为了激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，我们二年级组结合在学生中开展的读书活动，举行“经典故事伴我成长”讲故事比赛活动。
一、活动目的
1. 提高学生的口语表达能力和语言组织能力。
2. 增强学生的自信心和团队合作精神。
3. 激发学生对阅读和讲故事的兴趣。
4. 培养学生的想象力和创造力。
二、活动对象
二年级全体学生
三、活动时间
2024年3月14日
四、活动地点
学校多功能报告厅
五、活动流程
1. 开场：主持人介绍活动目的、流程和评分标准。
2. 比赛：学生按照抽签顺序上台讲故事，每位学生的讲述时间不超过5分钟。
3. 评委点评：评委根据评分标准对每位学生的表现进行点评，并给出建议。
4. 颁奖：根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
5. 结束语：主持人总结活动，鼓励学生们继续积极参与类似活动。
六、评分标准
1. 内容丰富：故事情节完整，有教育意义，能够引起听众共鸣。（满分30分）
2. 语言表达：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，表达清晰流畅。（满分40分）
3. 仪态得体：站姿端正，表情自然，动作得体，与故事内容相符。（满分20分）
4. 创意独特：故事构思新颖，具有个人风格和想象力。（满分10分）
七、准备工作
1. 提前两周发布比赛通知，要求学生准备好自己的故事。
2. 确定比赛地点和时间，并通知家长。
3. 准备评委团，邀请语文老师或其他有经验的老师担任评委。
4. 准备奖品和证书，鼓励学生们积极参与。
5. 比赛前一周，组织学生进行彩排，熟悉比赛流程。
八、活动总结
通过本次讲故事比赛，学生们不仅可以在舞台上展示自己的才华，还可以提高自己的口语表达能力、自信心和团队合作精神。同时，这也将激发学生们对阅读和讲故事的兴趣，培养他们的想象力和创造力。对于二年级的学生来说，这是一个锻炼自己、展示自己、提高自己的好机会。
龙口市北皂学校
2024年3月14日
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