一、指导思想：
本学期英语组教研活动将以“常态课提效、聚焦单元整体教学设计、培养学生阅读能力”为主题，围绕蓬莱区2024年教育教学的工作重点，通过精细化管理和教研引领，实现常态课提效、课后作业提质，进一步突出学生学科核心素养和良好习惯培养，为学生未来发展奠基。以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采用多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展教学教研活动。本学期我校英语组将以学校和教研室工作计划为依据；牢固确立教学工作的中心地位，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。积极探究科学有效的课堂教学形式，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作及措施：
（一）关注教师专业成长，加大备课力度及作业设计研究
一是提高备课质量。加强备课目标导向，突出教学重点，强调学为中心，促进学科素养落实。加大“课案一致”监督检查力度，做到“不备课不进课堂”，提高常态课效率。
二是优化作业设计。开展策下基于学科核心素养作业设计优化研究，将学法指导理念融入作业设计，让作业成为学生的自学支架，提升学习效率的有效助力。届时将通过组织优秀作业设计评比、交流活动，整体提升作业设计质量，促进减负增效。
（二）深化课堂教学改革，守正创新出质量。
进一步加强基于学科核心素养的课堂教学改革研究及成果提升工作。尊重学科规律，回归学科本真，凸显核心素养，是学科课堂教学改革的根本宗旨。
立足这一宗旨，一是要从育人的高度对本学科的课程标准进行再学习，进一步明确学科育人价值，把握学段教学目标。二是要立足学科核心素养培养目标，引领教师树立“以学习为中心”的基本理念。提升教师课程执行力，从知识本位走向素养本位，从教学本位走向学习本位。三是优化并改进小学课堂教学结构，创新课堂教学模式。
（三）进行理论业务学习，增强教师业务能力，让组内业务之花百花齐放。
积极参加各种学习培训，了解先进的教学理念。认真学习《2022新课程标准——英语》，了解英语教学新的动态，学习《烟台市小学英语作业设计与实施指导意见》明确作业设计理念。进行跨学科主题学习，观看优秀课例，学习如何在课堂教学中提高效率。为了促进每位老师的成长，以校推门听课大比武为契机，我们将组织好推门听课、组内互听、评课活动，认真做好活动记录。针对上课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。
（四）开展“作业设计”主题教研，提高课堂教学效率
为了使“政策”落到实处，本学年我们将大量学习有关作业设计的优秀理论，同时集聚大家共同的智慧进行学习与交流，以便提升我校小学英语整体作业设计质量，促进减负增效。
（五）开展活动，促进学生不断进步
三、四、五年级学生开展英语阅读相关比赛活动。
（六）备课、上课。
1.认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后作业设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
2.常规教研活动。如理论学习、集体备课、案例研讨、听课评课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3.教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。在教学实践中不断总结和反思自己的教学，提高自己的教学效果和理论水平。
（七）各年级具体工作
三年级工作重点：
a.英语学习兴趣培养。除掌握课本知识以外，增加一些课外兴趣知识培养学生的学习兴趣。
b.英语学习习惯的培养。
c.培养学生标准的语音语调。
四年级工作重点：
a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
b.加强课本知识的巩固，做好与中高年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
c.引导学生走出课堂，鼓励学生在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
五年级工作重点：
a.融英语书写教学于日常教学活动中。
b.认真实在地对待口语操练，增强学生语感，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
c.开展大量阅读活动，利用边角时间对绘本、图书等工具进行阅读活动，开阔学生的视野。
三、每月工作重点：
二月份
1.常规教研：学习2024年蓬莱市小学教研工作重点。布置本学期英语组教学工作，制定教学计划，各教师制定学科教学计划。
2.主题教研：《2022年英语新课程标准解析与教学指导》。
三月份
1.主题教研：大辛店小学“生长课堂”展示课。
2.主题教研：理论学习：如何提高学生阅读能力。
3.常规教研：制定三四五年级英语阅读活动比赛方案。
四月份
1.主题教研：“聚焦核心素养，聚焦生长课堂”流动教研室走进大辛店小学教研活动。
2.常规教研：三年级英语口语比赛。
3.主题教研：理论学习《烟台市小学英语作业设计与实施指导意见》。
五月份
1.四年级配音比赛，五年级阅读比赛活动。
2.检查备课、作业情况。
六月份
制定复习计划，组织复习
蓬莱区大辛店小学
英语教研组
2024年2月
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