2023-2024学年第二学期河滨路小学工作计划
一、指导思想
以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实区教体局要求，以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为导向，坚守学校“今日青青河滨草 明日翩翩栋梁材”的教育发展愿景，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，结合本校实际，努力规范办学行为，强化优质服务意识，提高学校教育教学的质量，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，促进学校全面、协调、持续、健康发展。
二、工作目标
1. 强化组织引领力建设，构建一个均衡配置、协同进取、凝聚力与执行力兼备的领导团队，以及一支热爱教育、甘于奉献、专业卓越、文化素养深厚的师资队伍。
2. 提升教师职业道德修养，深化教育与教学技能的学习，增强服务与竞争意识，全面提高教师的思想与业务水平。
3. 立足课堂教学这一核心，紧密围绕“提升教育质量”的目标，严格执行《中小学教学常规管理规定》，严抓备课、授课及课后作业三大关键环节，勇于探索高效教学模式，持续提升教学质量。
4. 坚持以学生发展为核心，积极致力于“培养优秀学习习惯”的教研实践，革新教师教育观念与方法，激发学生学习兴趣，塑造良好学习习惯，全面关注学生身心健康发展，力促学生综合素质的全面提升。
5. 依托制度建设为支撑点，切实强化各项规章制度的执行力度，进一步规范学校管理和教师教学行为，确保教育工作的有序进行。
6. 关注学校日常管理，稳步推动素质教育实施，促进语言文字工作的规范性发展，倡导普通话使用与规范汉字书写，高效开展各类教育教学活动，重视劳动教育的融入，促进学生全面发展。同时，建立疫情防控长效机制，多样化开展健康教育宣传，维护校园安全。
7. 加大校园文化的培育力度，强化安全教育系列工作，确保校园环境的安全与稳定，营造和谐的教育环境。深化家校合作共育机制，加强学校与家庭、社会的沟通协作，开设高质量的家庭教育指导课程，共同构建支持学生健康成长的坚实桥梁。
三、主要措施
（一）强化意识形态领域工作
建立学习型党建组织。持续推动“两学一做”、“党内规章制度与国情教育”、“第二十次全国代表大会”相关专题学习成为常态，并将其制度化。全面激发党组织在学校治理中的核心政治功能、思想引领作用、政治监督职责，以及利用党建力量驱动学校发展的能动性。严格执行“三会一课”制度及学习规范，聚焦加强党支部建设、深化党员教育培训及党风廉政建设活动的实效性;组织多场目标清晰、主题鲜明、紧贴实际的教育活动，旨在提升党员及教职员工的团队凝聚力与归属感。
（二）巩固日常教学基础，全力提升教学质量
1. 严格执行课程标准：严格遵循国家课程方案，确保每门必修课程的充分开设与高质量实施，避免随意调整课时。加强课程执行情况的监督巡查，定期检查教师的课程执行与课表遵守状况。重视学生身心健康，量身定制学科教学方案，以促进学生的全人发展。
2. 强化教学常规管理：持续强调教学过程中的“六认真”原则，即认真备课、认真上课、认真布置与批改作业等，确保教学质量。特别关注学生参与的活动设计与训练方法的创新，同时加强电子备课资源的管理和个性化模板开发。提前做好充分的教学准备，优化课堂结构，提升授课效率，每堂课至少安排10分钟的课堂练习时间。实施“即时清零”制度，即课堂内容当日消化、周内总结，确保学习效果的连续性。作业管理上，坚持“发放、完成、收集、批阅、订正、反馈”的六步骤，保证批改准确无误，着重培养学生的严谨作业态度和习惯。
(三)开展教研培训工作，提高教师素养
推动“青蓝工程”“名师工程”，推动教师整体素质的提高。加大力度推进“青蓝工程”“名师工程“的开展，全面提高我校教师的整体素质。已确定的骨干教师要认真分析个人发展现状，依据学校工程方案的要求，制定好发展规划，树立明确的奋斗目标，促使青年教师在实践中增长才干，以此促进教师团队的共同成长。
（四）深化德育教育，塑造特色品牌形象
1. 强化少先队组织力建设：积极推动少年服务队参与社会实践、校园服务及师生互助活动，传播正能量，弘扬互助精神。强化队伍素质，吸纳更多优秀学生加入少先队，增强组织的凝聚力和领导力。
2. 多元化德育实践活动：举办主题鲜明的班会，鼓励学生积极参与传统文化传承，以高标准塑造良好的行为习惯与全面提升个人素养。语文教研组引领学生开展传统文化经典诵读、推广普通话周等活动，引导学生书写规范汉字，分享阅读体验，通过创作读书心得加深理解。同时，定期更新学校宣传栏内容，举行班级传统文化专题板报设计比赛，营造浓厚的文化氛围。
3. 班级文化创新与深化：着力构建具有特色的班级文化，充分利用“图书角”、“黑板报”等平台，丰富班级文化内涵。持续推动“荷美少年”评选，以此激励良好班风、学风的形成。
4. 关注心理健康教育：针对当代学生特点，定期举办心理健康教育讲座，普及心理健康知识与自我调节技巧。有效利用心理咨询室资源，为学生提供专业心理支持，协助解决学习与生活难题，全面提升学校心理健康教育水平。
5. 推进家校共育合作机制：加强学校与家庭、社区的紧密合作，构建家校共育体系，通过完善三级家长委员会，组织家长学校、定期家访等活动，增进家长对学校教育理念的理解和支持，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
(五) 强化安全管理工作，构建和谐平安校园
紧密围绕构建平安校园的核心目标，坚守“安全优先，预防为本，全员参与，共创平安”的工作原则，全面深化学校安全保障体系。首要任务是深化全校上下对安全工作极端重要性的认识，深刻树立“生命至上、安全第一，责任重于一切”的观念，确保学校安全责任制层层落实，明确各自的安全职责。
加强安全教育与防范措施的实施力度，充分利用各类教育资源，广泛开展安全知识教育，确保每位学生都能掌握防溺水、防触电、防一氧化碳中毒、防意外伤害、疫情防护等基本安全技能。通过组织“平安校园”创建系列活动，不仅提升师生对安全隐患的识别与防范能力，还增强其在紧急情况下的自我保护与自救能力。
此外，持续优化校园安全环境，包括但不限于加强校园监控系统、消防设施的维护与升级，以及定期举行应急疏散演练，确保一旦发生紧急情况，能够迅速、有序应对，共同营造一个安全、和谐、有利于学生全面发展的学习生活环境。
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