绿回春渐暖，万象始更新。栖霞市寺口中心小学迎来了2024春季开学，2月27日上午栖霞市教体局小学室王志进主任、范万雨主任莅临我校，进行“驻在式”教研活动，对我校的校园建设进行视察，并深入教师的课堂进行听评课指导。
参观学校 实地指导
王志进主任和范万雨主任在王永桥校长的陪同下，仔细查看学校设施和基础建设，为我们学校的校园文化建设出谋划策。
把脉课堂 问诊教学
王主任在我校刘海燕副校长、柳安福主任的陪同下，与寺口小学数学组全体老师一起听了我校二年级蔡霞老师《万以内数的认识》一课。
蔡霞老师授课的内容是万以内数的组成和计数单位“万”。通过参观人民大会堂这一具体情境，引导学生开展大数的探究，认识计数单位“万”。学生们利用数方块，拨计数器等直观形式，归纳总结万以内数的组成。课堂中，问题讨论、个人探究等方式，给予了学生充分的思考空间，体现了学生的主体地位，整体教学思想贯穿整节课，取得良好的教学效果。
王主任在听课过程中，认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。
从课堂中看到了新学期师生饱满的精神状态，看到了教师的精心准备和学生的积极参与，更看到了教师对提高课堂教学效率所做的努力。
精准指导 提质增效
听课结束后，王主任、刘校长、数学组的老师们分别对蔡霞老师的课进行点评，针对优点高度赞扬，同时也对课堂存在的问题提出了建议。王主任针对基于核心素养的课堂整体教学指出了前进方向。
王主任指出基于核心素养的整体教学主要包括主题统整、思维对话、多元协同三种教学策略。学校的教研教学一定要抓住整体教学这一抓手，以自然单元推进整体教学。课堂上的温故知新、变式训练都是整体教学的有效体现方式和特点。同时王主任还建议在小学数学“数的认识”这一领域，一定牢牢抓住计数单位、进率、数位、位置值四个核心知识。
王主任建议如果碰到学生较为陌生、共鸣性不强的教学情境时，可以大胆创新情境，比如有较强的震撼性，能够引起学生的自豪感，能激发学生的学习兴趣等情境，效果会更好。
王主任还指出，作为教师要不断学习，在最新课程方案、课程标准的指挥棒下，不断更新自己的教学理念，才能做到与时俱进、不落俗套。
击鼓催征再出发，奋楫扬帆启新程。在王主任高屋建瓴的评价和细致入微的指导下，教师们对今后课堂教学的方向和方法都有了更加清晰的规划和思考。以更好地促进教师的专业成长，打造优质高效的课堂。学校将以此次“驻在式”教研活动为契机，汇聚教育智慧，践行教育初心，用实际行动推进学校教学工作，努力办好人民满意的教育。
打印
关闭