一、活动内容
为进一步推进高效课堂建设，提高课堂教学的有效性、针对性，展示教师教学的风采，学校于3月4日举行教学课堂展示活动。
二、具体要求
1.各年级各学科要“抓常规，重基础，重实效”，充分利用每周的教研时间，把教研内容落到实处，同组老师之间互相学习，相互借鉴，把每一堂课的习题，重点落实好。各学科组狠抓教学，抓好课堂教学环节，向课堂要效率，把高效课堂建设落实到细节，深化课堂教学改革提升教师实施课程与教学改革的水平，促进我校教学工作的良性快速发展。
2.所在年级教师均要参与课堂教学展示活动，讲课时应用现代化手段，同学科的教师由年级组长调课后参加听课，可以跨学科听课。各学科教研组长在教研活动时要及时组织评课。
三、展示活动听课总结
课堂是教学的生命线，课堂质量在很大程度上决定着学校的教育教学水平。教学理念的转变，教学方法的改革，教学策略的落实，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入了解课堂，推动教师钻研教材，打造高效课堂，2024年3月4日，我校举行了课堂教学展示活动，并迎接了栖霞市教研室的教学督导检查。各学科组精心准备，展示了精品课程，圆满完成任务。
生物组高文姬老师精心准备了一节单元复习课。课堂伊始教师利用思维导图从宏观到微观将复习主题考点呈现，有效地吸引了学生的目光，教学环节环环相扣，清楚地展示了这节课的主线脉络。其中，实验观察动植物细胞这一环节紧扣学生科学思维与科学能力的培养，让学生受益匪浅。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，引导到位，充分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系，能认同细胞是生物体结构和功能基本单位的观点。
物理组王大红老师的复习课，教师基本功扎实，讲授知识有广度、有技巧。教学设计能够依据新课标面向全体学生，整堂课设计完整、结构紧凑，知识点全面，教学中注重情感目标的培养。培养学生终身的探索兴趣和科学的学习态度，在教学过程中让每一个学生都有收获，充分体现了全面育人的新课标精神。
英语组范祖敏老师的英语复习课，深入了解和学习中会考学科的教学方法和技巧，探讨中考复习方法。范老师本堂课的讲授内容为七下1-2单元复习，从基础单词入手、词性变化的拓展及具体应用进行了精彩的展示，中考学科复习思路和方法让大家受益匪浅。同时，也引发我们深入思考：在日常教学中，面对时间紧任务重，复习课到底应该怎么上才能最大化提高教学质量？这也是我们需待解决的问题。
语文组张艺萍老师的课符合新课标下大单元教学对学生语文素养提升的要求，将课程目标、学习任务群目标转化为单元的目标、课堂的目标，目标达成度高。分层次教学，注重对学生学习基础的夯实，培养学生的归纳积累习惯，方法明确，对症下药，解决问题，学以致用。
地理组逄晓芝老师的课《祖国的神圣领土-台湾省》，她准备充分，思路清晰，课堂结构紧凑，整个授课过程如行云流水般流畅，证明该老师已具备了较高的教学素质和较扎实的基本功。用诗句《乡愁》导入，情景设计好，能强烈吸引学生的注意力和学习兴趣。课件制作美观、实用，选材丰富，采用了大量的图片素材，给学生较强的感官刺激，趣味性强，使学生学习兴致高、兴趣浓，对教学的辅助作用强。教学理念新颖，启发性原则贯彻较好，诱导自然流畅；内容取舍，注重了知识的基础性、时代性；教学方法灵活，注重了知识传授与能力培养的有机结合，强化了知识应用。逄老师的课准备很充分、教学环节严谨，从导入新课到讲授新课到课堂小结，一应俱全；从教师提问到学生活动到师生讨论，如鱼得水；很好地体现了新课程背景下“以学生为主体、教师为主导”的教学模式，能从学生熟悉的事物设计问题，符合地理课标的要求：使学生学习“对生活有用的地理，对终身发展有用的地理”。
化学组隋雪梅老师隋老师的课全批精讲，表扬先进，激励后进。
有丰富的课堂提问并且要留给学生足够的消化巩固的时间。让学生上课讲题的话，可提前把任务布置给学生，这样学生带着任务上课时可以讲得更流畅。环节齐全，堂清检测与本节课重点知识相对应，并且每节课有堂清，堂清检测要有评价。今后注意讲习题课时，利用好视频展台，讲哪个题拍哪个题，对照题目讲评圈划，让学生抬起头来听课。
道德与法治组于小卫老师展示了一堂复习课《坚持宪法至上》。这节内容比较抽象，理论性比较强，知识点比较多，如何提高学生的学习兴趣，如何把晦涩难懂的知识简易化，让学生容易参与，进行思维的碰撞，于老师为此下了很大的功夫，依据大单元教学理念，构建单元知识框架和课时知识体系，把零散的知识系统化，把复杂的知识简单化，引领学生复习重点知识点，学生的课堂参与度也很高，参与听课教师给了很高的评价。
本次活动不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后教研组各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。“且研且思，钻坚研微”！只有不断学习，不断反思，面对新课改、新理念，我们才能更加得心应手。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，桃中教师一直在求真路上！全体老师将不断优化教学方式，推进教学研究，谱写桃村中学教学新篇章。
栖霞市桃村中学
2024年3月5日
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