）
课间操，读书之星/每班5人、书香班级/每级部1个、书香家庭/每班级1个。
六、活动结果
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