“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。2月19日至2月22日，龙口学校初中部以学科组为单位组织教师开展寒假集体备课研讨，扎实而饱满的主题交流活动，聚焦学科教学中的真问题，共研小组合作高效课堂的有效策略。通过积极的反思交流，老师们更新了教学理念，升级了教学方法，集体备课取得了预期效果。
语文组的教师们在教研室的统一布置下，集中学习了《阅读与写作的一种视角》《“语”慧文“馨”，润己泽人》《初中语文项目式学习设计》《初中语文的读写结合》。新的视角，新的理念，为新学期语文教师的教学提供了新的思路，新的方法。语文教师认真学习，积极研讨，努力提高自己的业务水平。
数学组全体教师认真观看了几位优秀数学教师的经验交流。孙倩倩老师的《不等式的性质》教后说课，聚焦“小组合作学习”在数学课堂中的实践应用；张晓研老师的《利用位似放缩图形》，借助“几何画板”工具，化繁为简，形象直观地展示数形之间的关系。老师们积极参与研讨，踊跃发言，为进一步提高教学质量献计献策。
全体英语教师一起学习了初一至初四的备课材料。研讨交流如何进行单元整合教学以及新课标下如何开展大单元整合阅读和写作教学，分析初一至初四的期末试卷，研讨根据考试的特点，课堂上应采取的教学策略，如何引导学生进行听力和口语训练，提升学生听力和口语水平。老师们集思广益，共同探讨，为新学期做好准备。
理化生微组的教师们提出以跨学科概念统领备课授课，课才会有深度，有嚼头，有思维含量，才会指向培养学生科学素养的终极目标。大胆创新（包括内容创新、思路创新、器材创新、手段创新），以任务驱动的形式促进学生积极参与，培养解决实际问题的意识和能力，真正做到把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。
史地政组的教师们按照教研室要求认真研读精品教案，观看优质课视频，学习先进经验与方法，并结合各年级实际，认真学习，积极教研。大家共同备课，集思广益，博采众长，同时又注重保持个人风格，张扬个性，突出创新。
艺体、劳动、综合实践、心理健康教师集中研读课程标准，从课标精神、教材分析、优秀课例入手，深入研读教材，共同交流分享，全面提升教师对“新课标、新课程”的理解能力和应用水平，有效实施艺体、劳动、综合实践、心理健康教育，强化课程育人价值，关注学生的核心素养，强化实践应用，并制定了各类活动计划，为开学的教学活动做好了准备。
冬之美，在于孕育与勃发；研之美，在于发展与进步。短短的4天集体备课承载着全市所有交流老师的认真、负责、严谨、踏实，也有我校各位老师其乐融融的团结、上进、开放、包容。带着满满的收获踏入新学期，让我们秉持初心，深耕教学，共同谱写龙口学校教学质量发展新篇章！
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