一、指导思想
为引起师生对书写的高度重视，培养学生养成良好的书写习惯，提高学生的书写能力和书写质量，全面提升学生的核心素养。经学校研究决定在1-5年级学生中举行汉字书写大比武活动。
二、竞赛时间
2024年3月7日（周四）中午自主活动时间。写字书写10分钟，中午13:35开始分发书写纸，学生将书写纸姓名、班级填写完毕。13:40正式开始书写，13:50收卷。
三、参与人员
1-5年级全体学生全部参与
四、书写内容
1.一至二年级用田字格书写，内容为书写本学年的生字。
2.三至五年级用方格纸书写，不写标点符号。内容为重点课文节选。
五、书写数量
一年级20字，二年级30字，三年级50字，四年级60字，五年级80字。（比赛试题上以标注字数）
六、书写用具
1.用笔：一、二年级一律用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔（黑色）书写。
2.纸张：比赛所用的各学科用纸全部由学校统一印刷提供（见附件）。学生所在班级、姓名，考号要写在左上角指定位置，以备装订。
七、书写格式
按照比赛用纸中的格式书写，各学科所有书写内容均不用书写标点符号。
八、评价标准
本次比赛主要考察学生写字姿势、写字质量、写字速度的综合水平。
1.书写姿势：35分
坐姿（15分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。每发现一人次书写姿势不规范扣0.5分。
执笔姿势（20分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。每发现一人次执笔姿势不规范扣0.5分。
2.完成情况：20分
汉字书写应达到熱练，具有一定的速度，在规定时间未完成的，一个字扣1分，扣完为止。
3.书写质量：45分
书写干净(10分）：清楚不涂抹。视情况分别记10分、8分、6分。
书写工整（15分）：字体端正，横平竖直，通篇字体大小一致，字距、行距一致。视情况分别记15分、13分、11分。
书写美观 （20分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合，运笔舒展，字体美观。视情况分别记20分、16分、12分.
4.书写正确：不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。
九、具体分工：
1、领导巡视：
一年级：蒋岚 陈旭业
考场协调：刘红华 于爱芹
二年级：曲华 盛和旭
考场协调：孙娜 张华
三年级：张冉 王浩
考场协调：刘彩琴 刘春宏
四年级： 赵进刚 汪敏
考场协调：刘虹妤 刘丽慧
五年级： 倪寿成 任君梅
考场协调：尚春梅 石小玲
巡视领导负责进入各班级记录学生书写习惯养成情况，考场协调的组长负责各级部各班级书写时间的协调，收发试卷，各科书写纸的装订等考场事宜（各科书写纸分开装订，各科书写纸装订班级之间要穿插装订）。
2．教师监场安排以及学生书写评价：
（1）监场：级部主任统一调配本组人员，每考场2名监考人员，循环监场，本班教师不安排本班人员监场，级部主任具体安排。
（2）评价：同级部语文教师加上本级部的美术教师评价同级部的学生作品，每份作品要有两人共同评价评定分数，计算成绩时各班级要去掉两个最低分数。
九、竞赛规则
1．各班级按规定时间内进行书写比赛，不得提前或推迟比赛时间。
2.教师指导学生书写时要注意执笔姿势、坐姿，做到“三个一”。各班级要以本次参赛为契机，进一步培养学生的书写习惯，提高书写质量。
3.切记弄虚作假，互相替写，一经查实，取消班级成绩。
4、监考的教师到位要及时，13:35前要将书写用纸发到学生手中，13:30各监场教师马上到位，组织学生13:40开始书写，任何教师不得随意拖延时间或提前时间，13:50书写结束，时间一到马上收卷，清点份数。试卷收齐后统一送到各教研组由级部分管领导统一装订组织评价。本级部评价本级部。
5.比赛结束后评委从每个班级选送3份优秀作品上交到教研组，由教研组用统一的封皮装订，以及优秀学生姓名统计上交教务处进行总结表彰展览。
6.各级部组长带领教师将成绩计算好后发给学科领导，学科领导收齐后发到“育小六六顺教学群”。
十、奖励办法：
所有评价结果逐项列入班级以及任课教师过程性评价。习惯调研结果作为所有班级任科教师的学生习惯培养结果的过程性评价，学校将进行总结表彰会。每个级部选出一个书写优胜班级，颁发书写优胜班级证书，优胜班级班主任和语文教师颁发奖品。每个班级选出三名书写优秀的学生，学校将进行总结表彰颁发奖品和证书。
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