一学期以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，认真贯彻市教育局工作安排，以学校高质量、可持续发展为目标，通过管理与教学转型，不断提升育人质量，圆满完成了各项教育教学任务。
一、 坚持党建引领，提高政治站位
（一）扎实推进党建工作。
认真开展主题教育。制定实施方案及学习计划，开展3次集中学习研讨，建立具体任务清单，明确事项17条，支部书记讲授专题党课5次。形成调研报告5篇，开展主题教育调研成果交流暨典型案例剖析会。走进社区帮扶困难群众5户，开展双报到活动2次。征集“金点子”“微建议”108条。
加强党务工作。认真落实“三会一课”、“民主生活会”等各项制度，各支部定期召开了支部党员大会，每月有序开展主题党日活动。有序推进支部换届选举工作。严格规范发展党员，2名预备党员杨晓丽、张永嘉按期转为正式党员。2名发展对象迟凯文、陈丽发展为中共预备党员。2名同志于明、潘晓霞培养成为发展对象。常态化推进强国学习。每周统计 “学习强国”一周学习情况，发布各类统计20多次。完成党组织关系转接工作，其中转出4人，接收4人。
（二）严格落实意识形态工作。
在关键时间节点，做好意识形态领域风险隐患排查。开展意识形态研判、专题会议、工作汇报共计6次。
坚决抵制非法宗教传播和邪教渗透。对教职工和学生开展信教排查，形成排查台账。
扎实推进师德师风建设。通过文件学习、签订承诺书、师德师风考试等方式，将相关要求传达给每一名教师，确保100%全覆盖、全知晓。组织第39个教师节暨第十九届师德论坛活动，表彰先进典型,强化榜样引领。为弘扬爱国主义精神，加强干部队伍建设，观看爱国主义纪录片《单声》。
二、 教学教研并重，聚焦课堂改革
（一） 学校申报及对接工作
完成对接工作40余项，组织申报了市级教学成果奖（评审中），《问题驱动 靶向突破：教师能力提升工程2.0“三全”推进案例》获评山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施类学校典型案例，《指向高中学生问题解决能力的“四真”课堂学习模式构建与实践》获评山东省教改项目。完成我校省特色高中特色办学实施方案的提交，对接省物理学科完成省学科基地的项目清单申报及案例写作，入选山东省大单元教学实验校。
承接了济南市年轻干部跟岗研修、栖霞一中跟岗研修项目，并进行经验交流。参加了烟台市教育局组织的烟台名师（王丽萍）赴栖霞送教活动。
高质量完成市普通高中学校办学质量达标检查，并获评优秀等级。同时完成省特色学科基地绩效考核、教材教辅资料检查督导，配合完成市精神文明校园督导、市立德树人督导、市网格化管理工作督导、省市安全督导等多项督导检查。
安排7名鲁东大学及免费师范生教育实习工作。完成2024年校文印室和日语教学的招标工作。
（二）教学常规工作
规范学籍管理，完成考务、课时量认定等工作。本学期共办理休复学18人，退学5人，往届档案查询和补档 40余份，开具出国学生成绩证明31份。完成综评工作。顺利完成高二学业水平考试及补考、硕士研究生考试、外语听力高考，零失误完成考试组织工作。制定《烟台三中教师课时量认定办法》，在教职工代表大会上进行审议通过。部署各年级和公共学科对教师课时量进行统计，对上学期全校教师课时量进行核查认定并汇总上报市教育局。
完善实验室、图书馆基础设施，做好教学服务。完成图书采购、报刊杂志征订、仪器药品采购。上报2024年教育强国推进工程中央预算的投资计划的方案。完成设备更新。组织科学学科优秀教师参加市中小学骨干教师数字化培训。组织学生创新实验比赛，其中化学获得市级三等奖，物理获得市级二等奖，生物获得市级一等奖并被推荐参加省级比赛。提报校图书馆建设方案并被推荐参加“山东省中小学星级图书馆”省级评选。提交上报教材教辅自查情况和整改报告两次，并制定教辅材料专项整治的整改方案。
（三）教学研究工作
以赛促教，强化新课标新理念的落地。组织开展赛课活动，制定了《烟台三中校级赛课活动方案》并进行了精心组织安排，学术委员会成员及学科专家担任评委，各学科组教师参与组内及跨学科听评课，进一步明确了新课标、新理念在教学实践中的应用。
打磨课型，强化三种课型的日常教学。张玲玥、王潇敏、于立强分别进行了三种课型的样板课展示，清晰了不同课型建设的思路和要求。
以读促研，提升教师专业发展。本学期邀请《学习中心教学论》作者陈佑清博士为全校教师进行了第四次线上专题指导。杨文明、赵媛媛、刘春霞结合自己阅读与学习收获，进行了读书分享。
以培促学，开展大单元教学改革培训。依托“新领航”大单元教学项目组选派19名学科骨干教师参加为期三个月的系列培训，选派杨晓丽老师去日照参加片区实验校大单元教学公开课展示活动。
（四）教研特色与亮点
聚焦主题，丰富活动。以“聚焦大单元 蓄力新高考”为主题举办第十一届教科研年会，历时一个多月，紧紧围绕大单元教学新理念以及新课改、新高考，开展了读书交流、赛课、情境命题比赛、大单元案例设计比赛、新高考备考指导能力测评、课题研究与论文写作专题讲座、大单元教学主题研讨会、数字化教学工具应用说课比赛、公共学科树标课展示等九大活动，引导全体教师深耕教研。
锚定“关键”，逐项推进。密切贴合新高考改革，聚焦大单元教学改革实践，结合省教改项目，实行教研清单制，每月一个主题，每次侧重解决一个关键问题，通过“培、学、磨、赛、展”等系列化活动，推进教学教研。本学期以大单元教学推进为抓手，先后组织骨干教师参与大单元教学专题培训、开展大单元教学案例设计比赛、情境命题比赛、专家讲座等活动，厘清理念，落地实践。
破解难题，确立特色。针对特色学科发展特色不足、科学学科大单元教学中存在的困惑，举办了市级“聚焦大单元 赋能新课堂”主题研讨会暨物理学科基地主题活动，特邀上海市物理学科专家郑百易、物理学科齐鲁名师范青林、烟台市物理教研员侯辰虎参加，通过专家引领、骨干教师打磨单元学历案、物理学科公开课展示与评析等形式，破解难题。
三、 强化立德树人，实现全环境育人
（一） 德育工作
主题教育培育学生良好品格。以“引领学生健康成长”为中心，围绕爱国主义教育、品德培养和文化传承等主题开展九次德育序列教育活动。持续推进月度文明班级和优秀学生评选活动，引领学生学习榜样的力量。开展宪法学习和法制安全主题教育活动，以法制教育塑造学生健全人格。
校园活动引领学生个性成长。举办“第十五届体育文化节”引领学生参与运动，感受运动魅力。开展“读书节”和“校园艺术节”两大活动，设置十五项系列活动为学生提供展现自我的舞台。开展新一期社团活动，成立25个社团为学生个性化成长提供广阔空间。开展劳动实践和假期综合社会实践活动，引领学生认识社会，体验生活。
家校协同凝聚家校教育合力。组织全体班主任参加山东省中小学班主任全员培训；分年级开展第51期班主任论坛，进一步提升班级管理能力。九大学科教师对750多名学生进行家访，进一步增强家校交流。成立第十七届家委会，开展第36期家长课堂，为家庭教育提供指导与帮助。加强家长学校的对外辐射带动，我校荣获2023年度山东省优秀家长学校评选二等奖，段敏老师荣获“家庭教育最美志愿者”称号。
加强心理健康教育护航学生成长。面向高一全体女生开展“花季约会”团体心理讲座。组织开展全体学生心理健康调查，每月开展心理问题倾向摸排，班主任与心理老师及时对重点学生开展针对性心理疏导。我校《澄清认知 合理定位 积极应对——高三学生二模考试后的心理辅导案例》获评2023年全省学校心理健康教育月心理辅导干预典型案例。
落实团委担当引领学生积极发展。按照程序规范发展74名团员；完成十六届学生会换届工作，组建新一届学生会主席团。帮助250名困难学生申请国家助学金，帮助25名困难学生减免学费；组织2624名学生完成城镇医保投保工作，切实帮助学生营造良好的校园生活条件。
（二）公共学科工作
发挥学科优势促进学生个性化成长。充分发挥音、体、美三学科的组织优势，开展秋季运动会和校园艺术节，为学生搭建多元化展示舞台。壮大技术组信息化辅导队伍，加强特长学生指导，共获得山东省信息素养提升活动二等奖一项,信息学奥赛山东赛区二等奖一项和烟台市创意编程大赛一等奖一项。
加强典型引领推动学科进一步发展。开展公共学科树标课活动，引领各学科组加强课堂教学钻研。挖掘优秀教师特长，开设18个特长类社团，推动学科特色课程建设。技术组发挥优秀教研组带头作用，引领学科建设：一人获得烟台市优质课奖，一人被聘为山东省教科院兼职教研员，一人参与山东省教科院“送教助研志愿服务”活动。
四、学部协同发展，教学质量不断提升
高一学部工作
（一）教学、教研工作总结
学法引路，课程引桥，引领学生平稳过渡。设计开设了《高一新生学法指导课》；从初高中知识衔接的视角开设了《高一新生各学科引桥课程》。为高一学生顺利开展高中学习打下了坚实的基础。
系统规划、统筹安排，引导教学教研稳步推进。制定详细的教学工作计划。各学科备课组长基于学生三年发展规划和本学期教学内容，细化学生培养目标，制定了各学科教学工作计划表，年级统一备档，定期督促、落实。制定每日研和每日公开课计划表。每周小教研活动，采用领导分包督导制，并以教研活动单、督导照片和督导评价群内打卡等方式进行落实。每日研活动，采用领导不定期抽查制度，由分管校长、主任进行不定时抽查，抽查结果与教研组考核挂钩。每日组内公开课，采用随机推门听课或者网上听课等方式进行检查落实，发现问题后及时与相关组长和教师进行面对面沟通，纠正教学中的问题。
潜心研究、示范引领，推动教研、教学全面深化。深耕课堂，开设年级树标课。制定了学科组间的竞争机制和全员听课激励制度，激发了学科组之间和学科组内部的竞争，各学科间相互学习相互借鉴，听课共计134人次。规范教研，开设年级示范教研活动。年级基于学校课堂改革的方向，制定了基本的教研流程。选取了化学组和地理组为代表进行了示范教研观摩活动，引导各教研组的教研走向规范。
抓好常规、细化落实，提高团队凝聚力。落实教案检查。通过教案检查发现了一些问题：不同学科组教案质量有差异；教案内容参差不齐，部分教师的教案质量不高；学科组内部存在差异。作业批改检查。从数量及批改内容上进行检查，可以看出老师们日常教学要求的思维学习案使用、错题再练、狠抓基础、资料整理等落实得较好。答题规范指导。期末考试前，指导各学科组长结合高一学情将《规范答题指导》进行修改完善，级部汇总后排版印刷，保证学生人手一份。
科学分析、精准反思，提高大数据的评价导向功能。利用考试大数据精准分析考情，对照反思前期教学找准问题及努力方向。期中、期末两次大型统一考试，以及两次校内月考和多次学科内部测试，考后均利用大数据进行学科组、班级、教师个人不同层面的质量分析，明确努力方向。
（二）年级德育管理工作
加强班主任和管理团队建设。通过每周班主任例会加强队伍建设，对于新班主任重点培养，开展拜师结对、以老带新，推动了班主任队伍管理的整体水平提升。
建立了网格式管理团队。管理团队以分管校长、年级主任为核心，包括骨干教师和班主任，从周一到周日分为7个小组，组内分工，明确责任。实行值班巡查制度，细化学生管理。从课堂到课下，从公寓到食堂都有相应值班老师对学生进行指导与管理。
注重校规校纪和习惯养成教育。从军训期间开始，借助校会、班会、墙报以及国旗下演讲等形式对学生进行一日常规教育、“八不准”教育，对违纪学生进行严肃处理。严格细致的管理为正常有序的教育教学提供了保障。
注重有效学习的习惯培养。针对学生听课不拿笔、背诵不出声、演算不正规、答题不规范、坐姿不端正、摆放不整齐、资料不分类等问题，级部巡课督导检查，取得了一定的成效。
开展系列德育活动，助力学生健康成长。暑期高一新生进行了为期一周的曲阜研学旅行，培养了学生集体生活习惯，开阔了眼界，是一次立德树人的教育旅程。军训期间音乐老师指导各班学唱校歌、军歌，军训结束进行了校歌军歌比赛，培养了学生爱国、爱党、爱校的家国情怀
积极参加学校的主题教育和文娱体育活动。开展了爱国主义、传统文化教育、青春责任教育等主题教育，渲染积极向上的氛围。积极参加体育文化节、校园读书节、科技艺术节。进行了三次家长会和组织教师进行每月一次的家访活动，增进了家校感情，促进了学生身心健康成长。
高二学部工作
（一）常规管理常抓不懈
时刻关注及时处理，落实校园安全责任。班级内每天保持教室的消毒、通风，保持卫生清洁，班主任做好请假学生网课辅导工作，及时上报情况。各班级利用班会课、自习、放学小结等时机做好安全教育，时刻关注学生安全。通过电子班牌掌握学生的出勤情况，确保学生在校安全，同时严格管理学生的请假、旷课等行为。规范数据管理：摸排了每个班级学生的在校情况信息，对请长假，短假，病假等情况进行了汇总登记，进一步规范学籍管理。
抓好常规提质增效，加强制度规范管理。在原有基础上，对卫生、纪律、学习规范等各项工作的标准进一步完善和细化。
晨读要求细致化，活动多样效率高：明确教室用早餐时间和外出时间提高学生时间观念；正式早读前五分钟各班每日一题或每日默写效果显著；早读任务更加细致多样且有检查有反馈提高了早读效率和效果。
课堂规范再升级，减少假学习现象：对学生上课规范提高标准加强检查，在做到学习时拿笔等基本学习规范外，我们对小动作过多和假学习等增加了关注，通过级部通报，联合班主任对学习效率低的同学进行单独谈话，帮助其掌握正确的学习行为规范和学习方法，改善学习状态和效果。
让“错题”成为进步的阶梯，让“计划”成为行动的明灯，让“学习资料整理”成为扎实的保障：各学科组出具模板指导学生规范使用错题本，级部通过“错题本思维大赛” 对学生错题本使用情况进行抽查、评比并对优秀学生的错题本进行了展板展示活动，提高了学生对错题本使用的认识和使用热情，发挥了错题本的意义。班主任带领学生通过每日计划，树立反思总结意识，培养目标实现路径规划能力。
实行考前或者假期学习安排清单制，明确学习任务，提高学习效率。网课答疑考勤制，通过班主任上报请假学生，级部检查批准等，减少随意请假现象。
加强值班教师的检查力度，每天各个时段在教室校园食堂宿舍等地方发现问题即时通报，严格落实到班级和学生，及时弄清问题原因并落实整改，跟踪监督。每日通报严格纳入班级考核，考量班级发展态势，与班级评优等相挂钩。
开展为期一个月的“收心”活动，严抓违反校规校纪和八不准的学生，在对其进行深刻教育的同时也对违反情节十分严重的同学进行了处分。
提高一日三操的认识和要求，要求班主任跟操，每天体委和班主任亲自点名相结合，确保学生跑操安全和质量。
提高卫生打扫标准和检查力度，对教室内和教学楼内的物品摆放明确要求，并严格落实检查。
（二）坚守思想阵地，促进学生全面发展
开展了“在最正确的时间挖最深的井”主题系列校会活动，在思想、纪律和学习方法等方面给学生一系列指导和教育，培养其纪律规范意识，让学生意识到高二阶段学习的重要性并学会掌握正确的学习方法。
开展了“学法指导”系列校会，指导学生学科学习方法。
在期中考试后，组织进行“追寻红色印记，激发少年力量，传承革命精神，坚定理想信念”的爱国主题研学活动，让学生磨练意志品质，感受长征精神，珍惜幸福生活。
在学校开展的体育文化节和科技艺术节活动中，年级组积极宣传发动，做好上传下达、答疑解惑。注重细节管理，确保活动进行流畅、高效、师生安全，促进同学们在文艺体育方面有所成长。
（三）精研深思明责任，向下扎根向上成长
明确责任，教学管理两手抓：提高教师课堂和自习学生管理意识，提出任课老师要与班主任同责任同标准的要求。
研有所思，学有所获：抓好每周学科组教研，通过主任或副主任参与，提高教研质量。重反思，通过对好分数平台使用反思，期中考试反思等，指导教学发展。优化备课过程，追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。狠抓常态教学，加强听课和巡课，向40分钟要质量，重点关注青年教师授课情况。
网络学习资源分享和学习，促进教师教学深度思考，深入思考课堂模式。
通过好分数平台，规范周末限时检测，提高教师数据分析指导教学的能力，组长通过好分数平台使用反思，推动教学反思和课堂打磨。
（四）家校沟通勤宣传，携手共育有成效
通过组织两次家长会，增进家校沟通，提高对学校的了解和信任。
通过“家长议三中”班级征稿活动，进行公众号系列专题发布，在了解家长对班级、学校的想法的同时获取家长支持，扩大学校宣传。
高三学部工作
（一）以新高考理念为核心导向，深化“教学研”路径，精准备考。
研做高考题，深挖命题规律。召开教研组长会议，就如何做、研、用高考题进行细致指导。张校长、娄校长、杨主任分别负责三个组，带领各组反复研做、探讨、打磨、反思，把高考研究走实走深。在李书记带领下，级部召开高考研究汇报会，九位教研组长依次对高考试题研究情况、教学教研实践情况进行汇报交流；李书记对每一学科做出详细指导。
以高考题研究为核心，严抓教研质量。级部借助教学教研工具单，进一步规范教研活动流程，包括分析研讨高考题、上周问题总结、下周教学计划、重点知识研讨、作业设计、周考成绩分析等，由分包主任进行督导。教研组长每周制定教学教研计划单，级部据此督查落实课堂教学。
借助培训学习，把握复习方向。各学科教研组长参加全省高考试题分析和一轮研讨会，在张校长指导下落实“听讲座、问困惑、思实践”。全员参加市一轮研讨会，做好各地高考信息和先进经验收集工作，提高复习质量和备考水平。化学组颜宇老师参加新高考化学命题研修班，进一步把握素养导向的新高考方向。
认真组织考试，重视考后反思。级部利用周末时间滚动式周考、月考、联考，试题依据新高考导向命制，严把“质量关”。坚持每周一次语文经典背诵的测试、英语单词竞赛、数学错题重考。周考、月考后利用教研活动进行数据分析、期中考试后召开全体质量分析会、省联考后分不同层次班级进行精准考后分析。级部制定《基于好分数数据下的个人教学反思工具单》，使考后分析有方向、有抓手、有成效。
加强外语听力训练，全力备战听力高考。多次召开听力备考会议，指导各班根据班情精准备考，班主任和英语老师对听力薄弱的学生充分利用边角时间再突破。考前详细规划听力时间与各项细节安排。
（二）以“1+1+1”复习课模式为助力，落实“学习中心”课堂，高效备考。
开展树标课与过关课，打磨复习课模式。针对单元主题课、习题讲评课、一轮复习课三种课型，集体备课打磨树标课，分包领导听评课指导。张校长提出“1+1+1”复习课模式，细化教学流程和观课量表。
邀请市教研员来校指导，进一步打造高效课堂。地理、历史、物理、数学教研员在听课基础上与学科组老师深入座谈，修正完善各学科复习课模式。
展示样板课，全体教师观摩学习。推选出物理组孙文静、语文组赵媛媛两节样板课，全体教师在学习观摩中改进完善，准确对接新高考方向，助力高效备考。
坚持推门听课，引领督导，把握高考方向不走偏，向课堂高效要质量。级部对照各学科组每周提交的计划单，随机进课堂观课，巡查教师备考效率、课堂管理，及学生的学习状态、学习效果，发现问题及时调整改进。
（三）以各项德育活动为托举，提升学生学习动能，激情备考。
组织全体师生观看 “200天科学应考暨誓师讲座”。讲座后开展“我的200天备考反思及策略”、“教研组200天科学备考习惯增分提升工具单”等系列活动。成功举办成人礼活动。教师家长共同见证学生成人时刻，以充满仪式感的形式让学生确立目标坚定向前。开展“筑梦青春路，励志永攀峰”拓展减压活动。活动前张校长做了针对性动员，活动后各班召开主题班会，激发学生备考意志力。借助两操增强学生体质，利用板报、励志视频等加强高三心理辅导。张校长召开“整理行囊再出发”励志校会，给学生鼓励加油。定期召开不同层次学生的家长会并开展针对性的家访活动，家校合力提升学生备考动能。
（四）以精细化管理为抓手，向细节要分数，规范备考。
严格落实自习课、答疑课规范，早读午背时间有效利用。提前板书学习任务，并限定时间完成；晚自习按照各学科分配的时间安排限时训练，精细设计早午背任务及检测方式。每月设置不同主题培养良好学习习惯。9月书写规范月、勤学好问月，各备课组根据学科答题规范严格要求。10月内驱力提升月，结合月考成绩召开主题班会“让我们为自己喝彩”。11月速度与专注度提升月，召开主题班会“无限相信自己的潜能”。12月归纳反思月，展示笔记本错题本。各班根据班情，及时召开微班会，提升学生学习动力。加强巡课制度，严格管理学生。级部召开班主任和教研组长、管理团队会议，要求学生做到手不离笔，双手始终放在桌子上，边听边记；指导学生对复习资料进行合理分类、规范管理；加强书写规范要求，及时整理错题本、笔记本，每周学科教师检查一次，每月级部加查一次。
强化培优补弱工作。优生培养继续深化，包括定制课程、谈话交流、作业特批、一对一励志教育等。边际生补弱动态调整，通过大数据，确定一万到一万二的各科边际生，任课老师分包认领、班主任定期进行学生个性化分析，提升补弱效果。
五、压实主体责任，建设平安校园
（一）加强安全领导，落实安全责任。
成立以学校党委书记为组长的安全工作领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。建立健全学校安全管理制度和安全应急预案，完善安全责任清单，督促学校相关部门履职尽责，落实一岗双责，夯实安全任务，确保学校平安稳定。
（二）加强宣传教育，提高安全意识。
根据上级主管部门的文件要求，及时组织教职工进行相关的安全学习培训，筑牢安全防线，共同营造校园安全稳定的良好局面。
落实1530安全教育模式，对学生进行消防、交通、防溺水、防滑冰、防欺凌、防高空坠物、不携带管制刀具进校园等方面的安全教育，提高安全防范意识。结合各安全节点，利用家长会、微信群、一封信等形式将安全注意事项告知家长，提醒家长做好孩子的安全教育和监护职责。
定期举行应急疏散演练，增强全校师生的安全防范意识，掌握应急逃生自救技能，提高广大师生及学校相关部门应对突发性事件的能力。
坚持召开周安全例会，在分管校长的带领下汇总分析学校一周来的安全工作情况，落实安全工作措施落地。对安保人员的工作情况及时作出评价反馈，增强安保人员的服务与责任意识。
严格门卫值守制度，切实做好外来人员登记和车辆、物品检查，严防不法分子和管制刀具等危险物品进入校园。每日按时进行校园打点巡查，发现问题及时上报处理。
开展保安技能培训、防暴恐和消防安全演练，提高快速反应和应急处理能力，有效预防、妥善处置发生在校内的突发事件，确保师生安全。
加强对学校一键报警、监控设施设备的管理，定期维护保养，确保正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。
联系维保单位每月按时对学校的消防设备和特种设备进行维护保养，确保学校设施设备的正常运行。
加强对校园停车秩序的管理，每天不定时巡查校园，对违停车辆及时进行劝离，营造良好的校园交通环境。
根据学校周边综合治理的有关要求，联合属地派出所、交警在上、放学时段联防联控护学岗，加强校园周边的隐患排查与治理，切实保障师生人身安全。
（四）加强安全检查，消除安全隐患。
坚持做好日巡查、周专项检查和月安全大排查工作，开展对教学楼、餐厅、宿舍、图书馆、实验室、功能室、消防设施、特种设备、安全用电等为主要内容的安全大检查，加大防范措施，消除各种安全隐患，对发现的安全隐患及时上报和整改，减少安全责任风险的存在。
联合相关部门加强对校园周边的综合整治，对排查记录存档、建立台账，对存在的隐患及时反映、及时整改，防患于未然。
（五）获得荣誉。
荣获“烟台市学校安全教育与管理工作先进单位”、“烟台市单位内部治安保卫工作成绩突出集体”。
六、 扎实严谨细致，落实后勤保障
（一） 信息化建设工作
推进信息化保障能力提升。完成20套班班通和43台交换机更新；完成标准化考场监控设备增补，进一步提升信息化硬件条件。完成网络安全服务、等保测评和网络安全防护设施续保等服务项目的实施，有效提升网络安全防护能力。对电子班牌系统和综合办公平台进行多轮次升级和完善，提升数据分析对教育教学工作的支持力度。
推进教育信息化深入发展。继续推进信息化与教学整合，举行“数说中国”作品征集活动，学生作品获得烟台市二等奖和三等奖各一项，教师作品获评市级优秀活动作品一项；开展数字化教学工具应用说课比赛，推荐优秀选手参加市级优质课比赛。2023年9月，两人获评烟台市教育信息化工作先进个人，学校荣获“烟台市教育信息化工作先进单位”称号，并在全市教育信息化工作会议做典型发言；10月，我校迎接“2023年山东省新型智慧城市和算力基础设施建设评估评价工作”现场检查，得到现场专家的一致认可。
（二） 行政管理及人事工作
做好服务，努力营造和谐氛围。下发工作日程23期；公文流转300多件，制发红头文件17个；安排各类值班25次，每周进行统计与核对。开具证明信、介绍信、公章使用等上千余次。安排公车237次。单独或协助其他处室完成会议30余次。上报全国文明城市测评体系网上申报材料7次。完成工会、宣传、医疗卫生等年报，文明校园复查材料的上报，牵头组织协调政务公开平台的更新。
做精做细人事劳资工作。完成19人的职称评审，材料审核、系统填写等每一项都尽力做到耐心细致。所有材料一次性通过，没有返工。完成退休干部全国系统维护172人，教师资格注册12人。及时进行编制系统信息维护。完成分级聘任、年度考核和师德考核及领导干部选拔工作。完成人事年报、编制年报、法人年报。规范因私出国的统计与上报。完成43人的工资调整。按照要求为5位教师办理退休手续，为10位教师报申请生活补贴。
做好来电来访及舆情工作。协调相关部门回复各类诉求204条，实现了回复满意率100%。其中12345共计89条，校长直通车113条，网上民声和水母网共2条。
严谨规范档案管理。完成干部档案专项审核175份，补充材料60余份。完成干部一体化平台教师信息校核，数据修改6000多条。对全校263名非市管干部进行信息核对，并在一体化平台上进行更新。档案转接和整理10人次，查档31人，提供各类查档证明12份。
做好宣传工作。落实三审三校制度，重点打造公众号、视频号、抖音号的运营，发布图文及短视频近200篇。“高三学生深情鞠躬食堂工作人员，感谢三年陪伴”在山东教育发布推送，同时在“网聚正能量•启航新征程2023烟台‘百部’正能量网络精品”评选活动中获得一等奖。
开展丰富活动，提升教师幸福指数。顺利开展2次教工运动会、教职工庆元旦文艺汇演、教工荣退仪式等，丰富活动拉近老师之间距离，增强了团队凝聚力。组织爱心一日捐、教职工体检、走访或电话慰问因病在家休假的教职工4人次，教师节走访5位老干部。
（三）财务管理与后勤保障工作
学校建设和维修改造及时进行。暑假完成三个年级学生课桌椅的维修调配;维修购置、分发扫雪工具；完成公寓太阳能维修施工；进行直饮水设备维护保养，水样检测；改造办公室8间;操场照明灯设计安装；无负压设施设备维修养护;完成西教学楼、体育馆屋面防水的改造工程;学生公寓安装风扇146台;高三年级办公室教室空调安装;食堂改造燃气阀门，安装煤气报警器,改造吸顶灯180组和地网盖240块,安装灭蝇灯56个;2号教学楼连廊柜安装;推进操场看台建设;换热站故障维修，暖气故障排除，维修室外暖气漏水点;完成食堂楼面漏水维修;组织全市垃圾分类工作现场会;保管室、财务室、保密室防护栏和车棚车架安装;学生劳动基地精耕细作，收获满满。
后勤管理与保障工作服务到位。完成高一新生公寓床上用品招标、采购和发放计850多套;为各类考试和活动等提供后勤保障;开学和日常及时发放师生所需各种办公、学习与活动用品;工会福利及活动奖品发放：及时完成工会传统节日中秋节、春节福利、工作日加餐奶和工会活动奖品等发放工作。
财务与资产管理工作严格按照规章制度进行。工资、补贴、社保、医保和公积金等人员经费支付工作,每月及时发放与缴费；微信工资条和个税代扣每月及时完成，完成2024年新社保基数的核算上报与代扣，完成2022年学校增量绩效工资计算并及时发放。及时上报各类月报表和日常报表；各项报销与付款及时完成。8月山东省再次启用“预算一体化”新系统，会计人员加班加点重新学习熟悉新系统，确保完成任务。上级组织的郭校长离任审计、2022年-2023年上半年绩效工资检查，及时提供准备资料，根据郭校长离任审计报告问题，整理上报审计台账和整改报告。组织本学期学费、住宿费和课本费收费工作。资产清查组进校检查，提供清查材料并协同清查盘点30%固定资产。按时完成资产月报、用水季报、国有资产年报等上报工作。完成新增资源能源消耗平台迁转和能源消耗月报及年报编报。
预算、决算和政府采购工作及时完成。完成2024年度预算14个项目的上报工作，完成2023年度部门决算年报、教育事业统计年报、党费年报和人事年报等的填报工作。2023年大项采购均通过政府采购平台办理,政府采购目录内的小额商品与项目，均通过网上商城采购。
（四）餐饮管理工作
持续推进“家”食堂建设，以创建廉洁食堂为主线，绷紧安全底线，坚持问题导向，细化管理措施，努力让大家吃饱吃好，师生满意度不断提升。
完成了食堂小宗物品供货商招标；先后为“市直学校廉洁食堂创建工作现场会”、“学校双保工作”“廉洁食堂建设成果展示”“全市中小学食堂管理工作现场会”提供现场，交流经验。12月6日，市纪委任书记、市教育局郝局长在李书记陪同下，在三中召开“校园廉洁食堂建设”现场会，三中食堂提供现场。12月27日，“全市中小学食堂管理工作现场会”在我校召开，姜校长大会交流。三中食堂凭借优秀的管理成为市局“54321”工程中唯一一个被打造出来的“一块模板”，食堂管理成效被市纪委任书记、市教育局郝局长等党委成员高度肯定。三中食堂也荣获了“山东省健康食堂”称号。
山东省烟台第三中学
2024年2月
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