为深入贯彻落实2024年蓬莱区中学教育教学工作会议精神，突出教学工作中心地位，营造“比学赶帮超”的教学氛围，全面提升基础教育教学质量，根据《蓬莱区2023-2024学年度中学教学大比武活动实施方案》，特制定本方案。
一、指导思想
充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台, 大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平。
二、内容安排
1.比赛时间：2023年11月2日正式开始
2.参赛对象：我校全体任课教师（50周岁以下）。
3.分组安排：语文组（负责人丛东波）、数学组（负责人隋文娟）、英语组（负责人王丽琴）、物理组（负责人潘秀英）、化学组（负责人曲莉）、历史组（负责人王苗）、生物组（负责人李建伟）、地理组（负责人李香明）、政治组（负责人冯月美）、音美组（负责人姜晓莉）、体育组（负责人宋俊鹏）
4.评委：组内全体教师
5.结果公布：根据上级文件要求按照3:4:3的比例，确定校赛一、二、三等奖人选并将将教师参赛情况以及参赛成绩按等级纳入教师绩效考核和千分考核评价体系。
备注：此次活动将与蓬莱区教体局组织的教学大比武挂钩。
教师赛课评分标准
评价项目 | 分值 | 评价内容 | 得分 |
教材 （德育点渗透） | 15 | 1. 准确把握本课教学内容的地位、意义及作用。 2. 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。 3. 确定教学重点、难点及课时的安排。 4. 关注知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。 | |
教法与学法 | 20 | 1. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。 2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性 。 3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。 | |
教学过程 | 45 | 1. 重点的突出，难点的突破。 2. 体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。教师评价语运用得当。 3. 把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。 4. 教学媒体优化组合，运用适时适度。 5. 教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。 | |
教师教学基本功 | 20 | 1. 板书、示范、演示具有一定的专业功底。 2. 脱稿上课，仪表端庄大方，教态自然。 3. 语言表达清晰流畅，普通话规范准确。 | |
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